<p class="ql-block"> 旧岁将近,新年已来。为了迎接新年的到来,我们的教室里、走廊里到处都洋溢着过年喜庆气氛,红红的春联、红红的福字、红红的灯笼、红红的炮竹等等一番热闹的景象。这些节日的环境深深的感染着孩子们。我们总会听到这样的私语,“马上就要过年啦,妈妈昨天给我买了新衣服了。新年要到了,奶奶要送我一个漂亮的娃娃当作我的新年礼物。过年我们家还要放烟花呢孩子们不经意的交谈,让我了解到了孩子心中的那些小秘密和最近幼儿所感兴趣的话题。</p><p class="ql-block"> 为了增加节日的气氛,更为了让孩子们了解新年这一中国最重要的传统节日,我们县直机关幼儿园在1月19日开展了迎新年主题教育活动。各班根据班级实际情况通过不同的展示形式以直观形象的方式向孩子们传达了有关新年的知识。孩子们兴趣高涨,收获颇多。请随我一起感受班级浓浓的年味和孩子们的欢乐。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">各班教师用课件向孩子们展示新年的美好,让孩子们直观感受新年的气氛,了解过年习俗。让孩子们知道过年人们用贴春联,、吃饺子、放鞭炮、拜年、吃年夜饭、给压岁钱等方式庆祝新年的习俗。</p> <p class="ql-block">为了增加过年的神秘感,各班教师都给孩子们讲了关于年的传说,孩子们听的津津有味。</p> <p class="ql-block">为了让孩子们真正体验过年的快乐,中五中六班让孩子们制作了面具,举行了假面舞会活动。孩子们兴奋异常,很有成就感。</p> <p class="ql-block">有的班级还通过拜年的方式让孩子们向家长传达新年祝福,许下新年愿望,让孩子们有满满的仪式感。</p><p class="ql-block"> 本次主题活动通过倾听、观察、谈话,及时捕捉幼儿的爱好。新年给予了孩子们太多美好回忆,同时也激发了他们的探索兴趣。我们尊重幼儿的自发生成活动,并充分调动他们的积极性和主动性,通过各种方式引导幼儿生成活动,而且给予极大鼓励,并为此创造了一种自由、轻松的氛围,让孩子在已有经验的基础上自我表现、充分交流,分享活动带来的快乐,使活动成为幼儿生活的舞台,成为幼儿自我发展、展示自我的舞台,使幼儿的主体性和创创造性得到很好的发展。</p>