<p class="ql-block">转眼间，一学期就快结束了，这一学期发生了太多太多，新冠肺炎疫情打破了原有的方式。新闻每天报道国内外疫情状况，手机上总是更新着数据，人们纷纷带好口罩。而对于学生和老师来说，最大的改变是开始了线上教学，5月份回归学校，防护消杀测温，成为了学校生活的日常。回顾一年来的学校生活,我感到很幸福，生活在一个团结的充满人情味的教师群体氛围中，尊敬的领导、热情的教师和活泼可爱的学生让我感到了大家庭般的温暖，我就从以下三方面做该学期总结：</p> <div>一、活动提升能力</div><div>红歌赛：【为天地立心，为生民立命，为往圣继绝学，为万世开太平】</div><div>当孩子们最后齐声喊出这句话时，我在台上已经止不住泪流满面，就像孩子们说的，太圆满了！没有遗憾！每个人都尽力了，都发挥出最好的水平！</div><div>我的孩子们，自己策划，自己想动作，自己找花样，每次排练都高效投入；我的逐梦家长们，永远都是好的马上，永远都是王老师您放心，永远都是尽全力配合支持，助力孩子们取得好成绩！</div><div>温暖美好的少年，你们到底要给我留下多少难忘的回忆，孩子们分享感受的时候说：我们聚是一团火，散是满天星，而这团火，足以燎原！</div><div>逐梦的少年们，让我们在一起，斗志昂扬地，追梦吧！奔涌吧！燎原吧！</div><div>球类运动赛➕智力运动会➕象棋比赛</div><div>孩子们尊重裁判和对手，顽强拼搏，配合默契，死死咬住分数，几次落后几次追上，最终胜利✌🏻️其他同学全程呐喊加油，我又一次被逐梦班的团结，顽强，奋斗的精神感动！逐梦班的孩子们都是好样的！</div> 二、小组值周制培养品格<div>为了激发学生们的主人翁意识，建立学习和管理的共同体，在初二上学期把整个班级分成了十一个小组，本学期之初开始执行小组值周制度小组。<br>十一个小组在小组长的带领下，每个人都在值勤中找到了自己位置和价值，有的负责督促候课、有的负责监督卫生、有的负责自习课秩序，每个人都在班级的管理中发挥了自己的作用，用这种全员参与体验的方式以促进成员全面成长为目的，通过人际沟通、交流和分享而相互影响、相互促进的基层学习和管理的班集体。<br>经过了一个学期，每一位同学都积极参与到了班级管理的过程中，班级制度在共同的维护和管理中，在每周小组汇报中，制度观念在同学们心中更加根深蒂固；平时默默无闻的同学在一次次的值周过程中，通过大胆管理，认真负责向同学们展示了自己的闪光点；每位同学都对班级的达标创优贡献了自己的努力，对班级的归属感更强；小组合作除了需要能力出众的领袖人物，更需要每一位组员的通力合作，合作意识深入人心。<br>创建学生管理共同体，是逐梦班八年级上学期的一次尝试，却带给我们很多的惊喜和成长，相信通过共同的努力，我们的管理制度将更加成熟，班集体会更加上进、和谐、进步！<br></div> 三、家委会活动丰富课余<div>1.发挥家长资源优势，开展多彩的活动，拓展孩子们的学习和成长空间。组织“优秀是一种力量 学霸学长进课堂”活动，活动中根据自身的学习情况与学长刘晓严开展互动，交流中学生学习生活的感受和疑惑。 <br>2.助力班级拔河比赛<br>利用班会时间，组织同学们对拔河比赛活动开展头脑风暴，就“坚持重要不重要”、“团队重要不重要”、“方法重要不重要”和“对手重要不重要”等三个问题交流自己的观点，引领同学们从毅力、协作力和竞争力等方面分析比赛的制胜点。家委会成员担当教练、陪练和啦啦队员，与师生一起赛前训练，一起赛场拼搏呐喊，为孩子们准备补给，记录精彩瞬间，赛场内外都有大家忙碌的身影。<br></div><div>3.每逢合唱汇演，家委会成员各显神通，请专业教师指导表演，提供化妆品，为孩子们精心妆扮，提升集体荣誉感和良好精神面貌。班主任王婧老师带领逐梦班捷报频传，孩子们自信满满。</div> 从夏到冬， 一个学期的时间很快的过去了，在这个过程当中，最大的感受就是幸福。下学期，我们逐梦班一定会继续向着明亮那方，斗志昂扬，一路向前！