<p class="ql-block"> 2021年1月16日晚，福建省特级教师，福建省首批正高级教师、福建省首批学科带头人，厦门市教育科学研究院教研员肖俊宇老师带领教师们走进精彩的片段教学与评课。</p> <p class="ql-block"> 肖俊宇老师在讲座过程中，结合了具体教学案例传授了评课四大方法：缘理念评课、抓特点评课、据预设评课、依课序评课，系统地引导老师们学会怎样听课评课。</p> <p class="ql-block"> 肖老师基于统编教材听评课——捕捉语文要素，充分利用教学片段《“创意”校服》的授课过程，引领我们更深层次理解“依课序评课”。日常教学中，我们注重听课，而研究评课甚少，更不用谈“”有序”的评课，也就更难概括出“补充两句、谈紧张、三句真话实话、一问一答”这四条教学过程特点。通过肖老师幽默且深度的讲解，给老师们的评课指明了方向。</p> <p class="ql-block"> 培训中肖老师还举例了《秋天的雨》对“五彩缤纷”词语的片段教学，详细解释了“抓特点评课”的标准：即仔细倾听——记录捕捉——概括特点，从而对单个标题概括特点、系列标题概括特点都做了举例。</p> <p class="ql-block"> 遇见专家是幸运，培训中肖老师讲的文、例都非常精彩通透。老师们认真学习，细细倾听，抓住机会，提升自己，老师们收获满满，并主动做了笔记。</p> <p class="ql-block"> 课改变革是一个非常重要又十分艰难的课题，我们作为一线教师只有理论和实践的双重推进，读懂学生的心，抓住学生的心，在每节课上思考设计，思考评课，落实总结，育人之路才会轻松、快乐、高效！老师们思索求知，博学善思，敢看风景、敢享风景、进而让自己成为风景！同行之旅，我们携手成长！</p> <p class="ql-block">文字撰写 | 李青</p><p class="ql-block">图片提供 | 小学部语文组</p>