李泽厚《美的历程》【偃师市邙岭镇牛庄小学“你阅读•我买单”教师读书活动】

邙岭牛小赵静静

为培养师生阅读习惯，提高师生文化素养，营造浓厚的校园书香氛围，我校响应局党委“一书•一校•一座城”阅读实践活动的号召，积极开展了“你阅读•我买单”书香校园阅读活动。        十月份，我校为每位老师购买了李镇西写的《教育的100种可能》。十二月份，学校为每位老师购买了自己最想阅读的书籍，老师们在校园里掀起了一股读书的热潮。 教师简介 　　赵静静，偃师市邙岭镇牛庄小学语文教师，热爱读书。我的读书心得:书成了我生活中不可缺少的精神营养品。书是人类智慧的源泉,是人类进步的阶梯,它就像一只小船载着我在知识的海洋里遨游。 书本简介 　　《美的历程》是李泽厚创作的文艺理论著作，作者以深邃独具的目光，雄浑凝炼的笔触，囊括了历史悠久的中国美学的整个历史。从龙飞凤舞的远古图腾，一直讲到明清工艺，宏观地描述了中华民族审美意识发生、形成和流变的历程，也是以实践理性为特征的民族审美意识的积淀过程。该书为中国美学史“勾画了一个整体轮廓。 佳句赏析 　　时代精神的火花在这里凝练，积淀下来，传流和感染着人们的思想，情感，观念，意绪，经常使人一唱三叹，留恋不止。我们在这里所要匆匆迈过的，便是这样一个美的历程。那么，得从哪里起头？得从遥远得记不清的时代开始。 ——李泽厚《美的历程》 　　感伤、悲痛、恐惧、爱恋、焦急、忧虑，欲求解脱而不可能，逆来顺受又不适应。 ——李泽厚《美的历程》 鲁迅说：“曹丕的一个时代可以说是文学的自觉时代，或如近代所说，是为艺术而艺术的一派。” ——李泽厚《美的历程》 推荐理由 　　这本书算是“对中国古典文艺的匆匆巡礼”。全书200多页，讲述了从上古轩辕到明清中国古典文艺是如何发展、演变的。我把这本书当作知识性的书来读，匆匆三天读完，根本没来得及思考很多问题，只当作获取相关的很多知识。大概知道了雕塑、诗、文、书法、绘画在不同朝代的不同特点及其原因。这也是本书的主要内容。 更让我感受到了“为什么宋词跟唐诗的格调差这么远？”我一直很不喜欢宋词，觉得宋词都是一群人在故作呻吟，通篇都是“泪、珍珠帘、玉楼、孤、心事、眉间心上、愁肠、更那堪、人间别离、愁、愁、愁，醉、醉、醉……”。没有唐人的雄浑开阔的视野。通过阅读本书之后，不是仅仅因为宋朝积弱不堪，而原因更多是自中唐以来一种审美观念的变迁——注重细节刻画、关照人事生活，而不再是隋唐之前的宗教或是初唐盛唐的家国功业的情怀。这不仅体现在诗，还体现在绘画。 对语读者 　　整本书都是用文明与实践相结合来叙述艺术的历程,试求社会对文艺的影响和寻求社会的根源。 《美的历程》终于让我明白，真正的美是需要人与自然的交流与相互和解，需要从生活的点滴中去仔细品味的。真正的美是需要在如镜的心中才能看见，同事看见自己的内心的感动。从《美的历程》中，我读懂了生活，读懂了美那澎湃无限的生命力正是来自于生活，而这种生命力需要我们用对生命的热情去感知，只有这样，美才能在眼前升华，真正得富有一种动态的美感与生命的力度，而不是静止虚无、沉默寂寥。