<p class="ql-block" style="text-align: center;">贺客来多早起迎</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">龚黄门外有高人</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">玉山横列玉墀前</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">葵轩老子今犹在</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">特特追寻不辞远</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">级夷蕃拔牖户破</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">教坊曾奏别离歌</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">师师重老过湖湘</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">工夫却是花枝浅</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">作寒作冷何须言</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">室明室暗两相宜</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">成溪桃李已成阴</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">立地阶前赐紫衣</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 方校长的殷殷嘱托：不忘初心、砥砺前行。</p> <p class="ql-block"> 龚老师鼓励年轻人努力当下、不负韶华，大胆追求自己的教育梦。</p> <p class="ql-block"> 工作室定位：研修的平台、成长的驿站、辐射的中心。</p><p class="ql-block"> 工作室借助内外合力，以“专业引领、互学共进、共同发展”为宗旨，打造成为南宁市第八中学教育教学改革的研修团队、青年教师专业成长的工作站、优质教育资源的共享园。</p><p class="ql-block"> 工作室目标：工作室将遵循优秀教师的成长规律，以教育科研为先导，以课堂教学为主阵地，以网络研修为平台，融实践性与研究性于一体，进行中学学科教学的研究与探索，有效促进本工作室成员的专业成长，力争形成有较大影响的、具有引领和辐射作用的骨干教师群体。</p> <p class="ql-block">预期成果：</p><p class="ql-block">1.青年教师培育上：三年内至少培养出4名市级骨干教师、3名市级学科带头人；</p><p class="ql-block">2.教育科研上：三年内高质量完成一个市级以上的教研课题，而且有多篇论文发表在省级刊物上，有集结出版的校本教材若干； </p><p class="ql-block">3.学科教学上：有青年教师在全市公开课或展示课中脱颖而出，成为南宁市的教坛新秀；</p><p class="ql-block">4.三年后，成为南宁内有一定知名度、有影响力的特级教师工作室。</p><p class="ql-block">5.发挥工作室的引领和辐射作用，帮扶基础薄弱学校，无论在学科教学还是科研能力都上新台阶。</p> <p class="ql-block"> 感谢八中领路人，感谢八中“团结奋斗，不甘人后”的教育情怀，作为八中青年教师的我们也将紧紧追随……</p>