根据历年中考和每学期的检测考试，进修学校初中教研室通过调研、反馈发现，动点问题是困扰我县数学教师和学生的一个重要问题，是数学教学的难点。为此，在部分初中数学教师的强烈要求下，在进修学学校领导的大力支持下，寒假期间进修学校初中教研室数<b></b><b></b>学教研员倪立学老师在钉钉群中通过直播的形式对全县初中数学教师开展了“几何画板应用能力培训”公益活动，要求教师自愿参加培训，现在活动已经进行了四期，目前参加公益培训的教师有60余人，还有部分教师陆续参与到培训中，他们正在通过课程回放追赶教学进度。这个寒假注定是一次不平凡的假期，我们既要坚守在抗击“新冠疫情”的第一线，筑起阻击疫情的铜墙铁壁，又要抓紧时间为自己充电，但我们生活的充实，有意义。 <h1><font color="#ed2308"><b> 培训实况</b></font></h1> <font color="#333333">第一期：倪老师从最基础的点动问题开始《几何画板》培训</font> 本节培训主要是从单动点讲起，单动点匀速、变速、折线问题。倪老师提前20分钟开钉钉等待教师。 第二期是双动点和变速问题，逐步深入。一边讲解，还一边介绍菜单栏、工具栏的使用发法。 第三期，在点动成线，深入学习线动成面，探究构造重叠部分面积问题。 第四期培训是学习重叠部分面积的参数问题，使得图像更直观生动。真正解决了广大师生对动点问题的困惑，有了几何画板对于解决运动问题提供了帮助。 <h1> <font color="#ed2308"><b> 课后布置作业</b></font></h1> 倪老师始终强调，光听讲座不行必须实际操作几何画板。每次辅导后都让我们反复回看辅导视频，同时还布置作业。 对应第一讲，点在线段上运动问题。 双动点变速问题，这是难点，不好理解。 上面这个作业是中考真题实际操作，直击重点、难点，关键在于构造基本重叠图形。 <h1> <font color="#ed2308">优秀作业展示</font><b></b></h1> 培训后学员们运用所学技能，认真完成倪老师布置的作业。 赵云英老师的作业，采用手动拉条控制动点，完美演绎图形变化过程。 金鑫老师的作业，自配音乐，利用添加动画演示按钮，使运动过程更生动，在演示过程中更有吸引力。 赵玉明老师能自己在网上下载笔工具，进行调整后的图片形象生动，有创意。 <h1> <font color="#ed2308"><b>优秀创作展示</b></font></h1> 经过四期的培训，倪老师鼓励学员尝试完成近几年吉林省（第25题）和长春市（第23题）中考压轴题的几何动画演示课件。 赵玉明老师编辑了古典羽毛笔，利用设置动画按钮演示吉林省2020年中考试卷第25题。 赵云英老师完成了长春市2019年中考第23题动画，解决了构造复杂变换图形的难点，经过了多次反复尝试才完成。 董艳菊老师的吉林省2018年中考第25题动画展示，解决了颜色参数问题、重叠部分面积构造问题等难点。 到现在本次培训进行了四期，参培教师受益匪浅。<div> 一是：教师对几何画板的重视程度加深了，认识到《几何画板》在数学教学中的作用，能解决我们教师用语言、图形无法展示的情景；</div><div> 二是：参培教师都能掌握简单的几何画板的操作，知道菜单栏、工具栏的使用方法；</div><div> 三是：部分教师通过培训，不但能完成作业，而且还能自己对近几年吉林省和长春市的中考运动问题做出课件。</div><div> 引用倪老师的话：每天进步一点点，你就会成为几何画板高手。愿假期培训圆满成功，老师们都有所获。愿《几何画板》早日成为我们实用的教学工具！</div> 编辑：赵云英<div>审核：倪立学 </div>