奇特乐佳华幼儿园大二班科学延时课总结

加油

幼儿

探究

实验

思维能力

锻炼

总结

培养

观察

能力

分析

　　科学活动是一种融合操作性、思考性、变化性、创造性、趣味性为一体的活动，应成为引发支持和引导幼儿主动探索、主动学习、自主创造的过程。本学期我们科学兴趣班选择以科学活动中培养幼儿创造力为切入点，让幼儿在看看、摸摸玩玩、做做、想想中荻取大量感知，并通过亲身实践，学习科学、运用科学，不断地发现，不断地创造，最大限度地开发幼儿的创造潜能。

转眼间一个学期已经结束，快来看看我们这个学期都做了些什么实验吧。

1.《眼睛里的真相》

1.通过观察并认识眼睛的基本结构。了解眼睛里的“瞳孔”的小孔成像原理。

2.锻炼幼儿的实验探究的能力。

3.培养幼儿观察、探究，、分析、总结的思维能力。

2.《眼睛里的假象》

1.体验眼睛错觉所造成的视觉假象，了解保护眼睛的方法。

2.锻炼幼儿的实验探究的能力。

3.培养幼儿观察、探究，、分析、总结的思维能力。

3.《小白球杂技秀》

1.通过体验空气相关的游戏，认识（流速快压力大，流速慢压力大）的伯努利原理。

2.锻炼幼儿的实验探究的能力。

3.培养幼儿观察、探究，、分析、总结的思维能力。

4.《神奇的流沙》

1.根据实验基本认识什么是淀粉，可以由玉米、红薯、地瓜、马铃薯制成。通过实验游戏的挑战，了解流沙的形成。

2.锻炼幼儿的实验探究的能力。

3.培养幼儿观察、探究，、分析、总结的思维能力。

5.《神奇的摩擦力》

1.了解什么是摩擦力，摩擦力在哪里？

2.锻炼幼儿的实验探究的能力。

3.培养幼儿观察、探究、分析、总结的思维能力。

6.《磁铁戴耳环》

1.经由实验认识磁铁只能吸某些特定金属的特性，认识磁铁的两极以及吸引、排斥的现象。

2.锻炼幼儿的实验探究的能力。

3.培养幼儿观察、探究、分析、总结的思维能力。

7.《漂浮的回形针》

1.通过实验观察并了解水的表面张力现象。

2.锻炼幼儿的实验探究的能力。

3.培养幼儿观察、探究、分析、总结的思维能力。

8.《当酸遇上碱》

1.让小朋友建立酸性、碱性的概念。知道如何利用指示剂判别酸碱的强弱。

2.锻炼幼儿的实验探究的能力。

3.培养幼儿观察、探究、分析、总结的思维能力。

9.《你我一家亲》

1.通过实验了解溶解的意义，以及何为溶质与溶剂。认识常见的溶剂彼此之间相互容与不互容。

2.锻炼幼儿的实验探究的能力。

3.培养幼儿观察、探究、分析、总结的思维能力。

10.《水晶橡皮泥》

1.通过动手做的过程中体验物质变形的现象和乐趣。

2.锻炼幼儿的实验探究的能力。

3.培养幼儿观察、探究、分析、总结的思维能力。

11.《空气在哪里》

1.通过实验认识空气的特性，包括无色无味、无固定、形状、有重量、有体积

2.锻炼幼儿的实验探究的能力。

3.培养幼儿观察、探究、分析、总结的思维能力。

12.《空气大力士》

1.通过实验让小朋友了解什么是空气中的大气压力；让小朋友知道大气压力在生活中的运用。

2.锻炼幼儿的实验探究的能力。

3.培养幼儿观察、探究、分析、总结的思维能力。

13.《飞吧！火箭》

1.通过实验知道火箭升空的原理，观察了解火箭的基本构造和功能。

2.锻炼幼儿的实验探究的能力。

3.培养幼儿观察、探究、分析、总结的思维能力。

14.《气球太空梭》

1.让小朋友通过形象有趣的实验，掌握和运用作用力和反作用力。

2.锻炼幼儿的实验探究的能力。

3.培养幼儿观察、探究、分析、总结的思维能力。

15.《会跳舞的胡椒粉》

1.通过实验，让小朋友了解静电。

2.锻炼幼儿的实验探究的能力。

3.培养幼儿观察、探究、分析、总结的思维能力。

16.《解压球》

1.通过实验认识解压球，了解解压球的制作方法。

2.锻炼幼儿的实验探究的能力。

3.培养幼儿观察、探究、分析、总结的思维能力。

　　美好时光总是过的很快，我们这学期的科学课也要结束了！你们每次上课对科学充满憧憬 、好奇、喜爱。这就是科学！它是那样有趣而又神秘，我们应该多了解科学知识，科学让我们的生活更加丰富多彩！再见！宝贝们！👏👏👏

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