1、小蝌蚪找妈妈 <p> 故事讲述了“有志者事竟成”的道理，也教育孩子们要全面的看问题！同时也教小孩子要按时回家！要不然就找不到妈妈爸爸了。</p> <p>课文内容</p> <p> 这是一篇富有童趣的课文。一群天真活泼的小蝌蚪在寻找妈妈的过程中，不知不觉变成了小青蛙，并帮助妈妈一起捉害虫。教材以童话故事的形式呈现了青蛙生长过程的科学知识，蕴含了从小能独立生活、遇事主动探索的道理。</p> <p>《小蝌蚪找妈妈》完整视频</p> <p>什么是思维导图？</p><p> 思维导图是有效的思维模式，应用于记忆、学习、思考等的思维“地图”，就像人的大脑结构一样，有利于人脑的扩散思维的展开。</p> <p>运用思维导图的好处？</p><p> 思维导图与大脑发散性思维关系紧密，最主要的作用是可以改善人类的记忆与发散思维。对于抽象思维能力较差的学生，思维导图独特的“图像记忆”，能帮助学生更容易记住知识。学生在画思维导图的过程，也是在脑海中梳理知识的过程。</p> 教师手稿展示 黑板板书展示 学生作业展示 作业评语 <p>二年级6班的第一次思维导图作业：</p><p> 孩子们认真学习，模仿画出了《小蝌蚪找妈妈》的思维导图。</p><p> 考虑到孩子们年龄小，对孩子的要求较为简单。目的是让孩子们能够自由的表达自己想法，体验思维导图对学习语文的应用。能够用思维导图快乐地学习。思维导图符合孩子的审美，天真可爱😊，排版也较为合理，文字梳理也到位。(☝｀˘ω˘)☝</p><p> 通过这次的实践，孩子们的兴趣也比较高，参与积极，虽然所展示的作品还很稚嫩，但是通过这次作业看到了孩子们的潜力和用心，相信在以后的作品集里会有更多的惊喜和突破。(〜￣▽￣)〜</p><p><br></p>