<p class="ql-block"> 一小为了解决学生放学早、家长接送难的社会问题，在本学期继续进行“校内托管”，开展丰富多彩的课余活动让学生们开心，也让家长们放心！</p><p class="ql-block"> 我们负责的是1—4年级的“足球托管”，任务还是挺重的，由于足球运动的特殊性，参与的孩子多，零基础多，但激烈的身体对抗性既让孩子们尽兴玩耍，又存在一定的安全隐患，这就需要我们俱乐部的教练帮助学校切实的负起责任来，既能把课上好，也能安全妥当。</p><p class="ql-block"> 因为有了疫情前的托管垫底，我们了解到学生们对于足球的超级喜爱，我们更应该引导孩子们获得更多的足球快乐。</p><p class="ql-block"> 一个疫情，学生们的运动能力普遍下滑，胖墩普遍增多，我们尊重运动的规律制定课程，并不急着让孩子们做有球的激烈身体对抗，而是为他们量身定制了一系列身体协调能力的恢复性活动，既能调动他们愉悦的运动兴趣，又能帮助身体逐步的适应足球比赛的需要，尽最大可能的避免不必要的运动意外伤害。</p><p class="ql-block"> 这不，第一课，我们就通过“千足虫”、“真假木头人”的集体游戏，让他们在游戏规则中相互配合，相互熟悉，开始自律，以竞赛的方式让他们为了团队荣誉全力以赴，看到他们快乐的笑脸上流淌的汗水，那就是他们付出的喜悦。不过，最辛苦的是他们的妈妈们，回家后衣服裤子可要好好的清洗一通了！</p><p class="ql-block"> 虽然是托管，但一样需要纪律的环境下上课，特别是足球，更加强调集体主义精神。我们会要求他们整齐的摆放书包，这是踢球前的准备工作，这也是他们的态度体现。我们尽可能的把俱乐部的足球理念在托管班里实施引导，由于托管班人数远远多于俱乐部的授课标准人数，也就会出现时间紧任务重的现象，我们就最大程度的多分组，最大程度的增加孩子运动体验的机会，由于足球对于初学的孩子来说不太容易控制，加上孩子比较好动顽皮，场面的控制就特别考验教练员的能力，毕竟，安全第一！</p><p class="ql-block"> 随着学生们逐步的恢复，我们也根据他们的状态逐渐的增加有难度的跑跳项目和基本的控球练习。由于我们跨越着1-4年级的孩子，就要制定不同年龄的课程安排，特别是一年级的孩子们，又特别好动，又特别想踢球，所以对于他们的课堂把控也是煞费苦心。当然，一切的源头其实都在“兴趣”上，只要让孩子对教练感兴趣也就对教练的课程自然专注了，我们的教练其实就是他们足球场上的“大朋友”。</p><p class="ql-block"> 好了，这个学期很快就要结束了，我们越到这个时候越会关注孩子的变化，我们能够感觉到这些“足球小将”们热爱足球，喜欢“足球托管”，五个月的坚持，可以看到他们更快了、更熟练了、更懂足球了。也许，回家后跟家长们述说过托管班的趣事，也发过牢骚，我们也接到过家长的电话，妥善处理过孩子间的小矛盾。总之，我们“小男孩”足球俱乐部作为一小足球活动合作方，时时刻刻都在以专业、敬业的态度配合学校工作，全心全意的对待每一个“足球托管班”的学生们，因为我们有共同的爱好～“足球”！！！</p><p class="ql-block">（由于授课中时间比较紧张，图片资料拍摄不多）</p><p class="ql-block">“足球托管班”邱教练</p><p class="ql-block">2021.1.17.</p>