<p class="ql-block"> 最近进入期末复习阶段，平时教学像“栽活一棵树”，总复习似“育好一片林”。栽活一棵树容易，育好一片林要花工夫。复习课是教学过程中非常重要的课型，对夯实学生的基础、培养和提高学生运用知识、解决问题的能力起着举足轻重的作用。上好复习课，牢记张校长说的复习课切记“放羊式复习”“三吧式课堂”““读吧，写吧，看吧””！</p> <p class="ql-block"> 期末复习我采用阶梯式检查方式。阶梯式检查助推课堂效率，课堂上全体同学你追我赶，争先恐后，课堂气氛很是喜人！</p><p class="ql-block"> 一 、 定规则 </p><p class="ql-block"> 进入复习阶段，语文课的特点更多的是背诵。我每节课都定好上课要检查的任务，每完成一个任务，画一个对号，要求本组四个成员全部完成。组长举手汇报，老师在组长名后画一个对勾，如果抽查有一个人不会，全组所有成果归零。</p><p class="ql-block">二 、击鼓助阵</p><p class="ql-block"> 整个课堂教师不能闲，教师的状态带动全班的状态。学生背书开始，教师要在黑板上写下各组组长的名字，然后到同学们中间了解背诵进度。每一个组长举手时，教师需迅速给本组画对勾。整个过程中教师都要起带动全班气氛的作用。</p><p class="ql-block">三 、发现问题</p><p class="ql-block"> 过程中，有的组长组织能力弱，需及时指导，并及时鼓励；有的组非常迅速，也要做好记录，作为表彰的依据；有的组个别学生拉小组后腿，组长显然着急了，组长皱起了眉头，我会及时给以安抚，并激励后进同学不断努力，最后虽然他们的任务没有超越前边的同学，但他们也取得了很不错的成果👍👍👍</p> <p class="ql-block">四、 做好总结，弘扬正能量</p><p class="ql-block"> 下课铃声响起时，观黑板上一面面红旗飘扬，看学生们神采飞扬！教师做课堂总结：</p><p class="ql-block">1.为全体同学的努力拼搏，争先恐后的精神鼓掌加油！👏👏👏👏👏👏👏</p><p class="ql-block">2.为我们的冠军组鼓掌加油！👏👏👏👏👏</p><p class="ql-block">3.张佳妮组，因为刚开始没有统一行动，导致无法统一检查，暂时落后，然后他们及时调整，并快速追赶上来，为他们的及时调整加油！👏👏👏👏👏👏👏👏</p><p class="ql-block">4.康佳迪组，多举一次手，佳迪能够及时纠正，去掉一个对勾。为他们组的诚实守信加油！掌声雷动！👏👏👏👏👏👏👏👏👏</p><p class="ql-block">5.赵盼阳早已让老师检查过了，但盼阳能够认真督促、检查本组同学，保证全组完成任务，共同进步，为他们的团结精神鼓掌加油！👏👏👏</p><p class="ql-block">掌声雷动，笑颜如花！🌸🌸🌸</p> <p class="ql-block">阶梯式检查助推课堂效率！</p>