<p class="ql-block">为深入贯彻落实上级有关做好疫情防控工作的相关要求，更加科学、规范有序做好幼儿园疫情防控工作，维护幼儿园正常教育教学活动和幼儿园稳定，时刻绷紧常态化疫情防护这根弦。1月18日下午3时金果果幼儿园开展了疫情防控应急演练活动。</p> <p class="ql-block">为确保各项防疫措施落实到位，应急演练前，幼儿园充分准备了防护服、口罩、消毒液、额温枪等防疫物资，为应急演练及应急突发做好准备。</p> <p class="ql-block">教职工入园</p><p class="ql-block">早上教职工佩戴口罩陆续来园，与他人保持1米以上距离，出示健康码、测量体温，体温正常方可进入园区，进园后用消毒洗手液进行消毒。</p> <p class="ql-block">教师进入教室后首先开窗通风，为班级教室桌椅消毒擦拭。</p> <p class="ql-block">实操演练 严防严控</p><p class="ql-block">幼儿入园流程演练</p><p class="ql-block">学校大门是校园疫情防控的第一道防线，把好校园第一道关卡，至关重要。入园前有序排队、戴口罩、入园前的一米线间隔、门口打卡、体温测量、晨检，进入班级前进行二次晨检，各环节细致入微，认真做好幼儿的入园工作的每一步。</p> <p class="ql-block">幼儿进入班级前，教师依次对幼儿进行二次体温检测及晨检（幼儿有无带危险物品；面部、手部有无异常等）</p> <p class="ql-block">幼儿入园教育活动应急演练</p><p class="ql-block">在教学活动中，行政值周领导和保健医生抽查班级幼儿健康状况，在抽查过程中发现身体不适的异常幼儿，保健医生立即对幼儿再次测量体温并带幼儿去临时观察室，同时联系家长接回幼儿居家观察。</p> <p class="ql-block">一日活动中，班级老师全日制观察班级全体幼儿，如遇精神不振且体温异常者，立即带往临时隔离观察室，利用水银体温计进行二次测温，确认发热后，立即启动应急预案。</p> <p class="ql-block">班级突发情况处理</p><p class="ql-block">幼儿上课期间出现呕吐等异常状况，任课教师立即带此班级幼儿撤离到应急教室。对异常幼儿进行体温测量并立即带往临时隔离观察室交由保健医生，并通知家长。</p> <p class="ql-block">确认发热症状之后，配班老师立即电话通知该名幼儿家长，班主任老师负责将疫情报告园所疫情管理员，由疫情管理员上报园长办公室，保健医生及时对所有与该名幼儿接触的人员、寝室、教室等所有活动区域进行全面消毒。</p> <p class="ql-block">保健医穿戴好防护装备，对幼儿进行测温，带领幼儿经专用隔离通道至隔离室，消毒人员随后消毒。</p> <p class="ql-block">保育老师进行全方位的消毒</p> <p class="ql-block">带领幼儿保持安全距离有序排队喝水</p> <p class="ql-block">保持距离有序排队入厕</p> <p class="ql-block">利用七步洗手法进行洗手</p> <p class="ql-block">午餐环节</p><p class="ql-block">教师依次将饭菜送至幼儿座位。</p> <p class="ql-block">幼儿离园</p><p class="ql-block">离园前再次对幼儿进行体温测量及晚检工作，幼儿实行错时离园，由班主任带领幼儿分批离园，送至园门口交到家长手中。</p> <p class="ql-block">通过本次疫情应急模拟演练，我园教职工进一步明确了防控流程，同时提升了疫情突发的应急处置能力。我园将以此次演练为契机，将疫情防控工作做实做细，为我园师幼生命安全和身体健康做好保障！</p> <p class="ql-block">幼儿园是幼儿集体生活的场所，是易感人群集中的地方，消毒工作的好与坏直接影响幼儿的身体健康。只有把这项工作做好了，幼儿才能在我们的保护下茁壮成长！</p>