<p class="ql-block"> 为了学习分享先进经验，进一步提高班主任工作能力，1月17日上午，浠水县特殊教育学校召开了2020年秋季班主任工作汇报交流会，本次会议由副校长朱琳主持，8位班主任分享工作经验。</p><p class="ql-block"> <span style="font-size: 18px;"> 班主任们通过PPT、微视等形式，分享了班级管理案例，交流了班务工作体会。通过他们的讲述，时刻可以感受到班主任们对特殊孩子们的爱心、耐心、用心以及真心。</span></p> <p class="ql-block"> 吴云老师有着二十多年的班级管理经验，2020年秋季，她再次勇挑重担，承担培智一年级的班主任工作，一年级学生年龄小、残疾类型多、智力程度深，在老师的精心呵护下，孩子们知道了听铃声进教室、知道了不随地大小便、知道了爱护花草，生活自理能力得到了大提升。</p> <p class="ql-block"> 蔡琳琳老师利用四个月的时间，顺利完成了由普通学校教师到特殊教育教师的转变。在特校班务工作过程中，总结出了一套“多赞美、会发现、巧训练”的工作方法，效果很明显。</p> <p class="ql-block"> 胡金老师是班务工作领域的新兵，她虚心学习、善于总结。她从抓好常规管理入手，通过规范学生的行为习惯、培养得力的班干部、关爱学生、注重家校沟通等形式，班级管理工作有声有色。</p> <p class="ql-block"> 像老师又像妈妈，对待学生既有慈母般的关爱，又有严师般的教导。以严谨的态度狠抓班风，把爱的甘霖洒遍每个学生，这正是孙秀红老师班级管理成效显著的源泉。</p> <p class="ql-block"> 年轻的“老”班主任——周兰老师，有着一套自己独特的管理诀窍：针对班上每名学生的特点，制订个性化的目标，因人而异、团材施教，学生的成长各有特色。</p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 才华横溢的王小燕老师用自己的行动去感化学生，让学生在爱的环境中成长。孩子们的学习、生活、安全、卫生、心理等方面的教育，无不凝聚着她的心血。同时，有效搭建家校联系桥梁，也是她工作的一大特色。</p> <p class="ql-block"> 科班出身的夏霁老师，承担全校唯一一个聋哑班的管理任务。她注重常规教育，从细节抓起；注重激励教育，从表扬着手；注重爱心教育，从点滴开始；注重家庭教育，从交流融入。真正做到了提高学习成绩和培养良好习惯“两手抓”。</p> <p class="ql-block"> 医教结合班是我校拓展办学模式的试点。柴美翼老师服从安排、用心施教。一段精彩的视频全面展示了班级工作的点点滴滴，让我们近距离的感受到了医教结合班孩子就医、就学“两不误”带来的显著成效。</p> <p class="ql-block"> 看老师们听得多认真！</p> <p class="ql-block"> 一组组照片、一页页发言稿、一张张PPT，无不凝聚着班主任的心血和汗水，今天，他们毫无保留地把自己宝贵的经验呈现给大家，共同学习、共同提高。</p> <p class="ql-block"> 最后，郭进军校长做了总结性发言，他首先对大家的汇报进行了精彩的点评，认为他们的汇报有思想、有案例、有特色、有成效。同时对各位班主任提出了“两个四”的要求：四清（底数清、任务清、思路清、问题清）；四明（目标明、责任明、举措明、方向明）。</p><p class="ql-block"> 寒来暑往，风雨又一年，这是全体特教人在传承善爱、立德树人岗位上默默奉献的又一年。特教人必将以此次班务工作经验交流会为契机，在“教育本应扬善爱、特殊更需要当自强”的办学理念指引下，守护折翼的天使，滋养光明的未来！</p>