<p> 1月16日晚，我校全体语文教师们参加了“课改中国行·新解新教材”在线培训。厦门教育科学研究院的肖俊宇老师基于统编教材的听评课，给我们做了题为“捕捉要点，评出特色”的培训。为我们指点迷津，拨云见日。</p> <p> 肖老师首先从评课的基本式入手，以于永正的课堂为案例，归纳“怎么教——怎么好——怎更好”的评课基本式。并从一节物理课的定理的教学案例引入“缘理念评课”这一观点。讲解“探究性学习”即归纳学习在学生认知层面的重要性。</p> <p> 肖老师结合自身经验，讲解了听评课的基本要求：仔细倾听，深入思考，摭取精要，学会速记。为优秀的评课做好了标准。</p><p> 同时，给我们分享了集中评课方式：</p><p>第一点，评课基本式。从基本内容和基本结构两方面进行了讲解。通过分析具体课例让我们自己思考，然后结合归纳的方法进行了详细的分析。</p><p>第二点，缘理念评课。从课堂描述、问题剖析、问题思考三方面入手，告诉我们应当根据新课改的理念来评课。</p><p>第三点，抓特点评课，记录捕捉以及概括特点。肖老师从单个标题和系列标题概括特点两方面进行了深入详细的讲解。</p> <p> 通过这次培训，我们更加懂得了应该如何听课，评课，学贵有思，三人行必有我师焉，在听评课的路上，我们一起携手同行，不断进步。</p>