<p class="ql-block"> 城南冬日暖，蹴鞠欢颜浓。一枚鞠，在鞠场上可足踢、跃起、接传，这样一个鲜活灵动的球、寓意深刻的圆，在中国历朝历代又有怎样的发展演变呢？十九中教育集团西北新村小学万物启蒙核心组团队成员于2021年1月18日、19日在书画教室进行“万物启蒙 课程架构”——校本课程专题研讨活动，从物·器·道三个方面九大领域进行课程架构。</p> <p class="ql-block"> 小组优化方案，汇集风暴时刻。2021年1月18日下午，我校教科室主任再次主持组织开展万物启蒙 课程架构——校本课程专题研讨活动，马艳萍校长参加研讨会，指出万物启蒙课程设计应以始为终。我校《蹴鞠》物 器 道三大板块九大概念课程研发从2020年11月初开始，制定小组研发方案，进行初次研讨、构思、设计，今日蹴鞠校本课程组的九个小组再次分头行动，结合第一阶段茶课程实施中的体验积累及不断更新的知识学习，从定义、形式、变化、功能等九大概念继续研磨教学设计，各小组核心成员带领本小组组员集思广益，在前期多次设计修改的基础上 整合组内教学设计、读本材料，交流、探讨，汇集头脑风暴成果。</p> <p class="ql-block"> 斟字酌句，凝聚成金。1月19日上午8点30分，蹴鞠校本课程组核心团队成员再次齐聚书画教室，分管领导教科室主任、名师邹洪涛老师带领课程组核心成员将教学设计及万物读本材料逐一审议，推敲斟酌 “学 问 思 辩 行” 各个环节教学设计的合理性、读本材料的适用性 ，最终形成课程的初步系统架构。</p> <p class="ql-block"> 以物为界，人在中央。头脑风暴的形式，群策群力的笃行探究，万物启蒙实验项目 第一阶段的《茶》课程，从课程理论到课程实践的全流程，我们在摸索中前行，一路实践、积累、反思、总结。这一次出发，西小团队教师在万物启蒙课程研发的路上将行走得更为坚定！</p>