“福牛贺岁快乐迎春”牛年假期亲子实践活动

该美篇账号已停止使用

各位家长朋友们：您好！ 随着假期的临近，幼儿园本学期的工作已接近尾声了。这学期，在丰富多彩的幼儿园生活中我们一起见证了宝贝们成长路上的每一个＂闪光点✨＂，感谢家长对我们各项工作给予的支持和配合，在此谢谢你们了！红岭幼儿园寒假放假时间及春季开学时间如下：  寒假放假时间⏰：2020年1月25日开学时间⏰：2020年3月1日 寒假开始，又值中国的传统节日----春节，是亲子教育的最好时机，在享受美好假期的同时，也要让孩子们能坚持良好的行为习惯和生活习惯，学习节日礼仪，我们为每位幼儿精心布置了寒假亲子实践活动，希望家长朋友们陪伴宝贝们一起完成，因为爱与陪伴是给孩子们最好的新年礼物！希望以下新年实践活动，可以助您和孩子度过一个有意义的寒假！ ✨新年实践活动一：“年味”的特殊记忆 春节是中国民间最隆重盛大的传统节日，春节历史悠久，在传承发展中承载了丰厚的历史文化底蕴。在传承发展中已形成了一些较为固定的习俗，有许多还相传至今，如买年货、扫尘、贴对联、吃年夜饭、守岁、拜岁、拜年、舞龙舞狮、拜神祭祖、祈福攘灾、庙会、游锣鼓、游标旗、上灯酒、赏花灯等。传统的节日仪式与相关习俗活动，是节日元素的重要内容，承载着丰富多彩的节日文化内涵。 请爸爸妈妈和宝贝一起用照片和视频记录春节前准备年货、收拾房屋、贴对联、吃年夜饭、守岁、拜岁、拜年等体现“年味”的特殊记忆。（请通过孩子通将实景照片和视频及时发送到班级圈、孩子成长档案中，每个家庭都需上传，以班级为单位对数量最多、作品最佳的班级颁发奖项。一等奖2个班级、二等奖3个班级、三等奖4个班级。）  新年实践活动二：“行”中有画,画中有“话” 艺术来源于生活，幼儿艺术领域学习的关键在于充分创造条件和机会在大自然和社会文化生活中萌发幼儿对美的感受和体验。丰富其想象力和创造力引导幼儿学会用心灵去感受和发现美,用自己的方式去表现和创造美。幼儿画记就是幼儿将自己在一日生活中最感兴趣,最有意义事情用绘画的形式表现出来，幼儿画记对于幼儿的记忆力、想象力、情感表达具有特殊的作用,是一种适合幼儿的绘画形式。以幼儿亲身体验过的活动场景、日常生活游戏为绘画内容,在创作中不断提升绘画技能,尽情宣泄情感、展现独特个性、提升审美情趣,在交流中促进语言发展。 请爸爸妈妈为宝贝准备一本16K大小的素描本、黑色细记号笔、彩色水彩笔，提供给宝贝们进行日记画，（如：种植画记、阅读故事画记、游戏画记、生活画记） “日记画”活动贴近幼儿生活，能使幼儿在自主的想想、画画、说说中，产生各种语言，有利于幼儿各方面的发展。说画可以激发幼儿绘画的兴趣，鼓励幼儿在画画前大胆地表述自己想表现的内容，画后能解说自己的画，让幼儿逐步了解到一幅好的画是与画画前的想像与画画后的“说”画分不开的，这也为他们从无意识的涂鸦阶段过渡到有意识的创作阶段打下良好的基础。同时也为幼儿的表达提供了一个良好的媒介。“日记画”活动贴近幼儿生活，能使幼儿在自主的想想、画画、说说中，产生轻松愉悦的情绪，是幼儿抒发自身情感的一种良好方式，有利于营造“大家一起记、大家都来说”的良好语言氛围，从而激发幼儿参与语言表达的兴趣和愿望。因为画面内容是幼儿自己亲身经历过的，有很多内在和外在的事物可以进行表述，为幼儿的讲述活动提供了支架，让幼儿可以有话说。而幼儿在讲述的过程中，又回顾了画面的内容。让幼儿在写写画画的过程中体验文字的符号的功能，培养前书写兴趣。因此，在画记的活动中，我们注重引导幼儿以图示、符号等方式来记录画面的内容。（开学后，对全园的幼儿画记作品按年级组进行展示，并评选一等奖10名、二等奖20名、三等奖30名。 新年实践活动三：亲子巧手小制作   陈鹤琴先生提倡的活教育有个重要的基点，那就是生活。活教育要引导儿童在生活中学习，在生活中劳作，在生活中学会合作、服务和创造。 在生活中一张纸、一个饮料瓶盖、一块木头片、一个纸盒……我们成人眼中的“垃圾”，都是孩子心中的宝贝。请家长陪同孩子变废为宝，如：饮料瓶、酸奶盒、果冻盒、易拉罐、纸杯等废旧报纸等，进行加工，创造出做出形态各异、形象逼真的作品。活动的目的是为了丰富幼儿的思维和想像，培养幼儿爱护环境的意识、提高幼儿动手动脑的能力，增强孩子们的环保意识，同时也增进了家园共育的趣味性。幼儿园的是孩子们的家，孩子们是环境的主人，环境的打造也应该让孩子们一起来参与，让幼儿园每面墙都能说话，并提供场地和墙面给孩子们来一场亲子作品的大展览。参赛作品要求： 本次亲子制作活动主要以废旧物品利用为主，总体要求：要处处体现安全第一，以幼儿为本的理念，具有一定的情景性、丰富性；要符合幼儿年龄特点，有利于激发幼儿学习、探索的兴趣，体现幼儿的参与性；要有意义，有价值，对幼儿学习生活具有支持性、启发性。 1 、参赛作品内容不限，富有创意，尽量以生活中的废旧材料为主。 2、请在作品上利用小标签写上幼儿姓名、年龄和班级以及作品简短介绍。 3、作品是由家长和孩子共同完成，自行准备操作材料。 4、主题突出，作品造型生动、美观，色彩鲜艳。 5、作品注重环保，能够体现废物利用。 6、构思新颖巧妙，富有创意，符合新、奇、特的要求。 7、作品说明明确、完整。（开学后，对全园的幼儿亲子作品进行展示，用于装饰幼儿园的环境，让作品大小：30x40cm，材料主题以班级老师拟定为准。以班级为单位对数量最多、作品最佳的班级颁发奖项证书，并评选出最佳亲子作品一等奖10件、二等奖20件、三等奖30件。）