花桥小学第二十周工作回顾（1.11～1.17）

邱琪

校园工作 1.花桥小学开展村完小教学常规检查活动2.教技处开展企业微信教育版培训3.责任督学程春有就疫情防控工作对校外辅导机构进行督查4.花桥小学开展疫情防控应急处置演练 教师随笔 1.《妈妈给我过生日》—史春兰2.《期末.复习.惊喜》—袁梅芳3.《努力的人最可爱》—阎银枝 校园工作 花桥小学开展村完小教学常规检查活动 为加强教学常规工作的管理，及时发现教学过程中存在的问题，进一步规范办学行为，提高教育教学质量。1月12日下午，花桥镇分管教育副镇长带领花桥小学班子成员对村完小教学点进行了安全、德育、教学、疫情防控等工作检查和指导。 前后走往昭林小学、黄柏洋小学、盘龙桥教学点、鱼塘小学对教学常规进行检查。通过本次教学常规的检查，一方面找出我们的不足，另一方面也是互相学习和交流的机会。这样更能促进我们教学常规工作的进一步落实，改进我们的教学工作，从而再上一个新台阶！ 供稿：苏国艳 教技处开展企业微信教育版培训 为了使我们学校的沟通更便捷，办公更高效，学校根据教育局的安排在1月15日对全体教师进行了企业微信培训学习。本次培训是从产品概述，应用场景，登录指引和基本功能四个方面对企业微信进行全面细致的讲解，让我们对企业微信有了全新的认识。 通过本次培训，我们不仅学会了熟练使用企业微信，还知道企业微信会使我们的日常工作更加高效，我们一定会将它运用在我们的工作中，真正实现校园工作的高效运转。 供稿：邱琪 责任督学程春有就疫情防控工作对花桥校外辅导机构进行督查 责任督学程春有就疫情防控工作对花桥校外辅导机构进行督查，发现问题，强调整改，严格要求，为完善校外辅导机构管理而努力。 供稿：过素花 花桥小学开展疫情防控应急处置演练　   为进一步提高学校对新冠肺炎疫情应急处置能力，切实做好学校各项防控工作，确保学校良好的教育教学秩序及师生的健康和安全，2021年1月15日下午，花桥小学开展了疫情防控应急处置演练。     模拟场景一: 师生入校初测体温 师生戴好口罩，并保持一米以上间距，排队有序进入测温区。值班教师分为两队，一个察看测温门测量结果，另一个手持额温枪对师生进行体温测量，佩戴口罩并且体温正常的师生方可进入教室。 模拟场景二：入校突发情况 当值班教师发现某学生咳嗽，用额温枪测温发现体温异常时，马上带该生到健康观察点，观察并安抚学生，用水银温度计再次测量体温。经过复测体温，发现该生体温超过37.3℃，第一时间电话联系安综办主任，并报告学校新冠肺炎应急领导小组；随后送学生到健康观察室。 安综办主任来到健康观察室后，再次给学生测量体温，并主动询问学生14天内有无疫情防控中高风险地区旅游史、途经史或疑似病例接触史等，协同班主任做好信息登记（姓名、班别、体温、家长姓名、联系电话），最后了解到学生14天内没有疫情重点地区旅游史、途经史或疑似病例接触史等。 但该生的症状仍疑似新冠肺炎，安综办主任立即电话报告新冠肺炎应急领导小组组长曾文武出现疑似症状学生的情况。随后学校相关人员按照应急预案，多点同步启动疫情防控应急处置工作，包括疫情信息校内通报反馈、疫情信息上报、现场应急处置、联系120医务人员到现场初步筛查、带走发热病人、密切接触者隔离、现场环境应急消杀等项目。 整个演练过程紧张有序，各个环节配合密切，组织有力，反应迅速，协同配合规范有序，学校领导、相关单位负责人和教职员工按照预案分角色按场景全程参加了模拟演练。 演练结束后，学校疫情防控应急演练小组组长曾文武同志对演练各环节进行了综合评估，提出了改进意见，优化了应急处置流程。通过本次演练，全校师生进一步提高了思想认识，明确了学校疫情防控应急处置流程，为全校师生生命健康提供了有力保障。 供稿：康欢 教师随笔 妈妈给我过生日 《慈母情深》中梁晓声笔下浓浓的母爱在我们生活中随处可见。 2020年12月25日，祝涵予同学的妈妈送来蛋糕和五三班的孩子们一起庆祝涵予十一岁的生日。无独有偶，2021年1月8日，邓艺涵同学的妈妈也来五三班教室和大家一起庆祝艺涵11岁的生日。 两位涵涵同学的妈妈提前和班主任老师沟通好什么时候送来生日蛋糕。生日那天，妈妈和寿星摆好蛋糕；我们齐唱生日歌；部分同学送生日礼物；一起吃蛋糕拍照留念......这些温馨的场面深深地留在我们脑海中了。 妈妈的呵护，他们“涵”苞待放；母爱的呵护，孩子们茁壮成长！ 供稿：史春兰 　　期末.复习.惊喜 临近期末，各班各科都在争分夺秒的复习，作为教双班数学的我也不例外。数学复习除了题海战术，基本的概念公式等，也需要像背语文和英语一样牢记。然而两个班的教学任务使得我根本没有多余的时间给他们读背，只好布置学生，利用一切可以利用的时间，课前（老师还没进教室前），课余等等。 没想到，背书任务下达后，四（4）班的孩子们给了我惊喜:每次数学课走进教室，便能听到孩子们整齐的读书声，没错，他们在数学课代表刘益睿的带领下把数学知识点读的朗朗上口。课后，孩子们会到各自的组长处背课堂上划的重点，做的笔记，组长们也非常能干，利用学过的画表格的方法，把本组成员的背书情况登记的特别清楚。当组长们把表格交给我的时候，真的被他们惊喜到了！ 也许我们班的成绩不如别人，但你们这样的自觉，这样的努力，一定会让你们有所收获！加油吧！孩子们！ 供稿：袁梅芳 努力的人最可爱——2020～2021学年第一学期音乐学科总结 走过硕果累累的秋，迎来了银装素裹的冬。岁月的脚步如此匆匆，我们也即将结束本学期的教育教学工作。孩子们报名的身影仿佛就在昨天，精彩的运动会仿佛刚刚结束......回忆本学期的点点滴滴。有令人难以忘怀的，有令人感动不已的，有令人自惭形秽的，有令人可喜可贺的。那些已然成为了历史，但要给本学期划上个完美的句号，那就对本学期进行一个总结吧!     我们音乐组一共有三名音乐教师。博学多才的卲忠宇老师（任教低段），少言内敛的云珊老师（任教中段），还有我这个古灵精怪的枝枝老师（任教高段）。虽然我们都是半路出家，专业不够，努力来凑，我们努力的脚步从未停歇。  每当我经过琴房，断断续续的钢琴声让我驻足聆听，那是邵老师在刻苦练琴。琴键对于刚教音乐的她比较生涩和陌生。面对一些不会唱的歌曲，她弹一小节旋律，接着跟着模唱。直至把一首不熟练的歌曲唱得朗朗上口。她为了让低段孩子把握音准和节奏,她每节音乐课都会抱着电子琴，步伐轻快地去上音乐课。感觉她不是去上课，而是去赴一场盛大的音乐会。下课之余，经常会向我讨教有关声乐方面的知识，这种不耻下问的精神值得我们学习。一学期下来，孩子们非常喜欢她的音乐课堂。她已和学生打成了一片。虽然快50岁了，比我们这些年纪轻的老师受欢迎。真让我们汗颜呀。  乐器是我们音乐老师的看家本领，云珊老师弹的一手好琵琶。教师才艺展示她频频露脸，只要不上课，她都会安安静静地坐在办公室一角弹琵琶，练习新曲子。她一边看谱，一边拨动着琴弦。这个画面仿佛让我穿越了。学校琵琶社团也培养了一批小能手。她的音色很美，上课时，她充分利用现代化教学途径，让孩子在感受优美旋律的同时，结合ppt，深入浅出，让孩子领悟一首歌曲背后的意义。 下面来谈谈我自己吧!在会唱会跳会弹中，我可能偏向于跳吧，为了激发孩子爱跳的天性，我将一些歌曲编排上动作，孩子们很快热情高涨，这样的音乐课堂有趣，活跃，立竿见影。孩子们精神百倍。我在上好音乐课的同时，有时候会到抖音上找一些有关节日的或一些正能量的小舞蹈带孩子们一起跳。将美育渗透到音乐教学中。     除了认认真真地上好每节音乐课，每次的音乐培训，有关音乐学习机会，我们都会积极参加，学习新的教学理念和新的教学模式。让音乐课堂充彻时代的气息。让孩子在快乐中成长，让孩子在音乐中学习。 当然，我们还有很多很多的不足:1.乐理知识渗透不够。2.课堂时间安排不紧凑。3.打击乐器没有充分利用。4.自己的专业不够过硬。深刻地认识到自己的不足，我们以后要扎扎实实，踏踏实实，立足于课堂。让音乐课堂有声有色。 我们三位教师各有各的特长，在发挥自己特长的同时，互相取经。目的只有一个：努力的成为一个合格的音乐教师；努力的让孩子学会唱书上的每首歌；努力的得做一个学生喜爱的音乐老师。我们是普普通通的音乐教师，但我们很可爱，因为我们一直努力着！                                    供稿：阎银枝 审核：曾文武供稿：苏国艳过素花康欢 邱琪史春兰袁梅芳 阎银枝编辑：邱琪