<p class="ql-block">《幼儿园教育指导纲要（试行）》中指出：环境是重要的教育资源，应该通过创设并有效地利用环境来促进幼儿的发展。环境的变化会给幼儿带来影响吗？比如矮小的玉米在孩子眼中意味着什么呢？我们一起来看看。</p> 发现矮小的玉米 <p class="ql-block">冬日的暖阳下，孩子们正在给幼儿园的菜地浇水。</p><p class="ql-block">琎朗：梁老师你看，我们的玉米才长到我的嘴巴这里，都没有我高呢</p><p class="ql-block">唯哲：这棵玉米也是，好矮呀！</p><p class="ql-block">筱筱：梁老师，你看这个玉米都黄了。</p><p class="ql-block">老师：是的耶。玉米变黄了表明它成熟了，可以摘了。</p><p class="ql-block">欣玥：那我们把玉米摘回去煮吧。</p><p class="ql-block">老师：好呀！那你们去摘吧。</p><p class="ql-block">小朋友回到教室把摘下来的玉米掰开后发现：</p><p class="ql-block">雅橦：梁老师，这个玉米好小呀。</p><p class="ql-block">芊芊：我的也是，而且我这个上面都没有黄色的点点</p><p class="ql-block">佳豪：梁老师，我的这个玉米上有五颗豆豆。</p><p class="ql-block">子奕：老师我想拿回家煮。</p><p class="ql-block">诺诺，可以吗？老师，我也想拿回家煮。</p> <p class="ql-block">应孩子们的要求，每个孩子分发一个玉米带回家。</p> 比较 <p class="ql-block">第二天，孩子们从家里带了一个从超市买来的玉米到幼儿园。然后孩子们惊奇地发现了市场上玉米和班级菜地玉米的不同。</p> <p class="ql-block">芊芊：老师，我们的玉米真的好小！超市的玉米好大。</p><p class="ql-block">师：是哦，你知道为什么玉米会这么小吗？</p><p class="ql-block">玥玥：我知道，浇水太少了。</p><p class="ql-block">雅橦：没有施肥。</p><p class="ql-block">洋洋：可能是种的时间太长了。</p><p class="ql-block">琎朗：是不适合种玉米。</p><p class="ql-block">梓烨：有可能浇水太多了。</p><p class="ql-block">芊芊：阳光不够，因为旁边有好大紫荆花树挡住了太阳</p><p class="ql-block">心童：土不够了。</p><p class="ql-block">辰逸：是因为我们没有松土。</p><p class="ql-block">.......</p> 寻找原因 <p class="ql-block">孩子们对于造成玉米矮小的原因有这各种各样的猜测，那怎样才能知道真正的原因呢？</p><p class="ql-block">✨采访花工杨爷爷</p> <p class="ql-block">杨爷爷告诉我们幼儿园的玉米矮小原因主要有两个：一是因为施肥太少、土壤费力不够。</p><p class="ql-block">二是种的时间不对，九月底种玉米，时间太晚了，导致玉米没有足够的时间成长就结果；杨爷爷告诉我们下次种玉米要早一点。</p> <p class="ql-block">✨网上查找资料</p><p class="ql-block">孩子们带着采访的结果与老师一起回到班上进一步查找相关的资料。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">通过查找资料孩子们得知深圳地区的玉米种植有两季：春季玉米（一般在3月或4月种植，8月收获），秋季玉米（一般在7月种植，10-11月收获）而我们这个学期种植的玉米属于秋季玉米，9月份种植，时间不合适，导致玉米生长时间不够，无法长出个头大的玉米。</p><p class="ql-block"><br></p> 新疑惑： <p class="ql-block">为什么现在市场上还有很多大玉米卖呢？</p> <p class="ql-block">通过采访老师、爸爸妈妈、还有菜市场买菜的阿姨，小朋友们了解到现在市场上还有玉米来自于温室大棚种植的反季节玉米。</p><p class="ql-block"><br></p> 了解温室大棚 讨论 <p class="ql-block">蔬菜反季节种植会出现什么状况？</p><p class="ql-block">辰逸：长出来的才会超级小。</p><p class="ql-block">芊芊：只有一点点大。</p><p class="ql-block">艺洋：长一点点大后会烂掉。</p><p class="ql-block">媛媛：种子不发芽</p><p class="ql-block">艺涵：发不了芽。</p><p class="ql-block">佳豪：会枯萎。</p><p class="ql-block">唯哲：不能开花。</p><p class="ql-block">芷妍：不能结果。</p><p class="ql-block">昱琦：长不大，长不到1米。</p><p class="ql-block">然然：没有太阳会很小，也会死掉。</p><p class="ql-block">.......</p> 拔掉重种 <p class="ql-block">师：那既然农作物反季节种植会出现那么多不好的状况，我们菜地里的玉米就是反季节种植的，小朋友们觉得现在该怎么办呢？</p><p class="ql-block">孩子们经过一番讨论决定把菜地的玉米拔掉，从新种植应季蔬菜。</p> <p class="ql-block">1月份适合种什么？</p><p class="ql-block">孩子们回家与爸爸妈妈一起查找资料，最后得出1月份适合种植的蔬菜有：萝卜、豌豆、西兰花、菠菜、白菜</p> <p class="ql-block">经过我们的商讨投票，决定在菜地重新种植萝卜。</p> <p class="ql-block">萝卜已种好，我们许个愿望：希望萝卜长出绿色的苗，长出又多又大的萝卜。</p> <p class="ql-block">当孩子们对菜地玉米的变化产生兴趣时，老师没有阻止她们，而是尊重孩子的兴趣，从旁协助，向她们抛出问题引导他们主动探索，你会发现孩子有许多解决问题寻找答案的方法去采访，查找资料。在这个过程中孩子们亲自了解有关于种植的一些知识：农作物的种植要应季，不能反季节种植，不然会长势不好。温室大棚提供了农作物生长所需要的条件，所以我们现在会有很多反季节的蔬菜水果吃。</p> <p class="ql-block" style="text-align: right;">文：梁日凤</p><p class="ql-block" style="text-align: right;">图：黄雨瑶</p><p class="ql-block" style="text-align: right;">审核人：余玲</p>