<p class="ql-block"> 这就是我</p><p class="ql-block"> 小班幼儿的知识经验不够丰富，但对周围的食物充满浓厚的兴趣，探索世界是从他们最贴近的自身开始。他们通过自己周围的人际环境，特别是对自己具有重要意义的成人，如父母、老师等对待自己的态度、方式来认识自己的。为了引导幼儿对个别性的“我”的感知与体验，我们开展了主题《这就是我》，想通过一系列活动，让幼儿感知自己是一个独立的、自主的、独特的个体。在这里，我们将通过与幼儿共同讨论，观看成长照片等活动，让他们感受美好的出生经历和成长过程。我们还将和幼儿共同探究发生在他们身上种种变化。</p> <p class="ql-block">老师和小朋友在活动中一起探讨《我自己》，通过老师组织，每个孩子都大胆地介绍自己的兴趣和爱好。</p> <p class="ql-block">通过讨论，发现每个孩子对身体的各个部位都非常感兴趣，于是我们通过儿歌、身体律动、观看身体图片和视频来认识我们的五官。</p> <p class="ql-block">原来我的五官这么厉害👍，那我自己有什么本领呢？</p> <p class="ql-block">我有一双能干的小手，但是我们也要好好的保护它哟</p> <p class="ql-block">我还学会了做好多事</p> <p class="ql-block">亦可:我学会了穿衣。</p> <p class="ql-block">菲研:我会叠被子哦！</p> <p class="ql-block">果果:我会扣纽扣。</p> <p class="ql-block">也学会了很多保护自己的方法</p> <p class="ql-block">小朋友：你们知道自己是从哪里来的吗？亦可：老师老师，我告诉你你一个秘密，我是从石头里蹦出来的😄</p> <p class="ql-block">熙熙：我可是从妈妈的肚子里面生出来的。</p> <p class="ql-block">林果：原来我们都是小精子和小卵子结合变的。</p><p class="ql-block">菲研：我们都是小威，是从妈妈的肚子里出来的。</p><p class="ql-block">通过绘本故事，孩子们知道了自己是从妈妈的肚子里出来的。了解到了需要爸爸和妈妈一起才会有小宝宝。</p> <p class="ql-block">通过爸爸妈妈的讲述，让孩子们了解到了自己从小到大的变化。成长是一个漫长的过程，但成长有时候又仿佛只是一瞬间的事情，和孩子一起探索，冒险，体验，去遇见最好的自己，也见证孩子的成长和蜕变。</p> <p class="ql-block">幼儿从呱呱落地的那一刻起，就开始了属于自己的成长历程，他們从人、事、物的互动和自己生理、心理的变化中，慢慢意识到自己的存在，也发现到自己的能力；随着年龄的增长、经验的累积，幼儿对自己会做什么？能做什么？该怎么做？会有基本的想法。</p> <p class="ql-block">透过老师的引导，幼儿可以从自己的外型特点、喜好、专长，了解自己的独特性；为幼儿提供动手操作、与同伴游戏互动的机会，帮助他们更灵活的使用大小肌肉，增进生活自理能力，并从中获得与他人合作的经验。</p><p class="ql-block"> 除了认识自我、建立正向的自我概念之外，小班幼儿的同伴关系也是一大课题，初进入幼儿园生活的他们，就像从「我」的世界走进了「我们」的世界，必須学习与人分享、交流、等待，沟通协调、解决冲突等团体规范与社会技巧。</p>