希望幼儿园居家指导宣传（二） ——呵护心灵、关爱健康

美杜莎

幼儿心里健康教育是一项长远、深远、细致的工作。没有健康的心理，就不可能有我们期望的成功教育，我们必须从幼儿抓起，关注孩子心灵的成长，把心里健康教育渗透到幼儿一日活动中，把幼儿塑造成具有完整素质结构的新一代。 　　良好的心理素质是未来人才素质中十分重要的内容。全面实施心理健康教育势在必行。让我们来共同关注幼儿的心理发展，加大心理健康教育的力度。为促进幼儿健全心理与完美人格的形式打下坚实的基础。 　　幼儿心理健康教育既要面向全体，促进全体幼儿的心理健康，又要关注少数幼儿，进行个别辅导，既需要幼儿园高度重视，又需要家庭，社会的关注。 　　家长的情绪、言行、教育方式是影响孩子情绪的主要因素。打骂不但对孩子的发展没有丝毫作用而且会使亲子之间产生隔阂，良好的童年经历会形成未来亲社会行为的形成，反正会有种种不健康心理滋生，所以家长们应该努力营造民主温馨的家庭氛围，作为成年人要时刻注意自己的言行，行为应符合社会规范和道德准则给幼儿起到榜样的作用。 　　心理健康的人，一般都有明确的生活目标，有自我发展的驱动能力。因此，在困难和逆境面前，能自我整理和调控自己的情绪、沉着冷静的处理和对待各种复杂的问题。 一、幼儿常见的心理问题 🍀好动🤨🍀 　　主要表现在幼儿的注意力不能集中、情绪起伏大、自我控制的能力差等等的几个方面。具体的来说则表现为喜欢跑动、爬上爬下，或是离位走动、叫喊和讲话，以引逗旁人的注意。 🍃焦虑😣🍃 　　焦虑具体表现在幼儿缺乏自信、无端哭闹、食欲低落、过于敏感。具有这一问题的儿童对于陌生的环境表现为反应敏感，有担心害怕，甚至是恐惶不安的现象。常常表现为哭闹不停，担心被人嘲笑，对于尚未发生的事情有过分的关注，同时伴随有无根据的烦恼，对于日常微不足道的小事都表现得过分的焦燥。 🌵攻击😠🌵 　　这类幼儿表现为整日都在东奔西跑，喜欢恶作剧、讽刺挖苦他人，对于美好的物品则表现得毫不爱惜、摔打成癖，常常表现出具有攻击性。 🍁不良的人际关系😱🍁 　　人际关系主要集中在幼儿与父母、教师及同伴间的关系。在不良的人际关系中，幼儿与他人的互动总是表现为相互排斥、猜疑、攀比、攻击或独处，这样容易使幼儿产生粗暴妄为、任性霸道或不合群、怯懦孤独等行为和心理的问题。 ⚠️ 人的心理活动是从婴幼儿时期就产生了，这个时期是孩子发育成长的关键时期，处于思维活动的萌芽期，如果能在这个阶段对孩子进行较好的科学的心理健康的指导，可以使孩子受益终身，那么就应该从婴幼儿时期做起。 二、怎样在婴幼儿时期做好心理健康保健工作呢？ 💕注意不要过分地关心孩子💕 　　这样做容易使孩子过度地以自我为中心🤔认为人人都应该尊重他👉结果成为自高自大的人。 👪不要贿赂孩子👪 　　要让孩子从小知道权利与义务的关系，不尽义务不能享受权利。 🙅不要太亲近孩子🙅 　　应该鼓励孩子与同龄人一起生活、学习、玩耍，这样才能学会与人相处的方法。 👌不勉强孩子做👌😤一些不能胜任的事情😤 　　孩子的自信心多半是由做事成功而来，强迫他们做力所不能及的事情，只会打击他们的自信心。💪💪💪 🗣️不要欺骗和无谓地恐吓孩子🗣️ 　　吓唬孩子会丧失父母在孩子心目中的权威性，以后的一切告诫，孩子就不会服从了。 😥不要在小伙伴面前😥👿或当众批评或嘲笑孩子👿 　　这会造成孩子怀恨和害羞的心理，大大损害孩子的自尊心😣 👍不要过分夸奖孩子👍 　　孩子做事取得了成绩，略表赞许即可🙂过分夸奖会使孩子沾染沽名钓誉的不良心理。 😄😡不要对孩子喜怒无常😄😡 　　这样会使孩子敏感多疑，情绪不稳，胆小畏缩。⚠️ 👼要帮助孩子👼🤔去分析他所处的环境🤔 　　帮助孩子解决困难，而不是代替他解决困难，应教会孩子分析问题、解决问题的方法。 三、关于儿童心理健康教育的绘本故事。 《当我害怕时》 《培养幼儿心理健康十注意》 　　当然，要让孩子的心理健康发展，不但要给予他们良好的教育，每一位做父母的更要给他们做出良好的榜样。👍 希望天下所有的孩子都能拥有健康积极的心理。👭 尚志市希望幼儿园中班宣传组2021.1.17