<p class="ql-block">游戏名称：生日大蛋糕</p><p class="ql-block">观察对象：大班(语晨、睿杰、静静)，小班(亮亮)</p><p class="ql-block">观察时间：2021年1月19日</p><p class="ql-block">观察地点：户外</p><p class="ql-block">观察者： 高振宇</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block ql-indent-1">今天阳光明媚，温度适宜，又到了户外活动的时间。在活动区域与孩子们说完注意事项后，孩子们开始分散挑选自己感兴趣的游戏材料。</p><p class="ql-block ql-indent-1"> 在搬运的过程中，睿杰选择将材料放置在滑梯走廊的下面。睿杰在放置材料的过程中，其他几位小朋友看到了也选择将材料放在相同位置。大约五六分钟后，走廊下面堆起了很多材料。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">语晨在操作材料时想到今天是静静的生日，此时静静和睿杰正在旁边玩，语晨说“今天是静静的生日，我们给静静做一个生日蛋糕吧。”静静和睿杰听完后都说好。</p><p class="ql-block ql-indent-1">语晨与睿杰先商量着怎样做大蛋糕，睿杰说他要在“厨房(走廊下方的材料区域)”给语晨准备好蛋糕材料，语晨说“那我做蛋糕，然后把蛋糕摆到上面去(滑梯走廊上)。”</p><p class="ql-block ql-indent-1"> </p> <p class="ql-block ql-indent-1">做蛋糕前， 语晨先在楼梯前方放置两块垫子当作“休息区”，让静静坐在垫子上吃点“水果(呼啦圈)”。</p> <p class="ql-block ql-indent-1"> 语晨等静静吃完水果后，对静静说“你可以先去别的地方玩，等会儿做完了我会叫你，你先不要看我给你准备的惊喜。”静静听完后，答应了语晨的要求并绕开了有“生日蛋糕”的地方先在别的地方玩。</p><p class="ql-block ql-indent-1"> </p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block ql-indent-1">语晨把用障碍物与篮球组合成的“蛋糕”用小推车运送，然后送到滑梯走廊中一块最高的平台上，并整齐的摆放好。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">睿杰在最里面为语晨输送原料，亮亮在一旁观看语晨制作蛋糕的动作，并尝试参与进来。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">语晨在“杯子(障碍物)”里倒上各种口味的“水果汁(跳绳)”。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">语晨把“水果(呼啦圈)”撒在蛋糕上做点儿装饰。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">亮亮也加入了制作的过程。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">蛋糕做完了，语晨让静静自己走上楼梯去看为她准备的“蛋糕”。</p><p class="ql-block ql-indent-1">静静看到了为她制作的大蛋糕，露出了惊讶的表情并说“好大的蛋糕啊！”其他几位小班的小朋友也在一旁看着蛋糕。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">静静在看完蛋糕后，就去找语晨和睿杰玩了，其他几位小朋友开始摆摆“蛋糕”。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">小班的诺诺小朋友也想做“蛋糕”了。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">教学反思：</p><p class="ql-block ql-indent-1"> 在此次角色游戏中，语晨是游戏的组织者并占据主导地位指挥着游戏的开展和进程。</p><p class="ql-block ql-indent-1">在开始时每个人自主的分配好自己的角色，睿杰扮演厨师主要负责准备好蛋糕材料，静静是过生日的主角要等着语晨和睿杰为她准备生日蛋糕并答应语晨要最后再看“蛋糕”，语晨则是为静静“过生日”的组织者和负责人，为静静准备了一个大“惊喜”。三位小朋友在游戏中一直坚持扮演自己的角色，情节比较丰富有内在的逻辑线索，但是在游戏最后具有一些随意性。</p><p class="ql-block ql-indent-1">亮亮在游戏过程中没有表现出角色意识，而在通过观察模仿语晨制作的“蛋糕”中诱发了自己的角色行为。</p><p class="ql-block ql-indent-1">在游戏中的三位主要扮演者，语晨、睿杰与静静在交往过程中表现出积极反应。结合他们的性格和平常的行为可以看出，语晨和睿杰更多的呈现的交往类型是主动交往，静静更多的呈现出被动交往。</p> <p class="ql-block">供稿：高振宇</p><p class="ql-block">编辑：高振宇</p><p class="ql-block">审核：商伟伟</p>