<p class="ql-block" style="text-align: right;">左权宏远小学部新思想 新方法系列活动</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 岁月如流金,弥贵而难留,猝不及防的疫情造访,<span style="font-size: 18px;">改变了人们的生活方式和学习方式。疫情,同样也给我们带来了更多的思考——我们如何让学生安全,快乐的学习生活?也给学校各项工作提出了更大的挑战——面对很多的改变,如何构建疫情时期孩子们“有效,健康的学习平台”成了我小学部的首要任务。</span>左权宏远学校小学部在上级教育部门指示下,在学校“大成至己,照耀人生”办学理念指引下,在疫情下思变 ,在教育中应变 ,在合力下顺变,科学部署,开展了一系列的活动。</p> <p class="ql-block"><span style="color: rgb(22, 126, 251);"> “多媒应用,主题整合”复习大赛助力高效课堂</span></p><p class="ql-block" style="text-align: center;"><br></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 全体教师围绕我校“主题整合,深度学习”的课改理念,按照本次“复习专题讲解大赛”的要求,每人选取了一个复习专题,灵活运用课件从复习的内容,复习的方法,如何落实三个方面进行了讲解。</p> 课堂评价方案和标准 人人参与,人人评价 <p class="ql-block" style="text-align: center;">高语组</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;">低语组</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;">数学组</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;">体艺组</p> <p class="ql-block"> 本次选<span style="font-size: 18px;">取复习过程中重要的知识点,进行整合提炼,结合多种媒介,采用“讲、评、辅、改”的方法,进行师生互动、生生互动,让孩子们在复习过程中真正地把知识点落地生根。</span>主题复习设计能突出重点,难点,考点,易错点,<span style="font-size: 18px;">追求大容量、快节奏、高效率,内容</span>适中有梯度,作业设计有层次,检测方法显灵活,真正做到了复习课的新颖,实用,高效。</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><span style="color: rgb(22, 126, 251);">有效质量分析,为线上教学保驾护航</span></p> 教务中心药俊萍老师做整体分析 学科宋宏丽老师做语文学科分析 学科主任孙凤琴老师做数学分析 教务中心张娟娟老师做英语分析 <p class="ql-block" style="text-align: center;"><span style="color: rgb(22, 126, 251);">班级质量分析如火如荼,为学生发展领路导航</span></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><span style="color: rgb(22, 126, 251);">领导培训部署安排</span></p><p class="ql-block" style="text-align: center;"><span style="color: rgb(22, 126, 251);">作业清单学部审核</span></p><p class="ql-block" style="text-align: center;"><span style="color: rgb(22, 126, 251);">家校协同强化落实</span></p> 寒假作业整体安排 刘主任做网络培训 班级细化再落实 作业清单再呈现 <p class="ql-block"> 疫情时期,学校的各项工作将迎接更大的挑战,更赋予更多的责任与使命。学校承担着实施各项工作的主导地位,学校只有不停的“思变”、“应变”,才能让教学顺应时代的要求,承担更大的责任与义务。 育人,是学校的初心。成才,是家庭的梦想。培育每一个孩子更好成长,这是学校和家庭共同的愿望,增质教育内涵,增效教育质量,学在旅途,育人为景,我们一直在顺变中坚定前行……</p>