指缝很宽，时间太瘦，悄悄从指缝间溜走。弹指间，实习生活已接近尾声，来到第五小学这片温暖的土地，遇见一群可爱的人，经历一些感动的事。温暖如影随形，浸入心间，暖了人，热了心。 <h1 style="text-align: center;"><span style="color: rgb(57, 181, 74);">🌸【遇见五小】🌸</span></h1> 还记得去年9月1日那天，来到这里，就被小小的校园吸引。蓝天，白云，绿树，碧草，五星红旗迎风飘扬，依旧是记忆中的样子，真好！ 嬉笑，奔跑，玩闹，好不热闹。阳光洒在脸上，溢出孩童的朝气，如初生的太阳，充满活力。用自带的光和热，点燃校园的生机。这是我踏进校园时的初印象，发自内心的觉得，这片乐园，真好！ 心理品质训练活动，校运动会，“大手拉小手”雅正体验活动，校园露营博雅换购活动，自理家务、种植养殖、携手社区等劳动项目学习活动异彩纷呈；学科类、体育类、艺术类、创客类社团生活多姿多彩。原来校园生活还可以这么丰富，真好！ 踏进校园，这环境沁人心脾；走进学生，这氛围纯真美好。正是这群小可爱带我重走童年，如沐春光，心生朝气。在校园的这段时光里，脸上洋溢活泼笑容，心里绽放活力之花。勃勃生机融进这岁月静好小时光，真好！ <h1 style="text-align: center;"><span style="color: rgb(255, 138, 0);">🍎【遇见老师】🍎</span></h1><p class="ql-block"><br></p> 吴珂老师是我跟的第一位师傅，也是对我来说具有重要意义的一位老师。<div> 因为我从未想过一位从教多年的优秀教师可以俯下身来，手把手教我如何上课。那么亲切，那么认真，那么富有耐心…… </div><div> 吴老师把优质课常态化，对我触动很大，原来优质课不仅是展示课，更应该在真实的课堂中生根发芽。</div><div> 吴老师，谢谢您。</div> 李志恒老师是我的第二位师傅。<div> 老师，我想用一句歇后语来形容您的课：张飞吃豆芽——小菜一碟。课堂收放自如，学生思维肆意流淌……李老师，秘诀可否告知一二？？？在线等，挺急的。</div> 瞧，我把这满屏的文档默认为是李老师对我有形的爱。 这里不仅是李老师的办公室，更是李老师向我传授功力的秘密基地。在这里，李老师倾囊相授，毫不吝啬，恨不得把知识都塞到我脑袋里。 我这扶不上墙的劲儿可让李老师费了老大劲儿，面授不够，咱加线上辅导。李老师，这下您再也不用担心我学不会了。 不光学习有爱，生活更有爱。 李老师，您对倩倩的关爱贯彻的如此到位，叫我如何感谢您？<div> 李老师，谢谢您！</div> 温柔的刘桂红老师就是我的第三位师傅啦！<div> 您自带淑女气场，举手投足间尽显大方之态；课上的专注也总让我为之叹服。叹服之余更应深思如何像您一样，课上尽显专注，眼中都是学生。</div> 为了让我听到更完美的课，您每次都尽心尽力地准备。心中感激不知用何语言来表达，一句谢谢虽显苍白，但真诚感谢。 每次向您寻求帮助，也总是有求必应，用心去做。当您拍我肩膀，把这一摞本递给我的时候，心里是满满的感动。 刘老师，谢谢您！拜您为师，很幸运！<div><br></div> 邬老师，您是我在跟五年级学习时半路发现的宝藏师傅。<div> 幽默的上课方式让人忍俊不禁，说是上课，不如说是聊天，这样的课堂舒服、自在。<div> 您对语文教学独特的看法是我崇拜您的另一个重要原因，也是我努力的方向。</div><div> 邬老师，跟您学习，很幸运！</div></div> 邬老师的课堂满满的干货，听课笔记也必须满满跟上。 闫老师，和您相处起来真的轻松愉悦，没有一点距离感。我想是您亲切的语言、温馨的笑容、和蔼的态度抹掉了这距离。您主动帮我收集孩子的片段写作，这份贴心，我会一直记得。<div> 闫老师，谢谢您！</div> 三位老师，谢谢你们！ 很喜欢听赵老师的课，因为听之必有实际收获，有时是对论文的一点启发，有时是对教学方法、思路的一种学习。如果有机会，还想再听您几节课。赵老师，谢谢您，能听您的课，很幸运！ 温柔可亲的岳老师，亦师亦友。如师父，教我写字，一笔一划，一技一法的点拨，总能让我豁然开朗；如朋友，谈天说地，畅快聊天，少了对老师的畏惧，多的是朋友间的轻松愉悦。以岳为师，同师为友，很幸运！ 付老师独特的语言风格，乐观开朗的性格，单纯简单的心思使我受益匪浅。以师为镜，可以知不足；以师为友，可以展笑容！ 教龄不满三年的宋老师讲课如春雨，润物无声；富有童真的语言，婉转动听；课上的引导，自然巧妙。<div> 每次请教史老师，耐心地解答，知无不言，言无不尽，总能帮我把疑惑解决。</div><div> 以宋老师为榜样，得史老师之指导，很幸运！</div> 热情如赵老师，解答我在备课时的疑惑；<div> 细心如赵老师，周到安排课前准备工作；</div><div> 耐心如赵老师，指导我如何更好的上课。</div><div> 谢谢您，赵老师！</div> 平易近人的丁老师，脸上总有开不完的笑容，每次见您，总会不自觉的嘴角上扬，真好！您的课如细水长流，不紧不慢，水到渠成，这功夫，我可得多向您学习。 乐观的秦老师，有着年轻的心态，您每天笑眯眯的，是经常吃开心果的原因吗？<div> 可爱的马宁老师是我相见恨晚的朋友，说不清是一见如故还是日久生情，我们似乎总有说不完的话题，聊不尽的天。可可爱爱的马宁老师，认识你，很开心！<div><br></div></div> 如果学校有“校花”，非张校长莫属，如果有质疑，请看上图。 您不仅人美，文采更美，这生日贺卡上跳动的文字，是祝福，更是期许。于我而言，是感动，更是动力。能收到这张贺卡，很幸运，谢谢您，张校长。 有机会和老师们外出学习，有机会拿起话筒当主持人，谢谢您为我提供机会去成长。每每求助，必有回响；次次遇见，总有笑容。 陈校长，我想用一个词来形容您，尽职尽责。尤其特别欣赏您对原则、对事情贯彻落实的态度，这点对我有深深的影响。陈校长，一起相处的这半年，谢谢您！ 书记对学校有多热爱呢？这么说应该很贴切——学校是书记的第二个家。书记，不知道您赞同不？因为无论何时，在校园里总能见到您的身影，不分节假、工作日。日常也总能见到您巡视的身影。如此尽职尽责，做好榜样，立我等学习之标杆。书记，谢谢您！ 老师，听您一节课，胜读十年书。我深深地知道能有机会听您上课，是幸运、是惊喜、是榜样、是动力。这些都是来自一个亲学生的真实心声。 倾您所知，传道、授业、解惑，而我们也像新出土的嫩芽，贪婪地吮吸着这雨露。嫩芽生长，如您所望，也会长成大树。<div> </div> 记得第一次进老师办公室的时候，是紧张、忐忑、不知所措的。时隔半年，这里是老师向我传授知识、解答疑惑的地方，是我和老师随心聊天的地方……而老师也不是想象中那么严肃的样子，爽朗的笑声也总能拉近我与老师的距离，真好！ 每次讲课后，总能得到老师及时地反馈。从教学设计、课堂引导、学生表现等各方面进行有针对性地评价，这评价也是我改进的方向。在一次次点评中，一步步成长。得您指导，真好！ 资料有形，爱是无形。点点滴滴，历历在目。感动之举，唯有努力成长方能报之。 老师，您看，不知您发现没，这是我们独特的对话方式。简单的对话，重要的意义。从小与老师泾渭分明的心理，导致最初讨论的时候我总是忐忑不安，生怕您觉得我班门弄斧。多次交流的事实证明，原来知识浅薄的我也可以发表自己的看法，也会被您采纳，真好！与师交流，很幸运！ 和您一起外出的时光恍如昨日，那场景历历在目。<div> 在南阳师范学院，听您讲座，对三阶作文体系进一步认知；在南阳市第四完全学校，听魏书生老师的报告，领悟自育自学精神。每一次的机会，都倍加珍惜；每一次的听讲，都满载而归。</div><div> 老师，谢谢您，对我的用心。</div> 娱乐圈有“于妈”，五小也有“于妈”，这一刻，您不是校长，也不是老师，而是像妈妈一样陪我过生日，甜甜的蛋糕，美味的饭菜，您和闫书记陪我过了一个最难忘的破壳日。不善表达的我，在心里默默记下这一幕幕感动。 遇见您，遇见光。<div> 每每见您认真工作的样子，我也充满了斗志；见到您满脸笑容时，我心间的阴霾也已散去；当您帮我指出问题时，我明确了努力的方向；当您鼓励我时，我把它看作是前进的动力…… </div><div> 她们总说，您是我的偶像，是呀，以您为榜样，我真的很幸运！<div> 老师，谢谢您！</div></div> <h1 style="text-align: center;"><span style="color: rgb(237, 35, 8);">☀️【遇见家人】☀️</span></h1> 五小是个大家庭，每个家庭成员的头顶都有一束爱的光环，和我一起看他们如何释放光环技能吧！ 首先是张老师，用一个词来形容您——热心。<div> 因为您不辞辛劳地奔走为我们找到了离学校最近、性价比最高、居住舒适感最强的房子，让我们免去了初到南阳露宿街头之灾，促成了四个小妮儿的幸福生活。</div><div> 张老师，谢谢您！</div> 李峰老师无论何时，在校园内总能见您忙碌的身影。您以一己之力，担校园诸多事务，您辛苦啦！每次需要帮忙，您总是不吝笑容，热心帮助，温和的话语，也总让人心里暖暖的，真好！ 自信的俞瑞斌老师是电脑操作的一把好手，您的手仿佛有魔法，总在我被打印机弄的焦头烂额时，拔刀相助，真好！连被我嫌弃无数次的电脑也在您的手上重获生机，我该如何感谢您，可敬如友的俞老师。 帅气的党老师走路带风，英姿飒爽的气质让人很是羡慕。拿起话筒的您亦是自带光环。虚心请教，您耐心地指导。党老师，谢谢您！ <div><br></div> 多才有艺的肖肖老师，做事认真有态度，细心有效率，积极且上进。所谓“三人行必有我师焉”，择你之长补我之短！和王蔚老师在一起的时光总是温暖的，你如朋友，热心帮忙；亦如慈母，关怀备至。遇见你们，真好！ 美丽老师美丽贴心，在我生病时，细心叮嘱，不时问候；心灵手巧，烘烤面包送温暖，虽远离家乡，但也总有爱的味道。王义梅老师像太阳，时时刻刻散发光芒，总在不经意间驱散我额头的雾霾，真好！ 凤云老师，有求必应是您的一贯作风，而我的不长记性也总被包容，“老师，我忘带钥匙了……”“老师，我办公室门又被人锁了……”，以至于我都不好意思找您的时候，推门迎来的还是满脸的笑容，真好！温和的艾珂，像童话里的女孩儿，可可爱爱，洋溢着纯真，温声细语的聊天也总让人感到舒心，真好！ 栋梁老师，好脾气和热心助人一直是你的代名词。好脾气是师生对你的评价，热心助人是我的真切感受，无论是在迷路时地指引还是在学校内杂事地处理，感谢你的无私帮助。和景老师成为朋友是件很开心的事，因为你单纯的心思总能让一切都看来没那么糟糕。遇见你们，真好！ 小景老师，人如其名，清雅隽秀，清澈的眼眸，和煦的微笑，如细雨，温润心田。 最后就是温柔的丁老师了，雪中送炭，寒中送暖，敲门的那一瞬间，叮嘱的话语永远在耳边回荡。遇见您，真好！ 各位老师，感谢你们的热情与帮助，让我的实习生活被爱包围，一路坦途，一路阳光。 下面一起来康康我可可爱爱的姐妹们吧~ 宝藏女孩陈婷婷——人美又顾家。颜值看上图，顾家看下文。她的逛街时光有一大半时间是在给家人置办衣物及各种生活用品。日常也是宿舍贴心小棉袄，美味的饭菜得到大家的一致认可（虽然我们不常做饭，但偶尔露一手也很惊艳。）出门也总是不用担心，因为她事事想得很周到。 个性女孩邓青卓，别具一格的性格特点，总能让她与众不同。大大咧咧的脾气，单纯的心思，招人喜欢。爱看书的习惯值得我们学习。日常饭友也非你莫属。哈哈，走，一起吃饭。 佛系女孩张玉静的世界里仿佛没有什么是值得生气的，看什么都是云淡风轻。内心平和的生活态度让她的世界里仿佛没有什么紧张的事，一切都井井有条，顺利达标。这么可爱的静静，谁不喜欢？ 本想放一些“全家照”的，但是没办法，全是我和静静的合拍。好吧，我承认，不爱拍照的我被静静顺利带跑，哈哈哈。 不在亲人的身边，也可以有幸福的生日。偷偷地订蛋糕，只为营造一份小小的惊喜与感动。围坐一起唱生日快乐歌，也是满满的感动。 每个一起吃肉的日子，背后总是有人嚷嚷着要减肥，减不减不知道，反正先把肉吃了再说，哈哈。 我们一起露营、一起逛街、一起唱歌、一起学习、一起看电影、一起在宿舍舞蹈……每个翩翩起舞的日子，都是对岁月最好的馈赠。 姐妹们，遇见你们，真好！ <h1 style="text-align: center;">❄️<font color="#b04fbb">【遇见自己</font><span style="color: rgb(176, 111, 187);">】</span>❄️</h1><p class="ql-block"><br></p> 对于讲课小白而言，面对着那么多老师讲课，心里可是紧张的不行。但是一次次讲课，一次次点评，一次次改正中，也渐渐成长。“新竹高于旧竹枝，全凭老干为扶持。”各位老师，谢谢你们，教我成长。 时间相机记录我成长的点点滴滴，一起走进我的课堂吧。 初上讲台第一课。<div> 和吴老师商量后，选择了《盘古开天地》的朗读课。相较于其他课文，神话故事更能激发学生兴趣，调动课堂氛围。</div> 备课前，为了避免我走弯路，贴心的吴老师把相关的课件、教学设计一股脑的发给我，并让我观看她的示范课，学习借鉴如何使用朗读方法，领悟朗读技巧，呈现出更好课堂效果。吴老师，谢谢您！ 前期准备工作做完以后，参考吴老师的课件，结合自己的思路，课件终于新鲜出炉了。 参考教参，更进一步把握教学重难点，完善授课思路。初上讲台，难免紧张，赶紧把该讲的知识点和提示语都写在书上。 一切整理完毕后，得吴老师把把关，才能放心。吴老师认真看了我的思路后，提出了一些修改意见。告诉我不要紧张，这么充分的准备肯定能讲好。吴老师的鼓励像一颗定心丸，安抚了我紧张的神经。 终于站上了讲台，和孩子们一起学习。课上你们积极发言，踊跃表现，银铃似的童音读起故事来，声情并茂，抑扬顿挫，真棒！原来，课堂并没有那么可怕，是我把它想成了大老虎而已。<div> 第一次的上课经历，很开心。401班的孩子，谢谢你们！敬爱的吴老师，谢谢您！</div> 第二次讲课所选知识点——短语串是在于校长地引导下结合自身情况选定的。短语串形式短小，用途广泛，学生易写，节奏感强。 备课之前，对短语串有了大致地了解之后，来到了于校长的办公室请教。于校长就本节课的板块与思路、选材与设计等给出了详细地指导。做完课件后于校长又通过微信给予指导。几经调整，课件初稿终于完成。 下课的路上碰见了李老师，赶紧拿出课件，让老师瞅两眼，看有没有什么更好的建议。李老师不吝赐教，侃侃而谈，告诉我讲课时应注意的地方以及如何更好地启发引导学生。 就这样在无数次修改过后，课件终于完工。开始着手写下讲课稿，一字一句都不敢落下，为的就是上课时能流畅地表达与引导。 充分地准备，缓解了我的紧张；同学的妙语连珠，为课堂增光添彩。课后老师们的一致好评，更是我继续努力的动力，因为不想辜负老师们对我的期望。 欣赏一下孩子们笔下灵动、有生命的词串吧！<div> 五年级的孩子们，谢谢你们；指导我的老师们，谢谢你们！</div> <p class="ql-block"> 随后又接着上了一年级《四季》的生字课。一年级的小朋友们，很给面子，课堂上小手像雨后春笋般，个个高举着，那忽闪忽闪的大眼睛仿佛在告诉我，“老师，叫我，我有奇思妙想给大家分享。”</p><p class="ql-block"> 103班的小朋友们，谢谢你们的精彩表现。耐心的宋老师，谢谢指导与鼓励！</p> 阅读迁移课是我实习期的最后一节课。地点换在了录播教室，记录下来和孩子们互动的每一个瞬间，也方便自己找不足。这节课能顺利讲下来，除了充分的备课、孩子们的配合，当然少不了赵老师的耐心指导。<br> 301班的孩子们，谢谢你们！细心的翠赟老师，谢谢您！谢谢你们给我的实习画上了一个圆满的句号。<br> 除了教学上的收获，快看看我充实的实习生活还有什么吧！ 在编辑部运营公众号的时间是安静的，一个人安静的编辑周报，虽然一切都是陌生的，但在老师的指导下，照猫画虎也算有模有样。第一期周报发表的时候，别提有多开心了。 成为一名合格的准教师，字体必须跟得上。一眨眼，这已经是第二期练字打卡了。练字还未成功，同志仍需努力。加油！ 读书是走向成功的捷径。<div> 研读校本作文教材，更快地了解课程内容，以便听课时不会丈二和尚摸不着头脑；针对上课时出现的问题，阅读相关书籍，增加对词语的敏感度；翻看学生的优秀作文，了解孩子们的习作情况；结合听课时的发现阅读相关文献为论文的撰写收集资料；闲下来时，阅览一些教学相关的书籍为以后走上讲台做准备。</div><div> 生活繁忙，但很充实。<div><br></div></div> 整理整理那些听过的课，做过的笔记，每字每句都是昨日听课情景地再现。 从未跳过舞的我也可以站上舞台，和大家保持同步，随着音乐的节拍跳起《风筝误》，和大家一起排练日子是最美好的时光。祁老师，感谢您的耐心指导，您辛苦了！ 啥？让我去吹葫芦丝？怎么可能？我可是一个乐器绝缘体。只有我想不到的，没有不能做的。在俞老师的鼓励式教育下，我很快对葫芦丝产生了兴趣，并掌握了一些简单的吹奏技巧。俞老师，谢谢您。下次再见，我一定要流畅的给您吹奏《龙的传人》。 第一次拿起话筒，当起主持人，这是从未有过的经历。别样的体验与收获，仿佛打开了我狭小的天地，原来我也可以不只是观众。第一次的主持虽然不尽完美，但依旧开心满足。很幸运！ 风过留声，燕过留痕，我读过的书也必有迹可寻。于校长曾对我说：“要多读书，你读过的书不经意间就会成为你的灵感，为你所用。”是呀，开卷有益，自当践行。 <h1 style="text-align: center"><font color="#ed2308"><b>☀️【遇见美好】☀️</b></font></h1> 时间像是长了翅膀，总是飞的那么快。眨眼的功夫已经到了实习终点站。 <div> 回头望，这半年的经历，历历在目。</div><div> 老师们的尽心指导，校长的用心培养，大家的热心帮助，让我在五小这个大家庭里收获了知识、能力与亲情，谢谢大家！</div><div> 向前看，未来的路还很长，在五小实习的收获让我更加有信心去走好明天的路，遇见美好的自己，遇见美好的未来。</div><div> 今日努力，未来可期！</div><div> </div>