展社团魅力，秀学生风采——2020年秋期社旗县实验学校一年级部社团活动完美收官！

小王老师🙋

为了促进学生的全面发展，丰富学生的精神生活，扩展他们的知识面，提高学习的兴趣和相互之间的合作意识，增强勇于克服困难的信心，增进学生的身心健康，发展学生志趣和特长，让学生从真正意义上通过社团活动学到课本以外的知识，2020年秋期社旗县实验学校一年级部举办的社团活动随着期末圆满结束。 　　小学生社团是分散在学校校园中，具有共同爱好和特长的同学凝聚在一起而形成的，具有一种群体优势。在共同目标鼓舞下，大家能够集思广益，采集创新资源，互相鼓励，互相配合，充分发挥集体的智慧和力量，创造思想的财富。同时，丰富多彩的社团活动内容非常广泛，包括了许多学科的知识，充满了创新的活力，激发小学生不断去创新知识。 珠心算社团 　　学习珠心算要求眼到、口到、手到、心到，是一个高度协调、高度配合的思维过程，对任何其他学科的学习都能起到正迁移的作用；学好珠心算需要一段时间是训练，这也就能培养孩子做事要持之以恒的良好习惯。 　　注意力品质的好坏与注意持续时间的长短、注意集中的高度、注意灵活分配的效率及注意转移的快慢密不可分。在珠心算教学中，学生耳听、眼看、手拨、脑想的协调活动能充分发展儿童的注意力。 花样跳绳社团 　　《松风阁诗抄》有诗记载:"白光如轮舞索童，一童舞索一童唱，一童跳入光轮中。"这种加伴唱的跳绳游戏，娱乐性很强。跳绳有单脚跳、单脚换跳、双脚并跳、双脚空中前后与左右分跳等多种方法。跳时，摆绳与踏跃动作要合拍，可一摇一跳，也可一摇两跳乃至一摇三跳。摇绳的方向可前可后。用长绳可两人同时摇动、集体轮流跳或同时跳。跳跃时还可按不同情况编排各种动作花样，也可用节奏与旋律适宜的歌谣伴唱。除花样跳绳外，也可按一定距离，边摇绳边跑向终点，比赛速度。 简笔画社团 学习简笔画可以丰富课堂教学内容，激发学生的形象思维，丰富学生的想象力，达到拓展想象空间，增强形象记忆，丰富课堂教学内容的艺术感染力的效果。 粘土手工社团 　　在“粘土手工社团”活动中，孩子们玩得不亦乐乎，原来生活是这般的多姿多彩，孩子们在玩中学习，寻找学习的瞬间快乐！不再感觉掌握知识是一种负担！粘土手工制作不但提高了孩子们的想象力、观察力和注意力，还培养了他们认真、耐心、细致和手眼并用的好习惯，同时也极好的训练了他们的动手技能，无形中也提升了孩子们的思维能力，真的是一门非常好的课程。 小小故事会社团 　　我们的小小故事会成员们不断学习，勇于创新，大胆实践，努力更新自己的教育理念，做到与时俱进。在教学过程中，我们尝试让学生用自主，合作，探究的学习方式进行学习，以讲故事审美体验为核心，以培养智力因素相结合为原则，以发展学生的创新思维为重点，激发学生学习兴趣，注重学生对讲故事的感受能力和表现能力，培养学生形成良好的人文素养，为学生终身喜爱讲故事，学习故事，享受讲故事奠定良好的基础。 铅笔书法社团 　　铅笔书法社团活动，是一种修身养性的良好途径，使学生能从少年时期打下良好的写字基础和书写习惯，让学生在学习过程中能丰富艺术修养，培养学生审美文化素质，提高审美能力，陶冶情操，启迪智慧。为了提高学校班级黑板报的质量，我在书法教学中，本着“以人为本”的教学观念，利用多种教学方式和手段，开展粉笔社团的教学活动，并取得了一定的成绩，为我校第二课堂的进一步丰富和发展起到了一定的推动作用。 溢彩童话社团 　　本学期开展的美术社团活动，使学生学有所得，勤于思考，大胆实践，最大限度地调动了学生的积极性，将美术社团开展得丰富多彩、富有特色。同时重视激发学生的创新精神和培养学生的实践能力。积极为学生创设有利于激发创新精神的学习环境，通过思考、讨论、对话、等活动，引导学生在美术创作活动中，创造性的运用美术语言；鼓励学生在欣赏活动中，开展探究性的学习，发展自己独特的见解。 激情飞扬拉丁舞社团 　　舞蹈是人肢体动作造型的一种艺术美的精华。少儿舞蹈训练会提高小朋友们肢体的协调性和动作的灵活性，增强他们的消化机能，促进他们骨骼的正常发育。在少儿舞蹈中音乐起很重要的作用。这样孩子们不仅在课程上学会了舞蹈，而在学舞蹈的同时，初步接受了音乐基础知识教育。一方面注重听节奏，抓节拍的训练，另一方面，塑造形体美。 趣味乐高社团 　　很多孩子的个性都可以通过乐高来表达，通过孩子们的乐高作品来呈现。在搭建的过程中，孩子们可以结合自己的个性，通过自己的想象，可以有无限的建造可能性。通过乐高积木的搭建，可以训练孩子们思考，将事物与事物联系起来。随着时间的推移，孩子们自然会养成善于观察的习惯，敏锐的观察会使他们发现生活中的奥秘。 　　丰富多彩的特色社团活动，促进了学生综合素质的提高与发展，充分发挥了学生的主体作用，为学生的全面发展打下了扎实的基础。我们也将一如既往认真工作，培养出有特长有爱好的新一代接班人。加油✊