<p class="ql-block">施州民族小学二年级语文备课组总结</p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 时光匆匆，转眼间，紧张、繁忙的一学期又结束了。回顾本学期的工作，我们二年级语文教研组八位老师立足岗位，团结协作，根据学生上学期线上教育教学现状，开学后狠抓实效课堂教学。以互动高效为指导，努力提高语文学科的教学质量，培养学生的语文素养，有计划有步骤，形式多样地开展语文教学工作，圆满地完成了本学期的教学教研工作，现总结如下：</p> <p class="ql-block">一、做实常规 和谐合力</p><p class="ql-block"> 踏实有效地做好教学常规工作是提高教学质量的关键。我们认真备好每一节课，精心构思教学的环节，坚持以“给学生一碗水，自己需有一桶水，自己要变成源源不断的活水”的教学态度工作。扎实做好“教学五环节”，尤其注重集体备课、上课、反思三环节。</p> <p class="ql-block"> “尺有所短，寸有所长。”每个人都有他的长处和短处，如果能相互学习、相互借鉴，扬长避短，我们的工作就能事半功倍。本学期我们认真落实学校有关规定，严格纪律求，在很大程度上提高了集体备课的质量。在集体备课中我们力求做到统一思想，统一进度，统一练习，特别是在备教学目标，备学生练习，备教学方法时能集思广益，取长取短，同时通过集体备课，及时了解教育教学情况，针对教材的特点，不断地进行探索、改革、创新。</p> <p class="ql-block"> 我们在学习中研讨，在学习中进步，一路走来，一路芬芳。</p> 手工制作与口语交际完美结合 说说我最喜爱的玩具 说说写写趣味多 漂亮的作业 我又得奖啦 详细的教本批注 手工整理的复习资料 <p class="ql-block">二、送教引领，青蓝结对</p><p class="ql-block"> 金秋九月，我们组全体语文教师走进红庙小学新老师的课堂，帮新老师发现亮点，寻找不足。并在课后对新老师的课进行一对一的点评和指导，两校老师当场结成了“青蓝对子”并建立了长期的帮扶关系。</p> <p class="ql-block">虞翠清老师执教名师引领课《黄山奇石》</p> 青蓝结对—研讨课堂 青蓝结对—课后交流 <p class="ql-block"> 我们通过教研活动的深入开展，对新教材把握更准确，对教学方法的不断研磨，在思想上树立新课程意识，利用微课等形式，抓重点，突破难点，更好地为课堂教学服务，为学生服务。</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;">邓慧莲老师送教下乡课《我们不乱扔》</p> <p class="ql-block">三、潜心探索 高效花开</p><p class="ql-block"> 窦桂梅老师用她的实际经验告诉我们：公开课是老师成长最快的舞台，切合实际的教学案例更能启发同课头教师的思维。针对自己教学的薄弱环节，以她们为榜样，研究她们的教学艺术和教学思想，为己所用。取人之长，补己之短，争取使自己的教学更加完美。所以，每一次活动地开展，都能使我们达到“以磨促练，以磨促研，以磨促教，整体提高”的目的。</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block" style="text-align: center;">黄飞鸣老师执教的汇报课《雾在哪里》</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;">磨课进行时</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;">精彩展示中</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;">课后乐交流</p> <p class="ql-block"> 黄老师的课堂通过智慧导入、任务导学、活动提高 、互动研学、学以致用 、系列延伸六个环节达到了知行合一的效果。</p> <p class="ql-block">四、学无止境 提升自我</p> 爱读书 爱分享 爱学习 收获多多 <p class="ql-block"> 我们始终相信，教研是一场诗意的修行, 我们每一位语文老师会怀着对教育的热爱，对语文的热爱，超越知识本位，走向素养关怀；超越学科固守，走向儿童立场；聚力为学，让语文教研焕发新活力！</p>