假期不停学（大通小学）——小荷初露

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“半亩方塘一鉴开，天光云影共徘徊。问渠哪得清如许，为有源头活水来”朱熹的这首诗道出了一个朴素的道理，那就是只有不断学习，不断丰富自己，才能让自己不断地发展，以适应社会的需要。 加强自身学习，提升自身水平。王娟老师说：“教师终身学习，不仅是时代的呼唤和教育发展的要求,也是教师教学自我提升的需要。” 石卉老师认为“严谨笃学，与时俱进，活到老，学到老”是新世纪教师应有的终身学习观。教师要善于从教育实践中汲取能量和资源，善于在任何时间向任何人学习，促进自身专业成长。 赵亚华老师常说，终身学习已成为未来每个社会成员的基本生存方式，那种“一朝学成而受用终身”的观点已经过时，人们再也不能只通过一段时间的集中学习,获得一辈子享用的知识技能。只有主动去掌握新概念,学习新理念,研究新问题,培养适应新环境的能力，才会使自己终身受益。 在日新月异、瞬息万变的当今社会,学生的认知水平也随着时代的发展而具有了更高的起点。在这种新的形势下，教师只有连贯的、持续的学习来提高自己的专业知识和教学方法，对自己所教的学科有足够的把握，才能提高课堂教学的效率。陈春雨老师总会说起，“给学生一滴水，老师要有一桶水,而现在是老师要有源源不断的自来水。”这些自来水从哪里来呢?简而言之，这就要求教师要活到老学到老，也就是所谓的终身学习。 袁月老师，不论在工作中，还是在工作之余，时刻持续一个良好的心态。教师的工作是平平常常的，心态决定教师的素质和教育教学工作业绩。工作中有很多事情需要我们主动去做，例如备课、上课等，想学生所想，这样不但会锻炼自我，也提高了自身的素质,同时也为自我争取到更多的机会。任何人都有自我的缺陷,都有自我相对较弱的地方，只要不断向优秀教师学习，学会学习就会成功。 教育是我们一生的事业,三尺讲台是我们的舞台，学习是我们生活的一部分。要想真正拥有自己的今天，把握住明天，就必须勤奋而又智慧性的吮吸知识的甘露，走出属于自己的路。赵海波老师以名师为榜样,研究她们的教学艺术和教学思想，为己所用,取人之长补己之短，争取使自己的教学更趋完美,努力提升教学的品位。 通过学习会有很多新的认识，我们不能只做一个优秀的教师,而是要做一个名师, 一个让学生尊崇,让领导赏识,让家长满意的的名师，有了这样的信念我们才能实现自己的人生观，价值观。从而在教育的大舞台上绽放自己。所以，李宏雨老师在假期时间，不断充实自己，提高自己的业务能力水平。 徐爽老师在读书中警醒自我要不断学习教育改革的理论，读优秀教师的教学经验总结，在观看大师、优秀教师的视频中反思自己的理念，反思自己的教育教学实践，将读与思、读与教、读与研等结合起来,提高自身的综合素质，以适应学生发展的需要。 学高为师，身正为范。张海娟老师常常说，“必须具有很高的道德修养，才能从真正意义上去教育学生如何做人。”要使教师道德原则和规范成为教师行为的准则，必须依靠自己长期不懈的努力，自觉地进行修养和锻炼。因此,掌握正确的师德修养的途径和方法是十分重要的，也是十分必要的。 教师要有终身学习的思想和具体的发展规划，而不是简单的重复。为适应教育教学发展的需要,同时也为自身价值的体现,随着教育教学改革的不断深入，对个人综合素质的要求越来越高，迫切感受到个人综合素质的不足，包丽伟老师结合自身的实际情况，特制定了个人专业练兵发展计划，用以指导今后的教学工作。 练好一手漂亮潇洒的钢笔字，将使你受益终身,一则具有艺术性，给人以美的享受，可陶冶情趣;二则具有实用性,有培养严肃认真的工作态度,提高艺术素质，延年益寿等功效。当然后者是占主导地位的，因为各行各业由于工作、学习生活的需要，无处不和钢笔字打交道,在现实生活中，因为字写得不好而影响信息联络、经验交流、思想沟通等事例数不胜数,诸多事实证明:写好钢笔字是社会的需要，也是个人的需要,因此提倡写好钢笔字具有重要的现实意义。所以谢美玲老师和刘东老师在假期里不断的练习钢笔字。 探索有佳境,练兵无止境。尽管我校教师在各个方面都有一定的成绩，但是还有许多问题需要不断改进和完善。自主提高是一项只有起点没有终点的活动，让我们在不断的探索和实践中创建特色,形成机制，为打造一支具有专业能力、全面发展的教师群体而不懈努力!