教育真心扶贫下乡真情送教

十月

遵义市小学语文王芳名师工作室赴正安县土坪镇红旗小学开展“教育扶贫”送教下乡教学研修活动纪实 为了充分发挥名师工作室的示范、引领和辐射作用，2021年1 月13日，遵义市小学语文王芳名师工作室在正安县土坪镇红旗学校如期举行开展“教育扶贫”送教下乡教学研修活动。工作室部分教师与送教学校教师参与了此次活动。红旗学校地处土坪镇明星村团结组。与著名的亚洲第一长洞——双河溶洞隔河相望，座落于黔北第一石拱桥——公馆桥旁。学校现有6个教学班，学生146人，教职工13人，是正安与绥阳两县交界处的一所村级完全小学。本次活动主要分为教师教学送教、观摩地方课程、教学教育研讨和爱心捐赠活动。 上午是四位教师教学送教活动。工作室学员代胜执教了四年级数学《鸡兔同笼》，从探究问题入手，把学生带入古代数学的诗词世界，让学生产生了浓厚的兴趣，然后对学生进行方法引导，使学生从猜测中掌握解题规律，再从结果验算中回顾过程。达到了“举一反三”的效果，拓展学生对“龟鹤同行”，“车库的摩托车和骄车”类问题的理解，达到了提高学生解决生活中实际问题的能力。 工作室学员郑海龙执教了五年级语文阅读实践课《我的“长生果”》+拓展课文《走遍天下书为侣》，教师围绕语文单元要素，运用填表式教学方法让学生进行深度阅读，达到有效教学在农村学校的运用。教师的教学模式，彻底打破了以前一篇课文用几节课的破碎式的教学，使送教学校的师生，开阔了主题学习的视野，找准语文教学及语文学习的方式，清楚地处理好阅读与习作关系，更好地促进了学生的读写结合，从而让教师深入理解了大语文观的教学理念。 工作室学员廖正琴执教的是四年级语文习作指导课《心儿怦怦跳》，教师从谈话中亲近学生，让学生从心理上克服了对习作的恐惧感，轻松让学生在学习生活过程中找到习作素材，再从心理图的形象中让学生学会一波三折的写作方法，加上好语佳句在习作中的运用，让受教学校教师耳目一新，真正解决了农村教师的习作教学难题。 工作室成员助理卢祖光为学校执教的是三年级道德与法治课《家庭的记忆》。教师从学生熟悉的生活事例着手，让学生了解家庭关系，再从表格图中分清家庭关系，在理解现行家庭模式的基础上，有目的地拓展到三代家庭和四代家庭的关系，运用熟悉的儿歌加深了学生的记忆。在教学过程中，进行了模拟游戏的抢答赛，让学生在快乐中学习掌握知识，有效培养审美观念，更符合学科教学的要求。 下午还进行了地方教材观摩活动，参观了公馆桥，四五年级两个班的学生观摩了由工作室推出的特色示范课《公馆桥》，让学生看到了公馆桥在历史中的特殊地位和作用，加深了教师的课程开发运用能力和学生珍惜保护文物的情感，给学校师生献上了一堂别开生面的文化大餐。 紧接着工作室与学校教师教学研修活动。校长罗韬介绍了学校的发展和办学方向，授课教师分别进行说课和教学反思，教师罗广、张小敏、陈玲分别对授课人员进行评课，研讨会上，大家把多年来积累的教学经验毫无保留地进行分享，积极参与互动研讨，各抒己见，现场气氛十分热烈，这种炽热的教育情怀和积极的拼搏精神赢得了大家的称赞。 活动期间，工作室还对红旗小学的12名贫困家庭学生送去了书包、笔记本、文具盒和笔，这种真情扶贫的爱心捐赠活动，倍受社会的一致好评。 最后是工作室主持人王芳进行活动小结，指出了教学重点在于教材文本的执行，更多的是课程开发运用的创新。并解决“ 教什么” 和“ 教到什么程度” 的问题。让参加活动的人员豁然开朗，达到了送教下乡的真正价值。本次送教研修和捐赠活动，充分发挥了名师工作室的示范、引领和帮扶作用，通过交流教育理念和育人方式，取长补短，为教师搭建了相互借鉴、相互学习的平台。为农村教师带来了教育教学的最新的教学理念、教学方法，促进教师业务能力的提升，谱写山区教育最美的诗篇。