<p class="ql-block"> 作为一名种子教师我很荣幸的参加了此次培训，受益非浅，现记录培训中的一些获益：</p> <p class="ql-block">今天的学习分了两个大版块：上午和下午进行了讲座。</p> 上午讲座 <p class="ql-block"> 北京教育学院人文与社会科学学院吴欣歆院长以“新教材背景下教师阅读策略与方法”为题目的讲座。吴院长分三个内容讲的：一、正确认识新教材 </p><p class="ql-block"> 二、梳理几种阅读策略 </p><p class="ql-block"> 三、在阅读中提升阅读能力</p><p class="ql-block"> </p> 下午讲座 <p class="ql-block">由廊坊市教育局教研室张占国教授以《课程标准视域下的统编教材解读》</p> <p class="ql-block">张教授不但对统编语文教材的体系，教材的解读，进行了详解，以期使我们对教材有一个整体的把握，而且分版块对识字教学、课文教学、阅读教学、习作教学等等都做了深入讲解，使我对统编教材有了一定的认识。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 通过整整一天的培训，我深受启发。教学时我们应该从整体上把握教材，认真研读教材，只有首先吃透教材，才能在这个基础上更好地使用教材。只有弄清教材的编写意图、体系特点，年级特点，把握各个单元单元之间的联系，才能用好教材。因此我们要精心研读《课程标准》，在备课和教学活动中找准教学的重难点，找准教学目标的落脚点，找到适合本课、适合我们蒙古族孩子的教法、学法，从而有效地实施语文教学。</p><p class="ql-block"> 总之，培训真的是收获满满，使我对统编教材有了更多的了解，民族老师如何转变观念从汉语老师转型语文老师、民族教师如何使用统编教材等一系列问题都有了一些思考。面对新的挑战，我会带着不断学习的心，上下求索，在统编语文学习的路上永远求进。 再次感谢两位专家，您辛苦了！期待明天的学习……</p>