<p class="ql-block"> 教育的成功体现在日常教学的每一个细节，只有做好教学常规工作才能做有质量的教育。</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 为了有效地调控我校师生的教学行为，充分实现教学管理规范化，使各项常规教学抓好、抓细、抓实，从而促进我校教学质量全面提高，2021年1月11-12日由文晗校长、陈文椿副校长带领我校教学常规检查小组，对我校以及两所完小，三江文明小学、三江明德小学，开展教学常规检查。 </p><p class="ql-block">1、 教学常规检查小组成员：</p><p class="ql-block">组 长：文 晗 </p><p class="ql-block">副组长： 陈文椿</p><p class="ql-block">成 员： 吴素臻、陈平、霍阳保、陈佳倩</p> <p class="ql-block"> 此次检查，主要是对我校教师的备课、作业批改、听课记录、试卷批改等进行了细致检查。</p> <p class="ql-block"> 在检查中，检查人员细致入微，详细记录，实事求是，面面俱到，力求真实反映阶段教育教学质量情况。检查员们在认真翻查教师教案、听课记录本，各尽其责，配合有序。</p> <p class="ql-block"> 教案备写方面:能按计划进行，注重因材施教，教学过程详实。板书设计精美，图文并茂。二次备课根据不同学情进行合理调整，有知识拓展，也有细节补充，书写认真，风格各异。能及时进行课后反思，能对教法和学法进行适当调整和改进。</p> <p class="ql-block"> 听评课记录方面，大部分教师能完成听课任务，听课记录详实。能进行中肯地评价，准确地指导，规范地书写。并能做到跨年级、跨学科听课。</p> <p class="ql-block"> 作业方面以下几点需要加强:</p><p class="ql-block">1.大多数学生书写认真，卷面整洁。但对个别错字没有及时更正，有漏做现象，答题笔墨颜色不统一，还有些班级使用涂改液等，看起来不太美观。</p><p class="ql-block">2.练习册批阅认真，批语较多样化，但缺少鼓励性评语。</p><p class="ql-block">3.高年级学生的书写习惯有待提高，需要教师严格要求。</p><p class="ql-block">4.有些作业批改未注明日期。</p> <p class="ql-block"> 最后，文晗校长做总结：在此次检查中发现，我校已形成认真教学的良好氛围，不论是老教师还是青年教师都有严谨的工作作风。希望年轻老师能把教学常规日常化，规范化，能持之以恒，才能在教学的道路上走的扎实。</p> <p class="ql-block"> 一次教学常规检查就是一次交流，一次促进。学校认真总结，集中反馈，真正达到促进、提升的目的，也希望老师们在自己的教学工作中，严格按照学校的每一项教学常规要求去做，潜心教书，精心育人，用不懈的努力为三江二小的发展贡献力量！</p>