《昨日的努力💪今日的收获》～深圳市宝安区沙井街道德文美艺术教育2020年秋季学期舞蹈艺术汇报课

深圳德文美艺术教育

深圳市宝安区沙井街道扬文教育城德文美艺术教育培训机构，于2021年1🈷️16-17日举行了本学期舞蹈课程汇报课展示，舞蹈艺术课分别🈶️中国舞、少儿街舞。 热身预备篇 本学期的舞蹈教学工作已经结束了，在这一学期里，有快乐、有辛苦、也有收获。在今后的工作中取长补短，更好的完成教学工作。 我们的舞蹈课程是根据孩子们的身体发展特点及其心理发展的需要而开设。 舞蹈教学的目标是：1、培养孩子喜欢跳舞的兴趣和舞蹈时愉快的心态，能大胆的进行表演。2、认识身体基本部位，并对这些部位进行松弛、伸展和灵活的进一步训练。3、手臂、腕动作、头的动作、胸的动作、腰的动作、腿脚的动作4、能初步认识教室的8个基本方位点与自身的基本方位点。5、舞蹈教学进行音乐反应、节奏、模仿、游戏、基训、组合、舞蹈表演等综合训练。 街舞地板动作一般统称为Breaking。小地板有footwork（排腿）和freeze（定格）等；大地板有windmill（风车）、tomas（托马斯）、clicket（跳飞机）、jack hummer（飞碟）、headspin（背旋）、handspin（头转）等等。街舞地板动作叫什么1、街舞地板动作一般统称为Breaking。Breaking分为两大路线：一是小地板动作，也称为style move；另一种是大地板动作，也称为power move。（1）小地板动作，主要是以较小幅度的简单动作进行组合，添加自身的习惯动作偏好而跳。此类动作优美，富有舞蹈感染力，譬如footwork（排腿）和freeze（定格）等。（2）大地板动作，就是幅度很大的，有旋转跳跃的动作，均为高难度动作为主题穿插连接。此类动作震撼，富有很大的气场，但是难度很高，譬如windmill（风车）、tomas（托马斯）、clicket（跳飞机）、jack hummer（飞碟）、headspin（背旋）、handspin（头转）等。2、小地板练起来要简单一点，而大地板相对要难一些。建议先把小地板学好，再去学大地板动作。另外，在练习动作的同时，也不要忽视了舞感的培养。平时要多听音乐，跟着街舞音乐练习。3、Breaking在大量吸收来源于Capoeira（巴西战舞）、体操、中国武术等不同体育及艺术形式的元素和动作后形成了如今的Breaking。它拥有大量手撑地的快速脚步移动、各种倒立定格动作，以及在地板上或者空中匪夷所思的高难度旋转，非常有视觉冲击力。 基训展示篇 一学期下来，孩子们的学习进度很快，每堂课的内容都能够基本拿下，经过长时间的练习与复习，孩子们对舞蹈也有了自己的认识。 本学期主要是培养孩子们初步做到颈立，背直，腿直，脚绷等基本要求，并能掌握横叉，竖叉，腰，腿的基本功训练。按照不同年龄阶段进行科学的指引辅导训练学习。 更重要的是能够喜欢舞蹈时的快乐，能够大胆的进行表演，跟着音乐节奏来进行舞蹈组合训练。 舞蹈的基本训练。少儿舞蹈基本训练分为地面训练、把杆训练、中间位置训练。 地面训练的内容包括头、颈、肩、肘活动。 把杆训练的内容包括绷脚擦地、蹲、小踢腿、腰、大踢腿，使学生逐步认识到只有腿的软开度增强了，胯、膝、踝三部位的软开度也随之提高了，提高学生练习的自觉性。 通过把杆上的训练，能规范学生动作，提高动作的软开度。中间位置训练，主要是学习手位、脚位、手臂姿态、基本舞步、小跳等，通过学习能使学生了解身体各部位舞蹈动作的要点，使动作轻巧、敏捷、稳重、有持久力。 考级组合篇 能够大胆的进行表演，跟着音乐节奏来进行舞蹈组合训练。 亲子互动篇 培养孩子们能够大胆的进行想象，带上自己的情绪进行表演，进行音乐节奏反应，并且能够与同伴之间的友好合作。 活泼、可爱的孩子们在学习中，努力、认真、勤奋，扎实，促使他们在一点一滴的进步，一步一步的提高。 　　孩子们在学习中能看出她们对舞蹈的兴趣和爱好。个个神气十足，积极参与每次活动，出勤率很高。  感恩篇 转眼间本学期舞蹈艺术课程已经圆满的结束了。在学习的过程中我们看到了宝贝们的努力、勤奋，扎实，看到他们一个个能随音乐一起像蝴蝶般的翩翩起舞，感到无比的欣慰。 孩子们通过一学期的刻苦训练，有了明显的进步和提高，在这里，感谢教育城领导、同仁和德文美艺术教育机构各位家长一直以来对我们工作的配合、支持和信任，从中使我们不断的成长。