<p class="ql-block">尊敬的家长朋友:</p><p class="ql-block"> 您好!</p><p class="ql-block"> <span style="color: rgb(51, 51, 51);">岁月不居,时节如流。新春来临,寒假将至。回首2020年这不平凡的一年,在全体师生的共同努力下,我们家校携手、师生同心,共同抗“疫”,学校的各项教育事业稳步推进,再上新台阶。全体教职员工不忘教育初心、勇担育人使命,坚持立德树人根本宗旨,努力践行“三全育人”理念;广大莘莘学子积极进取、争先创优。值此寒假即将到来之际,我们衷心地感谢各位家长对学校教育教学和疫情防控工作给予的理解、支持和配合,同时也诚挚地祝贺每位学生在2020年中取得的进步。</span></p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(51, 51, 51);"> 为有效应对寒假期间疫情防控可能出现的新情况,同时在欢度新春佳节之时,为督促学生度过一个“平安、文明、健康、充实”的假期,特提醒以下注意事项,我们诚挚地希望您在假期里加强对您的孩子的教育,督促指导孩子安排好假期生活,并能以充沛的精力和饱满的热情迎接新学期的到来,</span>也请家长落实监护责任,自己做到并教育孩子做到以下事宜:</p><p class="ql-block"> 1.在心态上,做到既不恐慌,也不松懈,保持平静、乐观的心态;继续学习科学防疫知识,做好个人的常规防护,把防护措施做成习以为常的良好习惯。不信谣、不传谣,从官方媒体而不是从其他途径了解相关信息。</p><p class="ql-block">2.保持减少外出,非必要不走亲访友、聚会聚餐,不要邻居同学串门,减少或最好不到人员聚集的公共场所活动。如果本地出现疫情,大家遵守本地防疫要求,做到居家不外出;确实需外出的,严谨细致地做好个人防护。</p><p class="ql-block">3.应在居住地过寒假和春节,非必要不到异地。不接触疫情风险地区人员,特别是中高风险地区的来人。也不要前往中高风险地区。如有接触疫情风险地区人员,或确需前往中高风险地区,请如实向社区或学校报告情况。</p><p class="ql-block">4.保持良好的居家和个人卫生,平时随身携带口罩,规范佩戴;咳嗽或打喷嚏时使用纸巾或用臂肘遮掩口鼻,防止飞沫传播;勤洗手,常通风;及时清理卫生,做到各处整洁有序。同时要做好冬季保暖和室外锻炼,增强体质,降低感染风险。</p><p class="ql-block">5.维护公共环境卫生。坚决杜绝不文明的坏习惯,不随地吐痰,不乱扔垃圾。在公共场所内自觉与他人保持一米以上的社交距离,尤其要避免与有呼吸道症状的人员近距离接触。</p><p class="ql-block">6.因为突发情况会打乱我们的正常秩序,所以家中做好一定的物资准备。例如日常物品、消杀物品等。</p><p class="ql-block"> 希望家长能帮助孩子制定科学的假期学习计划,让孩子利用假期对所学知识进行查漏补缺,实现“弯道超车”。 同时在假期中,学校为孩子们安排了丰富多彩的活动:</p><p class="ql-block"> 1、“快乐背诵 轻松积累”---二十四节气读诗活动;</p><p class="ql-block">2、“365我读书”---“亲子活动”家长每月与孩子共读一本书;</p><p class="ql-block">3、每天书写一张规范字活动;</p><p class="ql-block">4、放手让孩子学会一项家务技能和一项急救技能。</p><p class="ql-block">5、和学校一起加强孩子的思想品德教育。例孝敬父母、懂得感恩、自强自立等。</p><p class="ql-block"> 家长要对孩子经常进行日常的安全教育,适时对孩子安全提示,教会孩子判断和防范风险。(例远离有水区域,不滑冰玩水,杜绝溺水事故发生)家长一定尽可能的陪伴孩子。对低龄儿童要全程看护,保持孩子在自己视线内,有时发生磕碰时间很短。安全问题要教育到位。若假期中能允许外出,那么我们要知道孩子:去哪里,怎么去,和谁去,何时回。疫情和学业都会造成孩子心理负担!切记不要总是对孩子指责,谩骂,训斥和絮叨,切忌简单粗暴的说教。家长要把孩子作为一个平等对象进行沟通,这不仅事关亲子关系,还事关孩子安全,因为个别孩子在家长训斥指责后会出现安全事故。家长言行影响着孩子的处事方式,要为孩子创造健康、和善、积极的原生家庭环境氛围。期待孩子健康、平安返校!</p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block"> 赵县南柏舍镇中心学校</p><p class="ql-block"> 2021年1月15日</p><p class="ql-block"> </p>