过“别样”的牛年-万荣县城关小学寒假综合实践活动方案

佳人

寒假

牛年

祝福

年级

阅读

每天

经典

读书

新年

日记

　　金牛送福福来到，银鼠辞岁岁更丰。春节来临之际，轻风和暖；阖家团聚之时，挚意永恒。辞旧迎新之时，愉快的寒假也如约而至。万荣县城关小学制订的丰富多彩的综合实践活动，让每个学生都能度过一个充实而有意义的寒假。

小牛防疫

1、做好个人防护，戴口罩、勤洗手、常通风，多锻炼，增强自身免疫力。

2、假期尽量避免外出，坚决不到高中风险区，不与境外归国人员接触，不与健康状况不明的人接触，不到人员密集场所和空气不流通的地方，不参与人员密集活动。不聚集、不聚餐，提倡用网络视频等方式传递新年祝福。

3、坚持每日如实填报安全健康监测表。理性对待疫情，做到不造谣、不信谣、不传谣。

牛年有“味”

春节是中国的传统节日，这个节日蕴藏着博大的中国传统文化。

1.选择你感兴趣的传统文化记录下来。

2.积累有关过年的古诗；

3.搜集5副关于春节的“对联”，并了解贴对联的知识。

牛年有“情”　

寒假里，请同学们给忙碌的爸爸妈妈倒倒茶，盛盛饭，洗洗脚，捶捶背;承包几件家务活，做几件让长辈感动的事。并用照片和日记记下你所做的事，发至班级群或朋友圈。

新年新希望，请将你的美好祝福送出去，相信每个收到祝福的人都会满心欢喜。把你的祝福保存下来，开学后一起分享。

牛年有“读”

利用寒假，进一步强化学生阅读习惯的培养，让孩子们真正做到“我读书我快乐，在读书中感悟人生，在读书中学会思考，在读书中快乐成长。”

1.诵读助我思。每天诵读1首古诗词，共积累30首。

2.经典伴成长。阅读自己喜欢的一到两本课外书。呈现形式：

（1.）每天阅读30分钟；家长们发照片到班级群或朋友圈打卡 。

（2.）参考寒假阅读推荐书目，也可以自己挑选课外书进行阅读，并做10页阅读摘抄。开学后向同学推荐一本喜欢的书。

（3.）所有年级以“经典伴我成长”（如《红岩》《小英雄雨来》《西游记》等经典）为主题完成一份8K素描纸大小的手抄报，并配以颜色。三至六年级完成五篇以“经典伴我成长”为主题的读后感习作。

牛年有“写”

1.买跟年级同步的字帖，坚持每天练字，每天1张，开学后学校进行写字过关测试比赛。 

2.动手记一记 ，记录有意义的一天，1－2年级完成10篇日记，3－6年级完成15篇日记。

牛年有“动”

1.动手去实践。为你的家人或朋友制作一张洋溢着春意、蕴含着祝福的新年贺卡。

2.运动我最棒。每天跳绳100个。待动作规范、熟练后，逐渐递增到200个，还可以进行花样创编跳。

　　旧岁已展千重锦，新年再进百尺竿！同学们，假期中，希望你们在做好疫情防控的同时，感受传统，付诸实践；增强体魄，劳逸结合。期待新学期能看到一个心中有爱、肩有担当的你！