<p> 腊八节的到来，意味着春节序幕已经悄悄拉开，年味也越来越浓!</p><p> 早上孩子们喝上了热气腾腾的“腊八粥” 孩子们感受节日带来的温暖和快乐，同时在小朋友的新年祝福中结束一学期的生活和学习。</p> <p>锦旗是一种荣誉</p><p>是家长对老师的最高褒奖</p><p>我们要倍加珍惜</p><p>每一面锦旗每一行文字都饱含着家长的真挚情感</p><p>每一面锦旗都蕴藏着老师爱的情怀</p> <p> 新年来临之际，大二班袁睿泽家长给幼儿园老师工作带来一份肯定，感谢家长对老师的信任，我们将一如既往，不辜负家长的期望，让孩子们健康、快乐地成长。</p> <p>小朋友的新年祝福到啦！！</p> 为了了解孩子们的能力发展水平，更适宜地开展下一阶段的教育，爱弥尔幼儿园对各班幼儿进行了能力发展评估。本次测评根据每个年龄段幼儿的特点，以小组为单位，进行了综合测评。 <p> 此次测评依据《3-6岁儿童学习与发展指南》，按照幼儿园一日常规要求及教育教学计划，测评组的老师通过谈话、技能、情景、观察、游戏、操作等方式随机测评幼儿的健康、语言、社会、科学、艺术等五大领域的内容，主要针对语言表达能力、良好习惯的养成、认知能力、数数能力、生活技能等方面进行检测。测评过程中，各班幼儿积极、踊跃的参加，既展示了良好的班风班貌，又展示了幼儿这学期所学的内容。</p> 看看我们宝贝们可真是棒、棒、棒！老师们提出了各种各样的问题，都没能难倒宝贝们！ <p>小二班音乐测试</p> 幼儿园教育最重要的目的就是让孩子获得幸福的童年，另一方面就要以教育为目的，让孩子在游戏中得到思维训练，可以让孩子更智慧、更聪明，并让他们拥有更轻松、更快乐的童年。 测评中，我们惊喜地看到本学期不同年龄段的孩子在学习习惯、知识技能及综合能力等各方面的发展，从孩子们的表现上，我们看到了老师们在日常工作中对幼儿的用心，看到了老师们踏实认真的教学足迹。 本次测查，虽然测查的内容较为局限，但是我们从一定程度上了解了各班孩子的发展情况，也同时更明显地展现了每个年龄段孩子的年龄特点。相信通过这样的活动，使我们今后的保教工作更加细致和完善，让每个孩子都能得到更和谐、长足、全面的发展! <p>大三班国学诵读《弟子规》测试</p> 测评结束后，园长、班主任对测评中出现的问题进行了思考并提出了解决方案，最后做出详细的测评总结。通过测评活动，能够从中更全面地了解幼儿的发展水平，更好地做好下学期教育教学工作，把幼儿园工作推向新的台阶！ <p>报名热线：</p><p>王老师 15384609893</p><p>程老师 15319080177</p><p>党老师 18182592231</p>