心守一抹暖阳，静待一树花开——五（1）班班主任工作总结

不二

时间过得真快，忙忙碌碌中，一个学期又快结束了，孩子们也在不经意间长大了。不经意间，他们的个头高了一点儿；不经意间，他们懂事了一点儿；不经意间，他们学习进步了一点儿……班上的每个孩子都是那么灵动、与众不同，与孩子们相处久了，他们成长中的点点滴滴，他们的任何一个笑容都是值得我去奔赴的。而我，作为他们成长的陪伴者、见证者，最大的感受就是骄傲欣喜。现将本学期的工作从如下几个方面做个总结： 常规习惯，常抓不懈 著名教育家叶圣陶先生说过：“教育是什么？往简单方面说，只有一句话，就是养成良好的习惯。”于是，在开学第一天，我便利用班会课与学生们共同研讨出符合我们班情的班级公约，要求每个学生签字确认并对照执行，做到有规可循，有章可依。由于小学生自觉性和自控力都比较差，避免不了会出现这样或那样的错误，我也做了许多耐心细致的思想工作、遇到问题淡定自若，从不操之过急。 1、利用班级文化建设和班队会对学生进行传统文化教育和行为习惯的养成教育。每月根据我国的传统节日或学校重大节日的教育主题更换一期板报。利用班会课的时间对学生中出现的问题进行晓之以理、动之以情、导之以行的及时教育，给他们讲明道理及危害性，从而使他们做到自觉遵守纪律。 看，多漂亮的黑板报呀！ 2、培养学生良好的读书习惯。书让我们的人生充满了灵气、充满了智慧。我们坚持与最经典的书目共度阳光灿烂的日子。学生共读、师生共读、亲子共读。向阳花的成长需要阳光的滋养，我们在这个生命特定阶段的最佳营养就是读书。 听，五（1）班教室里传来了朗朗书声！ 看，同学们一个个认真阅读的身影多么迷人！ 3、培养学生文明用餐习惯。光盘行动，从我做起！ 4、培养学生热爱劳动的习惯。沐浴在新时代的发展氛围中，我班认真践行了劳动教育，让学生真正地体会到了劳动的快乐。我是环保实践者！从身边的小事开始环保。让周边环境通过你的小手变得更美观。 认真打扫教室以及包干区卫生。 在家我也是小帮手！会做的事还真不少！孝敬父母，帮助父母做力所能及的事情，父母脸上洋溢着幸福的笑容。原来让父母高兴是一件很简单的事情！ 活动育人，润德于心 本学期我班积极参加了学校举行的教室文化布置活动、运动会、书写大赛、现场作文大赛、元旦文艺汇演活动、广播体操比赛等。每次活动中孩子们都展示了他们朝气蓬勃的精神面貌，并且随着每一次活动的深入，孩子们的集体荣誉感逐渐提升，渐渐意识到这是一个集体，要为了集体而努力，为集体争光！ 我校认真践行阳光体育运动的理念，开展阳光大课间活动——花样跳绳。生动活泼的场面敲开了渴望自由的心扉，同学们尽情享受着运动的魅力，探寻着运动的快乐，不仅锻炼了你们的体能，更是学校全面育人攻坚战的重要举措。 少年宫课程内容丰富。你们各自选择了自己最感兴趣的社团，认真完成每一份作品，有了老师的专业指导，还真是有模有样了呢！ 研学旅行，我们一路同行！离开课堂，我们携手走进最美的瓷都——景德镇，体验着载歌载舞的快乐，在这里的短短一天时间里，我们不仅增长了见识，收获了知识，更多的是体验了精彩。 缔造完美教室，打造我们心目中最希望看到的教室。每一处都有大家努力的印记。大家群策群力，心往一处想，劲往一处使，最终让教室换新颜！ 运动会孩子们个个精神饱满，充满活力，展现出了不一样的风采。 汉字书写大赛正在紧张进行中！ 全班同学以极大的热情投入到班级元旦汇演上，带着全新的期待，展望2021！ 我班积极参加学校组织的广播体操比赛，丰富了学生的课余生活，增强的学生的参与意识，在活动中，学生敢于表现自己，积极投身于活动中，不论结果如何，享受过程最重要！ 家校携手，共育花开 苏霍姆林斯基有句名言：“没有家庭教育的学校教育和没有学校教育的家庭教育都不能完成培养人这样一个极其细微的任务”。本学期的家长会如期而至！ 家长开放周，我们热情邀请了10位家长走进班级，重温儿时课堂生活，在两位家长的坐镇下，同学们上课更有激情了。 家校合力，才能让孩子走得更远！亲爱的家长们，让我们共同携手，给孩子们提供更广阔的天空，任他们自由翱翔！ 以身作则，树立标杆 申斯基曾说过：“ 教师个人的范例，对于学生的心灵是任何东西都不能代替的最有用的阳光。”经过相处，发现我们班级的学生对我会非常留心的观察，观察我的每一个动作、每一个眼神、每一种表情。因此，在班级工作中我凡要求学生做到的，我首先自己一定会做到，而且做得更好。要求学生讲卫生，不随便乱扔垃圾，自己就做到随手捡拾垃圾，要求学生不迟到，我一般都会提前到。在我的带动下，我们班的大多数学生都能做到自觉拾起垃圾、讲卫生，守时不迟到，个个讲文明守纪律。 及时表扬，延迟批评 黑格尔说：“ 不应该使孩子们的注意力长久地集中在一些过失上，对此，尽可能委婉地提醒一下就够了。最重要的是要在学生身上激发出对自身力量和自身荣誉的信念。”小学生最爱做的事情就是“打小报告”，我一进教室就会有人来“告状”。我又不能不公平处理，同时耽误的时间也多，而且我还发现大多学生因为受了批评，情绪受影响，进而可能导致课堂吸收效率变低。针对这一现象，我采取延迟批评的态度，遇到问题冷静对待，不急于处理，让他们自己先有一段冷静思考的时间，最后待他们反思的差不多的时候再予以指导、讲道理，为自己的行为心甘情愿的承担后果，这样能很好的解决问题。 爱是相互的。在这一点上，作为班主任的我是幸福的，我付出一份爱，收获的则是大家纯真的爱。当班主任很累，事情很多，很操心，有的时候会很心烦，这都是免不了的，但是，当工作取得了成绩，看到自己的学生取得了进步，看到学生有很大的改变，当被学生围着快乐的谈笑，当学生把你当成朋友……那快乐是从心里往外涌的。 “一份春华，一份秋实”，教育是永无止境的过程。我也会在以后的教学中用爱心、耐心、恒心陪伴孩子，让她们在短暂的童年时光里拥有一段快乐的回忆。 最后，愿五（1）班的孩子们都能健康成长、快乐学习！愿家校联育，我们合作共赢！