与书为伴，幸福阅读

初心久伴

读书是教师专业成长的有效途径，在教师教育的生命里，书犹如阳光和空气，不可缺少，读书是教师生活的一部分。 　　古人云：“读书破万卷，下笔如有神”。的确，读书拓宽我们的眼界，获得丰富的知识，读书，能引导我们明理，学会如何做个有修养的人，读书，还能提高我们的阅读能力，作为教育工作者，肩负着教书育人的重任，离不开书的滋养，就像花儿离不开阳光的呵护，草儿离不开雨露的滋润。热爱读书的教师，才能有效地教书，热爱读书的教师，才能更好地育人，正所谓”腹有诗书气自华，最是书香能久远”。书，是人类通向美好的道路，书，是清新的风，带给我们心旷神怡的享受。读书之多，贵在交流。为此，四年级组全体教师进行了一次精彩的读书分享活动。 《正面管教》韩乐乐 正面管教是一种既不惩罚也不骄纵管教孩子的方法，孩子只有在一种“和善而坚定”的气氛中，才能培养出自律、责任感、合作以及自己解决问题的能力，才能学会使他们受益终身的社会技能和生活技能，才能取得良好的学业成绩。书中主要介绍了如何运用正面管教方法使孩子获得这种能力，并且用了非常多的案例来告诉我们如何有效地与孩子沟通，以及为什么这样做背后深层的原因。书中令人信服地讲解了家长和老师为什么必须这么做的深层蕴涵，以及如何正确解读孩子的错误行为背后的信息，该怎样采取最有效的应对方法。 《做最好的老师》邱成荣 这本书，我对李老师说的这几句话感悟特深。“‘最好’就是‘更好’，虽然这个‘最好’永远达不到，但一个一个的‘更好’，便汇成了一个人一生的‘最好’”。你也许不是最聪明的，但你可以最勤奋；你也许不会最富有，但你可以最充实；你也许不会最顺利，但你可以最乐观。你也许不能成名成家，不能名垂青史，但你可以成为同行业中千千万万普通人里最好的那一个！”我想，当教师，就要当最负责任的教师；我可以尽最大努力做普普通通教师中最好的那一个。 《周国平论教育》王秀珍 我们对孩子的期望不要太多，一要平安，二要身心健康，一切顺其自然。成长本身是一个不断学习的过程，学习如何做人处事，如何思考问题，不过学习的场所未必是在课堂上，生活中意外遭遇、来自他人的善意或恶意，智者的片言只语，都会是人生中的一课，甚至可能改变我们人生的方向。   身为家长或老师的我们不要忘记，你要给孩子留下四件宝贵的财富，德行、智慧、礼仪、学问缺一不可，否则你的孩子将不会幸福。    在校期间，学生最重要的事情是保护求知欲，培养对知识浓厚的兴趣。学校教育的主要目的是让学生快乐学习，健康成长，成为优秀的人。学生阶段应注意培养两种能力，一是快乐学习的能力，二是自主学习的能力。只有这样我们的孩子才会有幸福的人生，才能成为优秀的人 《平凡的世界》叶雯婷 平凡，是生活的本色。我们每一个人，对于这个浩缈的世界来说，都十分渺小、脆弱、微不足道。这个世界也是平凡的，悲与欢、生与死、穷与富、世事的变更，于历史的长河来说，无非是些平凡事。对于平凡，我素来都是这样认为的，直到读了一本书《平凡的世界》，这才恍然大悟。 路遥在教会我们不必用尽生命去做一个漂亮的人，但应用尽生命去做一件让人民叫好的漂亮事。前者只能证明你的处事圆滑，而后者则将见证你精彩的一生。我想我们每个人都会在平凡的世界读后感触倾听那些久远的声音，或许那样我们会在这个因欲望日益膨胀而扭曲的时代，尽快找到自己的方向，不至于到油尽灯枯时，我们还在迷惘。 《一线教师》严佳林 作为一名数学老师所要做的，就是踏踏实实的教学生学数学，干一行爱一行，更是快乐人生的必要智慧。我们需要的是用真诚待人，用事实说话，为学生的数学学习奉献我们的智慧与爱心。“为渠哪得清如许，为有源头活水来。”我们应该做学习型教师，不断更新教育理念，开拓创新，才能掌握发展的主动，更能使自己在教海中搏击畅游。因为一个头脑空空的人想要有所成就，那是不可能的。作为教师，我们要认识终身学习的重要性。有了广阔的知识、思维和表达就有了穿透力，备课上课就会轻松自如。你才明白成功并没有你想象的那么难。 “把简单的事做好是不简单，把平凡的事做好就是不平凡。”管老师带着梦想上路，焕发了我对成功的渴望，从一桩桩小事做起，创造了从小学教师到特级教师的神话。的确，只有在失败中成长，在记录中总结教育，你才会有所感悟，有所启迪。一个人的内涵，不在于他有多成功，而在于他承受了多少打击。只有在深刻中才能有所发展，有所进步。在教学中，我们应该学习管老师的教学经验和孜孜不倦的教学态度，争取教育教学中有个新发展和突破。 当然，除了要勤奋的学习，更要善用智慧工作。有方法，才能不断创新;有恒心，自会越挫越勇;有钻劲，便会自我提升。“心态决定事态，用心改变事实。”我们的努力不是一定要成为名师，但可以明确自己前进的方向，最起码做一个恪尽职守、兢兢业业的教师，做一个学生喜欢的好老师。 　　《改善学生课堂表现的50个方法》聂巾帼 这段时间仔细阅读了《改善学生课堂表现的50个方法》这本书，感触颇深。我们在课堂上总是会发生很多不如意的事情：如学生不守规矩故意扰乱课堂；教师教得辛苦，可学生却丝毫没有反应，无法呈现教学效果等等。这本书帮助我发现了很多自身存在的问题，并且教给了我如何改进的方法。 要做一位学生眼中快乐的教师。我们要相信：微笑，可以使你走向成功。教学是一项很辛苦的工作，每天面对的是一群群孩子，他们有他们的天性。很多时候，学生都不能很好地自控。不管我们是否认为是家长疏于对孩子的管理，亦或我们的同事应该更有耐心，这些都不在我们可以控制的范围之内。唯一能控制地是我们自己的思想和情绪，要控制住自己的脾气，不要在学生面前失控，真诚地，心平气和去帮助学生改正他们的错误或纠正他们的不良行为。 《做最好的老师》郑华玲 好教师应该有爱和童心。没有爱就没有教育，教师的爱表现在多个方面。首先是应该理解学生的精神世界，学会用思想感情投入生活，和学生一起激动、快乐、忧伤、沉思。有的人认为，教师固然应该爱学生，可不应该“孩子气”，因为这样会使教师失去师道尊严。但是李镇西老师认为，只要把握情感，注意环境、场合，教师任何孩子气的行为都不多余。它能使学生更加亲近教师。 《有效教师》刘欢 《有效教师》与平日里的理论书籍不同，不像那样枯燥无味。整本书中都自然的书写着教师对教育的热爱，字字散发出来的是执着的人才有的努力与付出；句句相连的是倾心于教育的人才有的思考与奉献；篇篇倾谈的是充满热忱的人才有的智慧与希望。 正如文中的提问“什么是有效教师？我怎样成为一名有效教师？这需要多长时间？”这么简单的几句深深地吸引了我，这不正是我内心的疑问吗？多少个日日夜夜我行走在教育的路上，欣赏了两边的风景，却看不到前方的路标，低头前行的那份茫然让我的内心格外苦闷。顺着淡淡的墨香我整本通读下去，一切都让我豁然开朗，同时犹如一崭明灯，照亮了我的教学之路！ 　　让我们行为起来，以书为伴，你会惊奇地发现，读书使你的教育人生脱胎换骨，读书使课堂里的童心如蝴蝶般绕你飞翔，读书更使我们远离卑微，走向高尚。