<p class="ql-block"> 用心写完《小学生综合素质评价手册》已经有一段时间了。本想如往常一样，假前发给孩子们，让年幼的他们在假期里和父母一起品读老师的评语，可突发的疫情打乱了我们的完美计划。</p> <p class="ql-block"> 我把评语说给你听</p><p class="ql-block"> 转念一想，一学期了，孩子们和家长们一定会很期待老师的这份阶段性评价（人知常情：老师的表扬最有用；老师的批评最有效）今天就让为师的话再发一次威，如果碰巧点亮了某个学生的心灵，也算为师的一点功德了。</p> <p class="ql-block"> 我把评语说给你听</p><p class="ql-block"><span style="font-size: 18px;"> 用语音的形式把评语说给孩子们，这份新鲜感，果然收到了意想不到的效果。平日里只是一厢情愿的把评语写好，至于孩子们的反馈没有顾及到。今日孩子们的金玉良言中，我也更加感觉到教师语言的重要性！教师的评语要三思慎言，要真诚恳切，能起到点拨指引的作用才好。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 18px;"> 多一把尺子，就多一批好学生。许多好学生都是评价的结果。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size: 18px;"> 尺度多元，让孩子们都有展示自己的平台；都能找到被别人肯定，被他人欣赏的过人之处，让他们信心十足快乐地生活，这是为人师者的工作方向。</span></p> <p class="ql-block"> 肯定学生的成就和优势，让每个学生在自尊、自信中快乐地成长。“良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒”，恰当适时的鼓励更能滋养孩子们幼小的心灵。</p><p class="ql-block"> 假如引起了对方的震撼，唤起了蛰伏的心灵，引发了强烈的共鸣，那便是功德无量了！</p><p class="ql-block"> 这种润物细有声的话语，原比一套优选卷更有利于学生的发展。</p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 18px;"> 我把评语说给你听，是用一颗赤诚的师心去打动一颗纯真的童心，希望两者碰撞出耀眼的火花。</span></p>