<p class="ql-block">构建家庭命运共同体</p> <p class="ql-block">一期一会，本期中华文化大讲堂中华经典读书会来到了第八期。主持人：乌英嘎老师</p><p class="ql-block">本期读书会我们共同诵读了《弟子规》中《余力学文》篇，提炼了一些关键词或者问题：读书、为什么读书？以及如何读书？我们针对这几个问题进行了热烈的讨论，并在最后基本达成有效共识。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">诵读《弟子规》后我们继续学习王自超老师的《构建家庭命运共同体》第八期，就家庭教育的中外之分有所理解，并深刻体悟中国家庭特有的文化符号：家风、家训、家教以及家道。</p><p class="ql-block">聆听之后，我们主要针对家庭教育中的读书问题各抒已见，当然也有朋友真情实感的心得分享。</p><p class="ql-block">本期主持人乌英嘎老师说：心得：认知与三观的同一个问题会有不同层面的解析，因此获得的感受不尽相同，累积与叠加这些感受让我们的心智则变得更加立体更全面，认知到事物的多次元本质不仅仅是停留在好或坏，对或错的二元对立里，慢慢的也不再迷失于自我成见的视野里，自负而武断将慢慢远去。方法转念、我能不能看到他看到的一面，而不是坚持我看到的一面。分享人：乌英嘎</p> <p class="ql-block">董老师：诵读经典《弟子规》余力学文篇——家规、家训、家风：家是什么？家是港湾，家是修行之所。为什么这样说？古往今来，任何人，无论再优秀，都来自于家庭，走再远，最后又回归到其中。我们最多的交集就是与家人在一起。那么如何才能和谐共处？对家庭成员来讲，就是要为家做贡献，比如做家务对家就是很好的贡献。对家里有贡献了，贡献多了，自然就有了爱家的行动，大人小孩都能感受到那种喜悦是踏实的，伴着流汗的，质朴的味道。家训家规写在墙上，警醒我们自己及后人的，大多数家庭在传承的路上丢失了，我的家乡，家族成员中的老辈人依旧奉行着。传到我们这里，家规再好不传女子，怎么办？——迷者口说，智者身行。</p> <p class="ql-block">本期王老师讲到家风和家训的内容非常值得我们学习和思考。我们今天学校教育中的抽象知识与生命本质的连接比较少，这方面需要我们在家庭中去帮助孩子完善。扬州个园的楹联“传家无别法，非耕即读；裕后有良图，唯俭与勤”中的意义值得我们借鉴，实践下去就是家训。董其昌说过“读万卷书，行万里路，胸中脱去尘浊”，读书的目的就在于此，只有脱去尘浊才能更接近美和善。王老师反复强调“夫妻共读书”的重要性，我们作为家长应该从自身做起，逐渐影响孩子，从而促进家风的形成。分享者：刘蓓</p> <p class="ql-block">康老师说：通過這一篇學習，我們發現弟子規的教育次第與我們今天的教育次第是截然不同的。弟子規總敘概括的很全面，告訴我們入則孝，出則悌，謹而信，泛愛眾，親仁，行有餘力，則以學文的教育次第。</p><p class="ql-block">我們在家孝順父母，友愛兄弟，走上社會，謹而有信，有仁愛之心，這些都做到了之後，我們再去學習知識，用我們的道德理性去使用我們所學的知識，在生活工作中，凝練成生命智慧，從而達到，指導我們經營高質量的生活，高質量的工作，享受高質量的人生。</p><p class="ql-block">構建家庭命運共同體第八集还講到中外教育的文化背景是有区别的，中華文化看重的是孝悌忠信。</p><p class="ql-block">一位男同學分享：競爭與誰競爭？競爭的過程一定是有成有敗！是的！！！中華文化講是和而不同，共建共享共荣共生！！</p><p class="ql-block">夫子講過：君子無所爭，必也射乎！揖讓而升，下而飲，其爭也君子。爭？與誰箏？</p><p class="ql-block">另外的新同學分享到，孝悌精神是人類的文化，是人之本性！！不分國內國外，是为人之是根本！！</p><p class="ql-block">精彩！太精彩了！！！👍👍 👍 </p><p class="ql-block">总结：通過這8期的學習，我們知道一個家庭共同氣質是家風，家風的形成在於家教，家教形成在於家庭灑掃、應對、進退、 語默坐臥間的點滴。我們說，近水知鱼性，近山识鸟音。我們和孩子要在什麼樣的環境成長，要成為什麼樣的人，答案顯而易見。</p><p class="ql-block">既然家風、家教、家道的形成在於培養，那從夫妻共讀一本書，每次誦讀十分鐘，堅持下去。自己學習明禮，夫妻找見共同語言，上行下效給孩子營造良好學習氛圍，成為孩子效仿的典範！！！</p><p class="ql-block">分享者：康秀青</p> <p class="ql-block">乌英嘎老师给我们分享了她在蒙古国咖啡馆抓拍到的一个老奶奶的照片。她在拍这位老奶奶时说：“您的美感动了我，所以我情不自禁的拍照了。”奶奶回复：“谢谢你，欣赏到了我的美”。后来得知她是蒙古很有名的一位女性艺术家。</p><p class="ql-block">我们都被震撼到了，看到这名女性，我们感受到的是安，靜，祥，慈愛。 就那样静静的，那个房间里她是最亮的光，一眼就被吸引了。</p><p class="ql-block">冬妮雅说到不应让知识成为自身障碍。 要真正运用到生活里，想要改变环境或他人， 要从自身开始做起，身体力行。既要把知识运用到生活中， 也要不断的汲取知识，构建新的脑回路，培养新习惯。从想到做再到习惯，观察自己的情绪与想法，当发现自己有无用的想法，提醒自己需要注意，并且耐心的一步步转变自己的想法，最终落实到自己。</p><p class="ql-block">遇见的每一位都是老师，感恩这次分享。</p><p class="ql-block">分享者：冬妮雅</p> <p class="ql-block">学习《弟子规》文学余力，不能身体力行孝、悌、谨、信，泛爱众、亲仁，这些本分，纵然有些知识也只是增长自己的浮华不实的习气，陈晨老师分析的很到位，现在有部分人把孝、悌、谨、信、范爱众、亲仁、余力学文这些基础道理做反了。看似简单基础的道理就是人生的根本。人类在知识的学习和获取上，不论地域、种族如何差异，其根本性原则是一样的。</p><p class="ql-block">构成家庭命运共同体，第八节 家庭特有的文化符号 家训 家教 家风 就是把好的生活习惯传承下去。</p><p class="ql-block">分享人：杨女士</p>