<p class="ql-block"> 党的十九大提出全新理论，我国社会的主要矛盾已经转化为人民日增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾。现如今对教育提出新的命题：教育如何满足人们美好生活的需要?教育如何满足当下孩子未来美好生活的需要?</p><p class="ql-block"> 植根学校“以人为本，规则保障，科研兴校，特色导航”的办学理念，带着新时代教育新的使命，以善美立人”的办学新思路回答当下教育的新命题：以“善美”为育人态度，以“善美”为育人目标，以“善美”为育人课程，挖掘音乐美术课程教育魅力，培育学生欣赏现实美和艺术美的能力；坚持美育与德育结合，培育学生高雅的生活情趣和高尚的道德情操；坚持美育与学科教育相结合，丰富学生知识，发展学生智力，増进身体健康康，努力培养担当民族复兴大任的时代新人，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 2021年1月14日，小学音、体、美、微机教学考核工作在开发区实验小学北校顺利进行。考核工作由综合学科教研室组织实施，李长华校长、教务处武恩锋主任对教学过程进行了巡回检查指导。本次考核特邀请开发区教育局艺体卫教研室领导兼实小艺体卫校长、山东省特级教师唐衍超莅临现场给与专业指导。</p><p class="ql-block"> 考核前，综合学科教研负责人刘延平老师对考务工作进行了周密细致安排。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">一、指导思想</p><p class="ql-block">为认真落实党的十九大精神，夯实《国务院办公厅关于全面加强和改进学校美育工作的意见》(国发(2015)71号)和教育部《关于印发中小学生艺术素质测评办法>等三个文件的通知》(教体艺(2015)5号)及《山东省教育厅关于印发山东省中小学生艺术素质测评指导意见的通知》(鲁教体发(2017)1号)要求，贯彻落实国办发(2015)71号、鲁政办(2016)36号文件精神，检验艺术教育成果，进一步加强学校艺术课程教学，加强教师队伍建设，推进全市学校艺术教育工作规范化、制度化和科学化，促进学生全面发展。</p> <p class="ql-block">二、测评目的</p><p class="ql-block">建立中小学生艺术素质测评制度，了解掌握学生艺术素质发展状况，充分发挥评价的引导、诊断、改进、激励功能，改进美育教学，提高学生的审美和人文素养。全面关注学生艺术课程学习、实实践活动经历、学习成果、基本要求、特长激励等指标。加快美育评价工作的实施起到科研引导作用，使全市中小学美育工作得到全面提升。</p> <p class="ql-block"> 实小音体美教学和考核一直遵照教育部、省教育厅、市教育局的政策，把教材、各科新课标、考核细则相统一，切实落实考核方案。</p> <p class="ql-block"> 让我们合着灿烂的阳光把目光投向操场。</p><p class="ql-block"> 体育考核首先登场的是赵娜老师，她抽考是1.6低年级课常规项目。随着赵老师干净利落的口令，小朋友们做着“立正、向前看齐、四面转法，原地踏步走，立定”等动作，每个动作规范、标准，俨然是一群受过正规军训练的小战士！</p> <p class="ql-block"> 赵娜老师考核的4.3班项目是“踩球向前向后、脚背正面运球、运球绕标志射门”。一个个足球⚽在同学们的脚下如行云流水般徜徉，一个个标志物如绿屏中跳跃的音符，在这片绿地上，同学们尽情感受着体育艺术魅力！同学们随着赵老师的哨令变换方向跳跃踩球，娴熟的技巧和动感音乐相辉映，同学们乐在其中！</p> <p class="ql-block"> 李立君老师考核的也是一年级小朋友，同学们在李老师铿锵有力、干脆利落的号令中呈现出一个又一个的惊喜！您如果在现场，会有这样一种震撼：共和国的斗士正在李老师的专业引领下奠基！</p> <p class="ql-block"> 李立君老师的考核班级：6.4，考核内容：踩球向前向后，脚背正面运球，运球绕标射门。</p> <p class="ql-block"> 杜雪娇老师考核班级是：1.4，考核内容：立正，向前看齐，向前看，四面转法，原题踏步走，立定。体操动作难度适宜，活泼动感，学生乐于学跳。</p> <p class="ql-block"> 杜雪娇教师的考核班级是：3.4，考核内容：团体操《你笑起来真好看》。体操动作难度适宜，活泼动感，学生乐于学跳。</p> <p class="ql-block"> 魏莹莹教师考核班级：6.1 6.2，考核内容踩球向前向后，脚背正面运球，运球绕标射门，脚内测传接球，小小足球在同学们脚下运筹帷幄、游刃有余的徜徉，大有“不踢则已，一踢惊人”的豪气！</p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 18px;"> 王淦成教师考核内容为原地踩球，左右拨球，踩球向前向后，脚内测传球。</span></p><p class="ql-block"> 我们的王老师是本学期刚入职的教师，短暂的二个月完全融入体育教师的角色，把学生训练的有声有色，有板有眼！足见实小这片沃土、这个集体影响力！它能让真正的有志之士见证自己的人生奇迹！</p> <p class="ql-block"> </p><p class="ql-block"> 付洋教师考核的班级为3.6，6.4。考核内容：原地踩球，左右拨球，踩球向前向后，脚内测传球。付洋老师和赵娜老师一样，都把中高年级的足球技能加以设计，随着哨令变换不同的方向踩球，这种细节变化符合中高年级的接受能力，又再次激发了学生的实践兴趣。</p> <p class="ql-block"> 以下是综合学科微机的考核</p><p class="ql-block"> 王琪琪教师考核班级：4.1，考核内容：1.古诗输入《春晓》；2.画一颗树“填充颜色”；3.使用“形状”这个工具画“花草树木”；4.给图添加文字“美丽校园”。 </p><p class="ql-block"> 考前刘延平老师对考核项目进行分组，并简介考核要求。</p> <p class="ql-block"> 同学们凝视电脑屏幕，操作着自己的项目。短暂的时间过后，一个个作品悦然而出。</p> <p class="ql-block"> 评委老师认真核查上网记录。同学们一次次记录里蕴含着他们一次次信息知识的收获与成长，滴水成河，聚沙成塔，我们未来的信息技术人才在这里启航！</p> <p class="ql-block"> 盖慧慧教师考核班级为6.2，考核内容：酷我音乐下载歌曲，暴风影音设置ab点，audacity降噪，笑脸送福。</p><p class="ql-block"> 刘延平老师根据同学们的强烈意愿“全班每位同学都做4个项目”。这份自信和从容来自于同学们探究信息技术的浓厚兴趣，来自于微机老师每节课知识点的认真灌输。</p> <p class="ql-block"> 实小北校的音乐教学从17年建校以来始终坚持以教材为本，奉行《音乐新课标》精神，对学生进行识谱教学，给学生的音乐素质的考核打下扎实的专业基础，从本质上提升学生的专业素养。 以下是综合学科音乐的考核。</p><p class="ql-block"> 耿艳雪老师考核的4.4班，考核内容是《愉快的梦》《小螺号》《童心是小鸟》《中华人民共和国国歌》</p><p class="ql-block"> 四年级的音乐知识点在整个小学音乐教学中是个转折点，作品的难度明显增大。 </p><p class="ql-block"> 耿老师是本学期新入职教师，同时兼任三年级科学教学。能在短暂的时间教会学生作品识谱教学，而且音准没有一点偏差，这种尽职尽责的态度让人感动！</p> <p class="ql-block"> 刘延平教师考核班级为5.4，考核内容：《乡间的小路》《堆雪人》《叮铃铃》《丰收的节日》</p> <p class="ql-block"> 桑婷教师考核班级为1.3，考核内容：《你的名字叫什么》《国旗国旗真美丽》《法国号》《洗手绢》让我们随着视频看看孩子们如何跟随音乐洗衣服的，又如何扮作白鹅在池中畅游的吧[让我看看]。</p> <p class="ql-block"> 张阳阳教师考核班级为1.6，考核内容：《动物说话》《洗手绢》《其多列》《国旗国旗真美丽》都是小朋友感兴趣的作品哦！听，我们的孩子是如何模仿小动物说话的？</p> <p class="ql-block"> 张雅萱教师考核班级为2.1，考核内容：《彝家娃娃真幸福》《母鸡叫咯咯》《过新年》《蜗牛与黄鹂鸟》雅萱老师引导学生在律动中感受音乐的情绪，感受少数民族音乐的风情。</p> <p class="ql-block"> 最后进行的是美术教材作品的考核，监考老师把学生作品按相同年级、相同作品为邻的方式排列好。 </p><p class="ql-block"> 校领导和评委老师用心赏析孩子的每一个作品，从一张张无声的作品中感受孩子的心灵世界。</p> <p class="ql-block"> 于连秀教师考核班级为1.10，考核内容：《童话里的小屋》《五彩的烟花《我在空中飞》《鱼儿游游》。</p> <p class="ql-block"> 武路昱教师考核班级为1.1，考核内容：《繁忙的大街》《我在空中飞》《鱼儿游游》《五彩的烟花》</p> <p class="ql-block"> 何玉琼教师考核<span style="font-size: 18px;">班级为二年级二班，</span>考核内容：《<span style="font-size: 18px;">装饰自己的名字</span>》《蜻蜓飞飞》《风来了》《画出你的想象》</p> <p class="ql-block"> 刘彦辰教师考核班级为：二年级六班，教材项目:《装饰自己的名字》《花花衣》《画出你的想象》《蜻蜓飞飞》</p> <p class="ql-block"> 梁洪燕教师考核班级为三年级三班，教材项目:《万花筒》，《登山游戏》，《美丽的花》，《梦幻的城堡》</p> <p class="ql-block"> 张杰教师考核班级：四年级二班，教材项目：《趣味游乐园》，《我是汽车设计师》，《拟人的形象》，《精美的邮票》</p> <p class="ql-block"> 李校长、唐校长对本次考核活动给与了充分肯定，一致认为本次活动组织得力，达到了预期教学效果。两次考核，再次激发了孩子们的对音、体、美、科学、微机等综合学科的探究兴趣，在他们心田播种了真善美的种子，真正提升了学生的综合素养。下一步要进一步推进综合学科教学常态化和制度化，巩固教学成果，全面提升学生的综合素养，为学生们未来的茁壮成长奠定坚实基础。</p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">编辑：武路昱</p><p class="ql-block">摄影：武路昱 </p><p class="ql-block">审核：刘延平</p>