<p class="ql-block"> 为全面贯彻落实教体局提出的四个层面“72字”要求，抓好学生层面的“打基础、养习惯、善积累、激兴趣、勤实践、提能力”的六项育人要求，更好地推进素质教育，促进学生多元智能开发、健康快乐成长。</p><p class="ql-block"> 2021年1月15日，湖屯镇初级中学于录播室开展了星级学生、十佳少年的评选演讲活动。本次评选活动秉着教育性、自主性、主体性、开放性的原则，旨在打破以往只有极少数学生才有机会评上“三好学生”的格局，更加关注学生的个性、特长、兴趣等，对广大同学起到激励效应。</p> <p class="ql-block"> 1、“星级学生”表彰称号分为：学习之星、读书之星、科技之星、文体之星、文明之星、进步之星……；也可以让学生根据自己的特长或爱好，自主选择富有个性的荣誉称号，如劳动之星、卫生之星、管理之星等，星级学生评选标准由班级根据实际，灵活制定。</p><p class="ql-block"> 2、学校第四届德立智行十佳少年的评选标准为：</p><p class="ql-block"> （1）团结同学、尊敬师长，有良好的道德品质。</p><p class="ql-block"> （2）恪守校规、校纪，有法规意识。</p><p class="ql-block"> （3）热爱劳动，积极肯干，讲求集体荣誉。</p><p class="ql-block"> （4）积极参加各项学校及社会实践活动，且取得优秀成绩。</p><p class="ql-block"> （5）学习努力刻苦，成绩优秀。</p> <p class="ql-block">星级学生、十佳少年推荐流程</p><p class="ql-block">1、学生自评：学生本着实事求是的态度，对自身存在的某项或某些优势作出自我评价，填写申报推荐表，申请某项荣誉称号。</p><p class="ql-block"> 2、全班同学评定。以主题班会的形式，在学生完成毛遂自荐，作出自评申请陈述的基础上，组织全体学生以无记名投票的形式，对申请对象作出评价，学生评价赞成票必须超过全班学生数的50%，方可视作通过学生互评关。</p><p class="ql-block"> 3、班主任评定。对通过学生互评环节的学生，根据班级分配名额，综合任课教师和班委与团支部意见后，圈定最后表彰荣誉称号及名单。</p><p class="ql-block"> 4、学校评定。根据各班级上报表彰名单，进行为期三天的公示，听取全师生的意见，无异议后，最终确定表彰荣誉称号及名单。</p> <p class="ql-block"> 演讲现场，同学们热情大方，自信的站在演讲台上。他们闪动着青春的光芒，是东方冉冉升起的朝阳……</p> <p class="ql-block"> “星级学生”多元评选方式，旨在打破以往只有极少数学生才有机会评上“三好学生”的格局，更加关注学生的个性、特长、兴趣、态度、习惯，坚持从学生的心理需求和实际出 发，关注学生的自我发展、自我创新和自我完善，给学生提供展示自我的平台和改变自我的信心，广泛调动了学生的参与热情，激发了学生的潜能和兴趣，增强了学生自信，浸润学生心灵，对学生产生激励效应，让学生身上的闪光点更亮，让学生心态变得更加阳光！</p><p class="ql-block"><br></p>