<p class="ql-block"> 💖苗苗二班的宝贝们你们好~小班上学期的时光已向我们挥手👋告别而去啦，在这一学年里，孩子的各方面的进步有了一个明显的飞跃。</p><p class="ql-block"> 你们自信、自立，渐渐变得懂事、讲礼貌，与同伴之间能相处融洽，会互相帮助，互相分享，自理能力也有明显提高……孩子们都活泼、热情。看着这些天天在长大的孩子们，欣慰、自豪充满了我们的心怀，回想过去的一学期，有许许多多辛勤的付出，但收获却更多。为了更好地吸取经验，使我们的工作更上一个台阶，现将一学期工作小结如下：</p> 保教结合，促进幼儿健康发展 <p class="ql-block"> 我们的教育是全面发展的教育，增强幼儿体质，发展幼儿基本动作，培养幼儿对体育活动的兴趣是素质教育的目标之一。</p><p class="ql-block"> 我班根据幼儿年龄特点开展各种生动有趣的体育活动。如：《传皮球》、《抢凳子》、《袋鼠跳》等，还培养了幼儿不怕困难，坚强勇敢等良好心理品质。</p> <p class="ql-block"> </p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 在实施教育的过程中，注重保教结合的原则，并且使教育自然渗透于各项活动中。</p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block"> 在生活中，教育幼儿爱班，爱同伴，并针对安全教育，开展一系列活动，如;走失了怎么办?发生火灾地震怎么办?手受伤了，流鼻血了怎么办?等，逐步增强了幼儿自我保护意识，提高自救自我保护的能力。</p> 独立自主，促进幼儿人格发展 <p class="ql-block"> 陈鹤琴先生说：凡儿童自己能做的应该让他们自己做，凡儿童自己能想的应该让他们自己想。培养幼儿的自理能力，让幼儿自己的事情自己做，也是幼儿自身发展的需要。</p><p class="ql-block"> 从不会扣扣子、不会穿拉拉链、不会穿鞋子，到可以自己独立完成，孩子能做的、想做的事情越来越多了。</p><p class="ql-block"> 教师需教给幼儿一些技能，但又不能采取简单、生硬的办法强迫幼儿学习。于是，我们采取寓教于乐的方式，让幼儿在游戏中学习，如“我是能干的值日生”、有时也让幼儿扮演成“妈妈”，锻炼幼儿刷牙、折叠被子、迅速整理仪表等生活自理能力。在游戏中，一首首自理儿歌幼儿朗朗上口，同时也掌握了一定的技能。再次，我们还积极向家长介绍培养幼儿生活自理能力的重要性和具体方法，得到了家长的支持。就这样我们强化了幼儿的生活自理意识，使之逐渐形成自动化的习惯。</p> 创造教育，促进幼儿思维发展 <p class="ql-block"> ❤️在艺术教育中培养幼儿的创造性</p><p class="ql-block"> ❤️本班以艺术教育为特色，引导幼儿认识世界，发展幼儿的观察力、思维想象力及创造力、表现力。</p><p class="ql-block"> ❤️在美术活动中我们为幼儿提供丰富多样的材料，让幼儿有探索、创造的机会，大胆放手让幼儿参与美术创作。激发幼儿的思维及参与意识，使幼儿在愉快、和谐、轻松的气氛中更加勤于思考，勇于创新，真正成为活动的主人。</p> 寓教于乐，促进幼儿快乐成长 <p class="ql-block"> 游戏在整个教育教学中占有相当的比重，尤其在小班这个年龄阶段，更加显出它的教育力量。根据小班课程的特点，以结构游戏和角色游戏为主，在游戏过程中，老师给予指导甚至加入，以提高幼儿的游戏水平。</p><p class="ql-block"> 本学期的绘本剧表演为孩子们搭建了一个梦幻的童话世界，用童话的魅力，搭建一个提升艺术想象和展示表演能力的平台，让孩子徜徉在童话的世界里，彼此分享着童话的乐趣，在畅快的表达和表现中快乐成长！</p> 家园共育，携手共成长 <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 开学初组织了一次家长会，让家长了解幼儿园的教育目标，保教人员工作目标，家长应配合方面;平时针对个别幼儿出现的问题，及时与其家长联系，共同商议解决教育的方法。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 为使家长更快更好地参与幼儿的教育，我园开展了“家长开放日”、“绘本剧”等活动，家长全部出席，积极参加。</p> 知晓不足，锐意进取 <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 一份耕耘，一份收获。但是，有成绩也有不足，比如：</p> <p class="ql-block">❤️本班幼儿基本养成了良好的卫生习惯，但个别幼儿尚未养成。(如：吮吸手指头、摇椅子、跪坐地板等)</p><p class="ql-block">❤️大部分幼儿大方、活泼，但个别幼儿倾听习惯较差，显得异常好动，不能很好地遵守活动规则。</p><p class="ql-block">❤️幼儿的礼貌教育在今后工作中还需进一步加强，如入园时主动问好、主动与别人打招呼，学会使用简单的礼貌用语“请、谢谢、对不起、没关系”。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">💪因此，今后的努力方向是：</p><p class="ql-block">🎈进一步加强业务学习，全面、有效地提高孩子各方面的能力。</p><p class="ql-block">🎈加强安全防范措施，增强幼儿自我保护意识，减少安全隐患。</p> <p class="ql-block"> 教育是多角度的全方位的教育，我班的工作仅仅是迈出了万里长征的第一步，今后我们将进一步学习与研究，一步一个脚印，踏实地做好每项工作，使我班的孩子身心健康发展，同时具备良好的身体素质，良好的才智素质，良好的品德素质，良好的审美素质，成为体智德美全面发展的儿童。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 🎉最后㊗️大朋友小朋友新年快乐！小可爱的新年祝福送给大家！</p>