交流引领拓视野感悟思考促提升

中央民大附中红河州实验学校

第一届班主任节系列活动 　　花有阳光美娇艳，渠有活源清如许，心如良苗得养长，人若学习耳目清。班级是学校最基本的管理单元，班主任是班级的组织者、教育者和领导者，为了更好提高班主任的专业素养和能力，充分发挥班主任在班级管理中的重要作用，本学期，我校举办了第一届班主任节系列活动。　　开学初，我校制定了第一届班主任节系列活动方案，以铸牢中华民族共同体意识为引领，以微班会的开展为进阶线，以专家讲座和班主任班级管理论坛两大抓手为着力点，以读书分享会为助推器，旨在通过形式多样的培训活动为班主任的成长提供有效的理论指引及切实的经验助力。 专题一：专家讲座促成长且思且行共芬芳 2020年12月18日，我校全体班主任汇聚一堂，聆听了一场别开生面的班主任专题讲座。韩秀清副校长以《教育是对彼此的成就----学业成绩背景下的班主任工作》为主题，从不同角度，深入浅出地剖析了育人的智慧，为全体班主任分享了育人的“金妙招”。 　　韩副校长以班级管理追问导入，讲述了班级整体规划、班级细节处理及成绩提升三者之间密不可分的关系，强调了班主任工作的重要性。　　接下来，韩副校长从班主任的整体规划、精神家园建设的目标、班主任的角色定位以及如何把班会课打造成砥砺班级精神的平台四方面展示了班主任的日常工作。她结合实例，与大家一起分享了班主任在工作中需要充当的各种角色。　　她表示：班主任应该以活动为载体，创设和谐的班级文化氛围，用活动引领学生完成从他律到自律，从自育到自塑的过程，引导学生在快乐中体验成功，在活动中健康成长。 专题二：打造魅力微班会携手共育护成长 我校致力于打造有趣、有序，具有较强针对性及教育意义的微班会，本着守正创新、和谐共美的原则，持续开展了班会课研讨活动。主题班会课研讨活动共进行了二十周，从准备、研讨到示范，全体28名班主任共同参与、互相学习，最终实现资源共享。 　　备课、议课环节 　　七（1）班芦凯凯老师以《扣好人生的第一颗扣子》为主题，引导学生发现开学以来在学习习惯和行为习惯养成方面出现的问题，同学们围绕这些问题展开讨论，认真剖析，并积极发言。相信今后同学们定能更好地约束自己，树立良好的行为习惯，成为懂规矩、讲礼貌、德智体美劳全面发展的中学生。 　　八（4）班赛芸芸老师以《天行健，君子以自强不息》为主题，分组讨论了“什么是自立自强”“为什么要自立自强”“怎样自立自强”三个问题，同时通过事例阐述其重要性、必要性和有效性，同学们在异彩纷呈的活动中，进一步认识到应该勇于克服困难，以新的姿态、饱满的精神投入到学习中。 　　高一（1）班宁皓凡以《追梦-我们在路上》为主题，结合自己的亲身经历，帮助孩子们认识梦想、理解梦想，引导学生确立目标，感恩笃学，开拓进取。同学们懂得了要勇做追梦人，严格要求自己，朝着目标不断前进。宁老师带领同学们写下梦想，装入班级“理想号”，以此为精神标杆，不断前行。 　　高二（2）班董晓航老师开展了《厉行节约，反对浪费》的微班会，董老师通过列举事例、讲故事、图片资料宣传等形式向同学们例举了在学校、家庭及社会生活中出现的不爱惜粮食、肆意攀比、高消费等浪费现象，引发学生的思考。　　课上，同学们通过讨论，讲述了自己对勤俭节约的认识，立志从自身做起，发扬厉行节约、俭以养德的民族传统美德。 　　为了铭记历史、致敬先烈，高二（3）班召开爱国主义教育主题班会。冯润龙老师和同学们一起穿越时空的隧道，围绕英勇正义的中国人民志愿军舍生忘死、浴血奋战，为世界和平和人类进步事业作出巨大贡献的历史展开了热烈的讨论。同学们亲切感受到革命英雄的风骨和气节，深切感受到抗美援朝精神闪耀着的熠熠光辉。 　　为深化民族团结进步教育，铸牢各族学生团结奋斗、共同繁荣发展的思想基础，全体班主任开展了“铸牢中华民族共同体意识”主题教育系列活动。通过观看视频、互动讨论、分享故事、吟唱歌曲、参观红色文化园等活动，同学们进一步全面学习了五个认同，即“对伟大祖国的认同”“对中华民族的认同”“对中国共产党的认同”“对中国文化的认同”“对中国特色社会主义的认同”。本次主题班会，增强了学生为民族团结、祖国繁荣而努力学习的决心。 　　微班会精彩展示 　　分组评课环节 在评课环节中，各小组充分研讨，畅所欲言，从不同的侧面对这节课进行了分析评价，互相交流听课的认识、看法、见解和收获。班主任们真诚而精彩的交流，使听者豁然开朗，心有所悟。 专题三：聚焦管理探智慧交流分享常态化 书籍是全世界的营养品，明理、尚德、育人都离不开阅读。我校一直以来十分重视班主任的成长和提升，坚信班主任是班级管理中的核心力量, 是班级的组织者、领导者和教育者。为切实提升班主任的自身修养和工作成效，我校积极推行班主任集中学习的常态化机制，班主任充分利用每周五下午集中学习的机会，认真阅读，及时充电，做好笔记，不断在总结与思考中获得成长。 　　共读书目：《创新微班会》《班级创意管理的智慧》 　　阅读一景 　　读书笔记 分享阅读经验，提升教育智慧。12月4日及1月15日，我校举办了以“学习助推成长做智慧班主任”为主题的读书分享活动，活动由许波副校长主持，全体班主任参加了本次活动。 　　与书本为伴，与经典为友。此次读书分享活动由管文红、杨志成、赛芸芸、许鹏远、董晓航、李朝阳等11位老师主讲。一个个名家故事，一段段教育名言，一条条教育建议，从各位老师的口中娓娓道来。老师们从自己的阅读经验出发，结合工作实际和生活体验，畅谈了自己的读书感悟。 　　贾舒婷老师以《另辟蹊径，巧用心理效应》为主题，讲述了心理学在班级管理中的运用，贾老师以生动的案例，向我们分享了她的收获及体验。在她的介绍中，我们学习到运用“南风效应”能让班级管理更有温度，运用“罗森塔尔效应”用热情与希望真诚的对待每一个孩子，运用“鲶鱼效应”来激发学生的潜能。总之，我们应巧妙地使用一些心理效应，根据学生的心理变化及发展规律来进行班级管理，不断提高管理质量。 严中有爱的孙志勇老师以《轻松带班，创新管理智慧》为主题，循着本学期带班的工作思路，用生动的语言和大家分享了言传身教、班干部建设、善于表扬等管理智慧，他说：“作为一名班主任，我们要有善解人意的尊重和宽严相济的态度。” 　　武文婷老师分享了如何做魅力班主任的阅读心得。一是做好学生导师，担任行为楷模；二是加强专业素养，用真本事说话；三是葆有教育热情，建设优良班风。武老师用自己的亲身经历和他人的教育叙事为各位老师深入浅出地讲解了具体的方法。 　　许波副校长表示：“教学智慧的源泉在于阅读，只有终身学习、不断积累，智慧之流才会永不枯竭。”他希望全体班主任要不断以阅读来为自己充实能量，善于借鉴，把所思所想所悟付诸于行动，将立德树人工作真正落到实处。 专题四：经验分享话成长凝心聚力促提升 　　为加强学校班主任队伍建设，共享班级管理的好方法，1月15日，我校开展了班主任班级管理论坛。本次经验交流会特邀了四位不同年级的优秀班主任从学生习惯养成、常规管理、班级文化和班风建设等方面进行了交流和探讨。 曹欣欣老师的《班主任的术与道》，于细微处见真情，她从班主任的站位，真诚地思考自己的初心，从育人、能源、爱心、团队四个方面谈了自己带班的具体做法，曹老师娓娓道来，深入人心。尤其是暖心送上书籍、巧妙培养班干部、与科任老师团结合作等生动的案例，无不让大家感受到曹老师对待学生的智慧和真心。 　　张雯君老师的分享，于用心处铸大爱。她亲切地交流了自己的体会。一是用知识“收服”学生；二是大胆放手，让学生尝试着自己解决问题；三是把自己当成学生；四是做学生的引路人，为他们保驾护航。张老师用“爱”感化学生，用“细”观察学生，用“严”约束学生的经历分享，让所有班主任受益匪浅。 　　最后，许波副校长对第一届班主任系列活动做了总结发言。本次活动，对提升班主任专业化素养及班级管理水平有着重要意义，班主任要以此为契机，从理论上丰富自己，从实践中积累经验，从思想上不断完善，为培养心存友善之情、感恩之心和有家国情怀、教育自觉、社会担当的学生而继续努力。 　　栉风沐雨秉初心，蓄势扬帆再远航。在历练中打磨技能，在交流中提升专业素养，在合作中共同前行。我校第一届班主任节系列活动组织周密，准备充分，展现了我校创新求实、团结进取的精神风貌。 他山之石，可以攻玉。班主任们将继续围绕“培养什么人、怎样培养人、为谁培养人”的主题，为办好人民满意的教育而努力前行。感谢各位班主任的辛勤付出！