<p class="ql-block" style="text-align: center;">❤️<span style="font-size: 18px;">❤️❤️❤️</span></p><p class="ql-block" style="text-align: center;">因为疫情的影响</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">今年变得平凡而又特殊</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">家长朋友们虽无法近距离感受孩子们的表现</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">但在孩子们的成长中你们从未缺席</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">我们马上要迎来新的学期</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">接下来，让我们一起回顾一下</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">孩子们在本学期的精彩表演吧</p><p class="ql-block" style="text-align: center;"><span style="font-size: 18px;">❤️❤️❤️</span></p><p class="ql-block"><br></p> 妙手生花（美工篇） <p class="ql-block"><span style="color: rgb(1, 1, 1);"> 🌻著名教育家</span><span style="color: rgb(237, 35, 8);">蒙台梭利</span><span style="color: rgb(1, 1, 1);">提出：“在孩子的幼年时期（0-6岁），陪孩子玩和做手工是两件最重要的事情。”</span></p><p class="ql-block"> 🌻儿童手工它能迎合相应年龄阶段孩子的心理生理特点，同时也和培养孩子们的审美情趣、思维能力，增强孩子们的创造力、观察力、想象力等综合能力，让孩子们的心理更健康。</p> 【福灯笼】 <p class="ql-block"> 👹灯笼是中国所独有的传统物品，在我国的传统节日中占据着重要地位。孩子们特别喜欢灯笼，红彤彤的灯笼寓意吉祥，团团圆圆。接下来看一看小朋友制作的灯笼吧。</p> 【剪窗花 写福字】 <p class="ql-block"> 👹剪纸操作是典型的手脑并用、手眼协调活动，手部肌肉群的训练有利于大脑的开发，符合幼儿身心发展规律。</p><p class="ql-block"> 👹剪窗花和写福字是迎新年的风俗习惯，窗花代表着喜庆、代表着团圆，它的图案精美、寓意美好，表达了劳动人民对美好生活的祝愿与向往。小朋友们在老师的指导下，在红色的剪纸上创作自己心中的畅想----窗花。</p> 【捏彩泥】 <p class="ql-block"> 👹为了培养孩子的发散性思维、想象力、自信心等能力，在橡皮泥的手工创意环节，我们完全放手鼓励孩子们自由发挥、大胆创造、共同合作，孩子们在各种工具、材料的辅助下尝试积极动脑，并通过对周围环境和事物的反复观察和动手实践，他们的小手与橡皮泥的“交流”中捏出了看似平淡、一般但别有一番韵味的抽象作品，接下来就让我们一起去看看孩子们的精彩创作吧~</p> 【创意空间】 <p class="ql-block"> 💋《3～6岁儿童学习与发展指南》明确指出在日常生活中，我们要有意识地培养孩子：喜欢探究，具有初步的探究能力。敢于探究和尝试，乐于想象和创造。</p><p class="ql-block"> 💋创意美术特色活动，给孩子一个自由创作想象的空间，为孩子们提供一次次非同寻常的体验，发掘幼儿的潜能。</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;">🎈充满想象的涂鸦墙🎈</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><span style="font-size: 18px;">🎈果壳、画笔、太空泥的完美融合🎈</span></p> 多彩的秋林 民族服饰 年画娃娃 落叶🍂飘飘 创意格子画 美丽的邮票 <p class="ql-block">👑 让孩子慢慢学会欣赏，感知世界的多彩！</p><p class="ql-block">👑 让孩子有尽可能多的视觉感受！</p><p class="ql-block">👑 让孩子有尽可能多的艺术展现形式！</p><p class="ql-block">👑 让孩子有尽可能多的展示童心张扬个性的机会！</p> 【淡妆浓“墨”】 <p class="ql-block"><span style="color: rgb(1, 1, 1);"> 🍂水墨画是中国的传统绘画形式，是用毛笔蘸水、墨、彩作画于绢或纸上。孩子们对水墨画这种绘画形式好奇、向往、跃跃欲试。水墨画讲究真、善、美，孩子们通过笔墨抒发感情，陶冶情操；接触和认识中国国粹，学习优秀的历史文化；修身养性，以极大的耐心克服毛躁，平心静气；在潜移默化中更加热爱生活、热爱自然；提高审美能力、学习兴趣和开拓想象力；锻炼判断能力，养成“胆大细心、求真求实”的思维能力和心理素质；进一步激发想象力和创造力。</span></p> 《熊猫》 <p class="ql-block"> 🌱孩子们通过画《水墨画：熊猫》，学习运用水墨画浓墨、淡墨的技巧，大胆创作出不同动态的熊猫。你看！熊猫宝宝们有吃竹子的；有爬树的；有和伙伴做游戏的；还有拿着竹竿练功夫的呢...</p> 《梅花》 <p class="ql-block"> 🌱“墙角数枝梅，凌寒独自开。遥知不是雪，为有暗香来。”是大诗人王安石对梅花不畏严寒和谦虚有礼精神的致敬。水墨画作品《梅花》是孩子们对梅花高尚品格的致敬和仰慕！看这一朵朵梅花俏丽在苍劲的枝头，傲然开放，独领风骚。</p> 奇思妙想（科学篇） <p class="ql-block"> 👀科学实验是一种融操作性、思考性、变化性、趣味性为一体的活动，是能引起幼儿进行科学探索的最佳途径，能在最大限度上激发幼儿对科学活动的兴趣，满足幼儿的探索欲望。</p> 【小实验大奥秘】 <p class="ql-block"> 👀在小实验中，幼儿不仅能玩得开心，还能帮助幼儿理解一些简单的科学现象，轻松地掌握所学知识，而且能够提高幼儿动手、动脑的能力。</p> 《彩色烟花》 <p class="ql-block" style="text-align: center;">👀近距离感受水油分离的神奇效果👀</p> 《会游动的小蝌蚪》 <p class="ql-block" style="text-align: center;">👀感受油墨的神奇魅力👀</p> 《火山爆发》 <p class="ql-block" style="text-align: center;">👀白醋和小苏打做朋友又会有怎样的效果👀</p> 《硬币不见了》 <p class="ql-block" style="text-align: center;">👀通过一杯水、一颗硬币感受光的折射👀</p> 《乒乓球的沉与浮》 <p class="ql-block" style="text-align: center;">👀通过一枚小小的乒乓球我们认识了大气压👀</p> 《色彩攀登》 <p class="ql-block" style="text-align: center;">👀一张纸巾、一盒画笔——感受“毛细现象”👀</p> 《让硬币浮起来》 <p class="ql-block" style="text-align: center;">👀相互配合，感受水的表面张力👀</p><p class="ql-block"><br></p> 《怎样滑不倒》 <p class="ql-block"><span style="font-size: 18px;"> 🎓幼儿实验过程，也就是开放幼儿“全脑”的过程，引导幼儿用眼、手、脑、口，实现教学知、情、意、行的融合，也是幼儿体验和感悟的思维过程。在整个操作过程中，给予足够的时间，让幼儿充分摆弄材料、仪器，充分观察，多次尝试，让每个幼儿都能在实验过程中充分体验思维的再创造过程。在科学小实验过程中及结束后，引导幼儿将实验过程与结果记录在记录本上，幼儿通过实验记录获得的信息，能使幼儿关注探索过程和事物的变化，把抽象的信息变成具体的图表，有助于幼儿在尊重客观事物的基础上得出结论。总之，在科学小实验活动中，要为幼儿创设支持的环境，给幼儿真正的探索机会，让幼儿在活动中起主导作用，使幼儿能在愉快的探索、观察、动脑、动手的活动中得到答案，学习掌握科学知识。</span></p> 【自主探索】 <p class="ql-block"> 👀幼儿对周围世界充满着惊奇，不仅喜欢触摸、摆弄、操作，还会提出种种问题，表现出他们渴望认识周围世界和学习科学的需要。及时而适当的科学启蒙，创设有助于培养幼儿创新能力的科学教育环境与材料，让他们在内部需要和愉快的情绪下学科学，感受科学。</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;">“老师，看我做的陀螺能转起来啦！”</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;">“老师，看我厉害嘛！”</p> <p class="ql-block">通过实验，探索出了传递片间距、排列方法与传递片倒下情况的关系，传递片又被一片接着的摆好，感受了推倒后成功的乐趣。</p> <p class="ql-block">在阳光下调整三棱镜的角度，孩子们惊奇的发展墙面上的彩虹🌈，亲身体验，实际操作，感知了光的折射现象。</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;">神奇的磁铁和指南针</p> <p class="ql-block">了解垃圾分类的方法，意识到要保护环境，养成两个良好的生活卫生好习惯。</p> <p class="ql-block">好玩的传声筒，孩子们通过拼装和组合感受了发声体的震动，感受了声音在不同物体中传播的效果是不同的，同时借助自己的生活经验加入生活化的情境。</p> <p class="ql-block"> ⏰科学活动不仅锻炼了幼儿的动手能力和实践能力，还在他们心里种下了探究的种子，愿每一次科学实验都能给幼儿带来不一样的感受，让幼儿爱上探索，爱上科学。</p> 铅笔朋友（控笔篇） <p class="ql-block"> 🎓书写能力是幼小衔接中很重要的组成部分，通过控笔练习能够进一步提升孩子们书写能力。控笔，简单来说就是手控制笔的能力。先帮助孩子积累书写所需要的核心经验：掌握正确坐姿和握笔姿势，锻炼手部力量，发展手指精细动作，提升运笔能力。由易到难，由简单的线条到复杂图案，再进行具体的点、横、竖、撇、捺练习，这样可以激发幼儿的练字兴趣，提升孩子的专注力，孩子的书写之路才会更加顺畅，更容易写好规范字。</p> <p class="ql-block"> 🏨家园合作是促进幼儿发展的重要力量，我们将控笔练习作业单以家庭作业的形式布置，在家长们朋友们的积极配合下，督促孩子们高标准高质量的完成练习。相信在我们的共同努力下，在日积月累的练习中，孩子们的书写能力一定会有进一步的提升💪💪</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="color: rgb(68, 68, 68);">孩子们，</b></p><p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="color: rgb(68, 68, 68);">愿你们享有期望中的全部喜悦</b></p><p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="color: rgb(68, 68, 68);">每一件微小的事物</b></p><p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="color: rgb(68, 68, 68);">都能带给你甜美的感受和无穷的快乐!</b></p>