<p class="ql-block">一、课程背景：</p><p class="ql-block"> 新年的脚步逐渐临近，小朋友对新年越来越期待，他们希望收到礼物。收到礼物的那一刻，愿望成真的快乐是每个人童年生活中难忘的经历。小朋友也想把自己的礼物送给别人表达自己的心意，感受新年礼物所蕴含的情感和来自周围成人和同伴的关爱与友谊。</p> <p class="ql-block">二、说说新年礼物。</p><p class="ql-block">Q1:你想把礼物送给谁？</p><p class="ql-block">Q2:可以送什么礼物呢？</p><p class="ql-block">Q3:你觉得什么样的礼物最好？</p><p class="ql-block">那我们来个新年礼物大调查吧！</p> <p class="ql-block"> 小米粒说：我想把礼物送给爸爸妈妈，因为爸爸妈妈照顾我很辛苦，也很爱我。</p> <p class="ql-block"> 小芝麻说：王老师经常颈椎疼，我想送一个按摩机给她，这样她就不疼了。</p> <p class="ql-block"> 彤彤说：我要送爱心贴纸给我的好朋友，我喜欢她。</p> <p class="ql-block"> 俊俊说：我要送一个钻戒给妈妈，我要把最美最好的送给妈妈，我爱妈妈。</p> <p class="ql-block"> 小朋友们都说得很棒，那我们来投票评选最具心意的礼物吧！</p> <p class="ql-block"> 最有心意的礼物会是什么？原来，是自己的用心，自己的爱！</p> <p class="ql-block">二、制作新年礼物</p><p class="ql-block"> 为了表达自己的心意，我们打算亲手做新年礼物送给爱我，关心我的人。新年礼物一定要红红火火，有过年气氛啦😀来个剪纸吧</p> <p class="ql-block"> 大家一起来做贺卡吧，画上我的祝福，贴上我的心愿，我要把我的新年贺卡送给大家表达自己的爱。</p> <p class="ql-block">三、买“新年礼物”</p><p class="ql-block"> 新年到，新年到，带上朋友买礼物去啦！看看我们的超市，物品可真丰富呀！</p> <p class="ql-block">我们一起来购物吧！</p> <p class="ql-block"> 我们认识了不同面值的钱币，我要算计好，进行合理的使用，不能超支哦！</p> <p class="ql-block">我想好了，买了礼物送给我的朋友。</p> <p class="ql-block">我在付款呢！</p> <p class="ql-block">三、送新年礼物</p><p class="ql-block">Q：我们做了新年礼物，买了新年礼物，如果你要送给远方的朋友，我们该怎么做？</p><p class="ql-block">A：我们可以寄给他呀，然后快递员叔叔送过去。我阿姨就有礼物寄给我。</p><p class="ql-block">那我们就玩一个《快递员送新年礼物》的游戏吧！</p> <p class="ql-block">我们来热身一下吧！</p> <p class="ql-block">快来感受一下速度和方法吧，加油！</p> <p class="ql-block">在搬运的过程中可要小心啦！</p> <p class="ql-block">礼物送到主人手里啦。主人开心我也开心😁</p> <p class="ql-block">四、活动延伸</p><p class="ql-block"> 我把我做的礼物送给我的家人，我可爱的小弟弟，爱我的爸爸妈妈。</p> <p class="ql-block">我的礼物送给我的同伴们，送给我的老师。</p> <p class="ql-block">新年礼物送给辛苦的环卫工人。他们是“地球美容师”。</p> <p class="ql-block">新年礼物送给交警叔叔志愿者们。让你们在寒冷的冬天感受到温暖。</p> <p class="ql-block">新年礼物送给我们的白衣天使，他们为我们的健康保驾护航，谢谢你们。</p> <p class="ql-block">五、新年音乐会</p> <p class="ql-block"> 新年音乐会，我们一起迎接新年，是我们送给大家的新年礼物，祝大朋友小朋友平平安安，健健康康。</p> <p class="ql-block"> 本次课程活动追逐孩子的兴趣点，挖掘“新年礼物”所隐含的教育价值，激发每个孩子主动表现自己的愿望，支持和满足每一个幼儿经验和方法的获得，从中慢慢有意识地关心了解周围人的需要，选择恰当的礼物表达心意，收获周围成人和同伴的关爱和友谊。</p>