<p class="ql-block"><span style="color: rgb(51, 51, 51);"> 正值冬日，寒意甚浓。寒风凛冽挡不住明德学子奋进的脚步，迎接他们的是本学期别具一格的英语口语测试。本次口语测试采用分年级段闯关的形式进行，从准备到活动到总结，小学英语组都进行了精心的设计和规划。</span></p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><br></p><p class="ql-block" style="text-align: center;">🎀深度教研 精心策划🎀</p><p class="ql-block"><br></p> 此次口语测试，目的明确，主要是了解、检查小学各年级学生英语学习状况，着重考查学生口语表达及实际运用所学语言的能力。了解教师在使用教材，贯彻落实英语课程标准等方面的情况。同时，优化评价方式，促进学生个性化、多元化的发展。 根据教育部《义务教育英语课程标准》，为全面提高学生用英语表达交流的能力、提升小学英语教学质量，全面评价学生学习英语情况，结合我校教学现状，小学部英语组进行深度教研制定寿光现代明德学校小学英语口语能力测试实施方案。方案中明确了口语测试的各项标准。 <p class="ql-block" style="text-align: center;"><br></p><p class="ql-block" style="text-align: center;">🎀闯关挑战 show我精彩🎀</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;">低年级篇</p> <p class="ql-block"> 一二年级小朋友学习自然拼读，挑战字母朗读、单词认读、说唱展示、唱响英语四个关，小朋友大胆开口说英语，表现出彩！</p> <p class="ql-block"> 第一关：字母朗读，根据老师出示字母，说出字母发音，要求发音正确，朗读流利，声音响亮，吐字清晰，并能正确认读字母。</p> <p class="ql-block"> 第二关：单词认读，同学们根据老师出示的单词，准确的读出视觉词，要求发音正确，声音响亮，吐字清晰，能够利用对教材的图片和单词的积累，迅速读出单词的正确读音，有的小朋友一边读octopus 、elephant 、alligator 一边表演，古灵精怪，表演的惟妙惟肖。</p> <p class="ql-block"> 第三关：说唱展示，同学们自己抽取5个chant ，自主进行说唱和表演，同学们自信满满，韵律动感十足，可爱大方的拍手展示出流利的说唱，都表现出了英语小达人的风采。</p> <br> 第四关：唱响英语。孩子们展示校本教材的歌曲、二年级同学还增加了对已学绘本、自我介绍或其他创新形式的展示！孩子们各显神通，声音响亮，节奏正确，吐字清晰，配合动作表演肢体语言丰富、表情动作到位，着实让评委老师很惊喜！一起来欣赏一下孩子们精彩的演唱吧！ <p class="ql-block" style="text-align: center;">中年级篇</p> <p class="ql-block"> 三四年级准备了四个环节：挑战单词、情境对话、课文展演、畅响英语。</p> <p class="ql-block"> 活动准备阶段，孩子们的热情高涨，小组分工，选择合适的课本剧，读单词，读课文，甚至准备道具，充分准备。 检测阶段，老师们分工配合，每个人负责一个环节，制定好标准和等级，认真检测，对号评分，孩子们的精彩展示着实让老师们称赞。 </p> <p class="ql-block"> 检测结束后老师集中评分，划定等级，从结果可以看出，学生口语表达能力有高有低，这就要求老师们在以后的教研和教育工作中，要全面发展学生的听，说，读，看、表达能力，让每一位学生都做一个会说能说的口语达人。</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;">高年级篇</p> <p class="ql-block"> 五六年级利用这次口语测试，对英语单词、自由对话，课文展演以及诗歌朗读和英文歌曲演唱等方面的内容进行考查。</p> <p class="ql-block"> 课文展演环节，同学们做了精心的准备，道具的设计，情景的布置都显示了同学们的用心。惟妙惟肖的表演，生动形象的展演获得了老师们的一致好评。在此环节大部分学生能一气呵成地完成任务，个别学生害羞不敢大胆表演，但是在小组同学的带动下也十分顺利的融入到了情境中。</p> <p class="ql-block"> 自主展示环节，同学们有的选择诗歌朗诵，多数同学感情充沛，发音标准。有的同学演唱英文歌曲，英语歌曲方面，大部分学生唱基本会唱，声音较宏亮，单个唱时，个别学生跑调，有的会唱，非常胆怯，声音较小。但是也都大胆进行了展示，表现出了良好的英语素养。</p> <p class="ql-block"> 让我们一起来欣赏孩子们精彩的展演吧！</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><br></p><p class="ql-block" style="text-align: center;">🎀表彰奖励 总结提升🎀</p> <p class="ql-block"> 本次口语测试，1-6年级全体学生参加，按照等级分为A+ A和B等级，A+等级为“口语小达人”A等级为“表达小能手”B等级为“口语新秀”，口语测试将成为我们今后英语评价的一部分，我们期望学生通过每学期的口语测试切实提升英语听说表达能力，真正学以致用。对于本次口语测试中表现优异的同学进行表彰奖励！</p> <p class="ql-block"> 寿光现代明德学校小学部进行首届英语口语检测，师生积极配合、充分准备，使本次活动得以顺利圆满地完成。</p><p class="ql-block"> 小学英语课程的目的是激发学生学习英语的兴趣，培养他们对英语学习的积极态度，使他们建立初步的学习英语的自信心，在小学阶段，语言能力就体现在学生有一定的语感和良好的语音、语调基础，能够形成初步用英语进行简单的日常交流的能力，为进一步学习打下基础。</p><p class="ql-block"> 本次口语测试也是英语课程以课程标准为基点，从培养学生英语学科核心素养出发，坚持教学评一致性，对学生进行多元评价的一种新形式，是一次英语教学的新的尝试与挑战。小英团队会以此次口语测试为契机，不断提升英语教学的质量，让学生将英语大声说出来！</p>