<p class="ql-block"><b style="font-size: 20px;"> 2021年1月14日刘萍工作室的5位老师相继迎着冬日暖阳来到瑾山集合，秉承“学研共进”的理念进行第四次线下教研活动！</b></p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;"> 集体备课可以显著提高教育教学效果，教育教学效益的最大化是集体备课的价值取向，也是集体备课的目的所在。走进新课程，面对新教材！</span></p> <p class="ql-block"><b style="font-size: 20px;"> 如何进行有效的备课？</b></p> <p class="ql-block"> 本次集体备课主要围绕人教版三年级上册的《认识四边形》进行研讨！</p> <p class="ql-block">👩🏫刘老师便将其经验向我们年轻老师娓娓道来～</p> <p class="ql-block"> 备课是讲课的起始环节，是教师力求取得最佳课堂效果的先决条件，是教师教学行为和学生学习行为的点子库，也是提高教师自身素质的有效途径。</p><p class="ql-block">一、备好学期计划，明确“两个目标”、“两个点”</p><p class="ql-block">二、备好单元、课时计划，只有清楚了方向才能确定掌舵的技巧；</p><p class="ql-block">三、备教材、备学生、备教学法；</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">备课的十大基本要求：</p><p class="ql-block"> 知识、解读、规律、方法、应用、生成、预设、点评、亮点、情感。</p> <p class="ql-block"> 各位老师就“如何高效备课？”话题展开了分享，通过自身的教学经验反映备课中可能出现的问题及值得大家借鉴的地方！</p> <p class="ql-block"> 最后，刘老师进行了总结，并同时对期末复习简单进行了经验分享。</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"><b style="color: rgb(1, 1, 1); font-size: 20px;"> 虽然寒风刺骨，但冬阳暖心，此行一趟，受益良多！</b></p>