<p class="ql-block"> 听评课是教师走上讲台的基石，是教师的基本功，是教师走上专业成长的一条重要路径。有幸听了厦门市教育科学研究所的肖俊宇老师为我们带来基于统编教材下的听评课标准建构的讲座。听了肖老师的课我有种豁然开朗的感觉，让我对评课有了一个很好的方向，不会眉毛胡子一把抓，评不到重点，按照肖老师给我们的建议，我想以后的评课不会是件头疼事。</p> <p class="ql-block"> 肖老师从评课基本模式、缘理念评课、抓特点评课、据预设评课、依课序评课等五个模块系统地和我们分享了这次直播课的有关于评课的要点。</p> <p class="ql-block"> 关于评课，肖老师将总结出评课的基本式，基本内容是这样的：</p><p class="ql-block">1、怎么教：简要叙述</p><p class="ql-block">2、怎么好：充分展示</p><p class="ql-block">3、怎更好：独到建议</p><p class="ql-block">肖老师精炼地总结出评课的关键点，让老师们对评课不再盲目。</p> <p class="ql-block"> 另外，肖老师还提出听课要求具体分为四方面:</p><p class="ql-block"> 1.仔细倾听</p><p class="ql-block">2.深入思考</p><p class="ql-block">3.摭取精要</p><p class="ql-block">4.学会速记</p><p class="ql-block"> 看、听、想、记协调发展、联动推进务必做好详细听课记录。观察整个课堂的动态，观察教师的言行举止、神情体态、演算板书；观察学生的应对反应、神情体态、习惯交往等等。</p> <p class="ql-block"> 最让我印象深刻的是肖老师提出的评课基本结构，让我在日后的听评课中有章可循。</p><p class="ql-block">1、一个漂亮的题目（凝练、贴切、醒目）</p><p class="ql-block">2、几句简洁的前言（1、教村主要内容、特点2、教学主要把握、特色）</p><p class="ql-block">3、三五个精美标题（对仗、巧妙、一体）</p><p class="ql-block">4、一二 点独特建议（直指不足，提出思路）</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 通过学习，我相信低年级的老师们在今后的教学中，本着吃透教材，吃透学生，提升自身素质去努力，一定会不断学习，博采众长，充分利用一切学习机会，学习百家而顿悟，积淀教学素养，我们虽不能成为名师名家，但也会亮丽自己的教学生涯。</p>