用心浇灌,静待花开——五2班

<p class="ql-block">生命中多添一盏明灯</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; ———郭爱红</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">人生际遇的好与坏,关键往往在于生命里碰到什么人,只要能对你有所启发,都是明灯!</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">教师不仅仅是教书匠,习近平主席对新时代的教师有明确的要求:“广大教师要做学生锤炼品格的引路人,做学生学习知识的引路人,做学生创新思维的引路人,做学生奉献祖国的引路人。”</p><p class="ql-block">习主席对教师提出的“四个引路人”要求,是新时期做一名合格教师的基本条件,也为教育综合改革指明了基本方向。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">在普通而又不凡的班主任工作岗位上,我坚持为学生提高综合能力、养成良好学习习惯 、塑造高品质独立人格,而努力工作,它又是琐碎、繁忙的,也是我人生认为最高尚、最伟大的事业!因此,要做好这项工作,必须花大量的精力和努力。现将四年级本学期的班主任工作小结如下:</p> <p class="ql-block"> 我主要从以下几个方面做好班务工作:一、行为习惯的培养。俗话说,好习惯成就大未来,良好的行为习惯可以使人一生受益,对于一年级小学生尤为重要,刚开学我就告诉他们,从现在开始你们就是小学生了,要懂礼貌,要遵守学校的各项规章制度,遵守上课的规矩(坐端正,认真听老师讲课,不做小动作,积极举手回答问题等。)下课玩耍也要有规矩(不做危险的游戏,不推同学,说话要文明,有礼貌)</p> <p class="ql-block">&nbsp;从开学第一天起,我就引导学生站路队,要做到“快、静、齐”,并陪伴他们走出校园,安全的把每一个孩子送到爸爸妈妈的手中。</p> <p class="ql-block">  &nbsp;首先,我树立了学生的主人翁意识,变“要我做”为“我要为班集体做。”这样既创造了和谐的班级,又增强了班集体的凝聚力。其次,我让学生对同班同学要像对待自己的兄弟姐妹一样,这样使学生之间相处得十分融恰。在我和同学们的共同努力下,我班在班风、纪律、卫生等方面都取得了有优异的表现。</p> <p class="ql-block">二、耐心+爱心</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;1.有耐心。班主任必须要有百分之百的耐心来对待学生的点点滴滴,就像对待自己的孩子一样,尤其是差生的转变工作,要准备打持久战。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;2.有爱心。教师要以真挚的情感和爱心去关心学生,爱护学生,尊重学生,这样才能赢得学生。要时时处处关心学生,动之以情,晓之以理,导之以行,用火热的心去温暖学生。</p> <p class="ql-block">3.积极参加文明创城活动。</p> <p class="ql-block">三、做好家校共建工作</p><p class="ql-block">  孩子的教育离不开老师和家长的共同努力,孩子在家中的表现只能透过家长来获悉,同样学生在学校的表现也应及时反馈给家长,只有双管齐下,才能使教育效果最优化。因此,在本学期利用微信和电话以及家访主动与家长们持续联系,将一些孩子的表现及时告知家长,共同商量对策,以促进学生的全面发展。</p> <p class="ql-block">开学初,学校表彰大会上我们班有一大批学生都领到了奖状,瞧,他们多开心</p> <p class="ql-block">&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;有着优良班风的班集体,是学生健康成长的一方沃土。我从来都把自己所教的班级,看作是一个大“家庭”。无论教师,还是学生,都是这个“家庭”中的一员,要想“家庭”兴旺,必须大家齐心协力,共同努力。为了优化班级管理,营造个温馨和的氛围,我费尽了心思。</p> <p class="ql-block">每天清晨,同学们都配合着班长做好体温测量的晨检工作</p> <p class="ql-block"> 作为班主任,我深知对班干部,不能只是使用,还应该进行教育和培养。我经常教育他们树立为集体服务的光荣感和责任感,要求他们努力学习、团结同学、以身作则,鼓励他们既要大胆工作,又要严格要求,注意工作方法。而对于班干部在班级中的不良行为,决不姑息,鼓励他们以身作则并带动其他同学,促进整个班级的管理工作。一学期下来,我们班的班干部队伍不论是从学习上还是行为习惯上都发生了不小的转变。</p> <p class="ql-block">四、加强安全教育</p><p class="ql-block">安全是保证教学工作稳步进行的前提。为了保证学生的安全,我利用班会课、晨会课进行安全教育,注意上下楼梯,课间安全,上下学交通安全。我在全员服务岗中,设立了课间安全监督岗,提醒同学注意安全,禁止追逐打闹。平时发现一些不安全的行为,及时制止,并进行及时教育,把不安定因素消除在萌芽中,保证学生的健康成长。</p> <p class="ql-block"> 为了坚持以人为本,保护我校师生生命安全,吸取四川汶川地震对学校师生造成重大伤亡事故的教训,提高在校学生的防震减灾意识和地震发生时的应急、自救互救技能,使全校师生在地震发生时能快速有序地逃生,并推进创建“平安校园”建设的步伐,我们也经常开展地震疏散演练活动。</p> <p class="ql-block">五、加强班级管理,培养学生能力</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">  如何在日常的班级管理中让学生养成良好的习惯、培养学生能力呢?我尝试让班级管理成为大家的事,让学生成为班级管理的主人,也同时在这样的过程中培养他们的能力。因此尝试以下的做法:</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">1.在班级文化建设中大胆启用班委成员,让他们成为班级建设的组织者,参与者。</p> <p class="ql-block">2.培养班级卫生好习惯</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;在班内发出“爱家园,讲卫生”的号召,同学们积极加入室内外卫生的清扫行列,不怕苦,不怕累,人人争做“环境小卫士”使班内外卫生有了明显转变。</p> <p class="ql-block">六、教学工作</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">1.每逢佳节,配合学校工作让孩子们出小报,同时利用这种契机进行理想信念和爱国主义教育。孩子们制作小报的能力增强了,集体主义观念也在逐步提升中。</p> <p class="ql-block">七、给学生营造丰富多彩的学校生活</p> <p class="ql-block">体育冬季三项运动会中孩子们也取得了优异的成绩,</p> <p class="ql-block">儿童节那天 孩子们吃的玩的开心呀</p> <p class="ql-block">元宵节孩子们制作了很多漂亮的花灯</p> <p class="ql-block">在最美教室评比中我们取得了优异的成绩</p> <p class="ql-block">同学间的友情</p> <p class="ql-block">常规展示</p> <p class="ql-block">荣誉展示</p> <p class="ql-block">  总之,小学班主任工作是一项很繁杂的工作,每个班主任都有过酸甜苦辣,要带好一班孩子,教育好一班人,确实不容易。小学阶段又是学生跨入校门,接受人生观世界观的起始阶段,因而,小学班主任的工作是十分重要而光荣的。我觉得只要爱中有严,严中有爱,爱严结合,细致入微,一定会到达令人满意的教育效果。我愿守望初心,静待花开!</p>

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