让梦想绽放在笔墨之间 ——四年级语文教研组工作总结

Sally.K

<p class="ql-block">丹枫辞林,霜野寒桥。不经意间,我们又在忙忙碌碌中完成了一学期的教育教学工作,驻足回望,我们四年级语文组在学校的坚强领导下,在胡校长、秦主任的科学指导下,在各位老师和家长的积极配合下,在组内八位姐妹们的共同努力下,圆满完成本学期的教育教学工作任务,现总结如下:</p> <p class="ql-block">一、勤学常思,争做甘为学生的“孺子牛”。</p><p class="ql-block"> 一是坚持理论学习。一年来,四语组始终坚持把学习作为提高自身素质和工作能力的重要途径,通过集中学习、业余自学和交流讨论等形式,不断加强自身理论修养,以“课没备好 不进教室”主题活动为契机,着力解决工作中存在的问题,改进提升工作效率和质量。二是注重学以致用。坚持理论联系实际,着眼教育理论的灵活运用,从学生发展实际出发,解放思想,开拓创新,将自己学习的体会转化为推进教育教学工作的思路,力争在班级管理、成绩提升、素质拓展等方面取得突破。</p> <p class="ql-block">二、尽职尽责,善做教学相长的“老黄牛”。</p><p class="ql-block"> 一是集体备课“精细化”。“磨刀不误砍柴工”,备好课是上好课的前提,为此,我们组有效利用每周一的集体备课时间,认真研读教材和课程内容,围绕各单元主题开展探讨交流,依托丰富的线上课堂优质资源,开展“备、讲、说、评”四课并举的教学研讨活动,从期初的计划安排到期中的课程评选再到期末的复习设计,力求每一次教研活动都高效、扎实并有所突破,以此反复打磨备课内容,促进教师专业成长。</p> <p class="ql-block">二是课堂探究“系统化”。 积极组织开展“组内课、研讨课、优质课、示范课”活动。本学期我们组共推出各类课程10节。秦祯祯主任的习作课《写信》胡明鸿老师、石爱萍老师、刘园园老师的古文课《题西林壁》、《精卫填海》、《王戎不取道旁李》,汪敬荣老师、郑银花老师的复习研讨课《修改病句》、《扩句与缩句》,杨鑫老师的阅读课《为中华之崛起而读书》,以及孔文芳老师的提问策略课《呼风唤雨的世纪》,分别围绕习作、古诗文、复习研讨、阅读、教学策略等语文教学的方方面面进行讲解示范。胡明鸿老师主讲的《王戎不取道旁李》一课,严谨有序,环环相扣,寓教于学,获得校内优质课大赛一等奖第一名,代表学校参加与平桥三小举行的同课异构优质课大赛。每次赛课前,我们组全体教师都会进行交流研讨,共同完善教案,偶尔借班磨课,大家在反复磨课中碰撞思想,交流感悟,共同提升。</p> <p class="ql-block">三是家校融合“专业化”。家长是孩子的第一任老师,我们充分发挥宏桥小学家长学校的功能,保持同家长的紧密联系,及时将孩子在学校的学习、生活、健康和思想状况反馈给家长,保障家校沟通有序,形成教育合力,促进管理有效衔接,引导家长正确对待子女学情变化,指导家长进行科学管理。</p><p class="ql-block">四是总结延伸“多样化”。全面落实课改标准中提出的“语文生活化”思想,根据教学内容和学生学习情况,对识字、阅读、写作等作业进行阶段性总结,利用美篇、公众号、微信朋友圈等不同形式对语文综合性学习活动进行呈现,充分肯定学生的努力成果,激发学生积极性。着眼学生全面发展,依托“我们的节日”、“红歌比赛”、“板报比赛”“元旦联欢活动”开展语文实践活动,培养学生学习兴趣,提高学生语文素养。</p> <p class="ql-block">三、革故鼎新,勇做创新进取的“拓荒牛”。</p><p class="ql-block"> 为更好地巩固所学知识,促进学生能力素养的全面提升,我们在原有教育模式的基础上,努力创新方式,融入教材特有内容,形成更加系统完备的育人体系。一是提前着手,制定工作计划。学期初,根据校历工作安排,组织组内教师制定教研组工作计划、个人工作计划、复习计划等工作规划,做到超前谋划,有的放矢。同时,充分发挥集体智慧,做好查漏补缺、培优补差工作。</p> <p class="ql-block">二是创新方式,营造育人氛围。</p><p class="ql-block"> 结合学校各项工作安排,积极开展“优秀作业展”、“古诗书写比赛”、“课外阅读检测”、“限时作文竞赛”等系列活动。2020年11月我们和西安理工大学附属小学开展“一封信 两地情”书信联谊活动,在深化部编教材、弘扬中华民族传统文化同时,也激发了学生热爱写作、胸怀祖国的情感。</p> <p class="ql-block">三是内外兼修,注重自我提升。</p><p class="ql-block"> 我们在积极学习理论知识的基础上,更加侧重实践锻炼。组织全组成员参加河南省远程教育听评课活动,刘园园等2位教师赴箭厂河乡中心校参加河南省统编教材阅读单元“送课下乡”活动,12月阮主任和孔文芳老师参加了全县综合实践教育与研学旅行培训,杨鑫老师参加全县班主任技能大赛并荣获一等奖。积极参与协作区和学校举办的各类教学教研活动,成功申报《中高年级阅读教学提问策略研究》县级课题,全员参与课题研究,结合课题研究的内容,进行相关的理论学习和研究,提高了本组教师们的课堂教学策略、教学评价的能力。</p> <p class="ql-block">  站在句点处,我眼前浮现的都是姐妹们拼搏忙碌、努力进取的动人身影她们或是端庄典雅、或是青春洋溢、或是温婉可人。我们都是追梦人,我们都要努力奔跑。今后,我们四语组将继续迎难而上,初心不改,一步一个脚印,以更加铿锵的步伐阔步前行,继续践行“宏桥人”的工作精神,秉承扎扎实实的教学教研工作作风,带领学生们走向充满诗意的远方!</p>

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