项目缘起 <p class="ql-block"><span style="color: rgb(176, 79, 187); font-size: 18px;">你的鞋子穿反啦！</span></p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(176, 79, 187); font-size: 18px;">啊，我的鞋子真的穿反了吗？</span></p> <p class="ql-block"><span style="color: rgb(176, 79, 187);">午睡起床后</span></p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(176, 79, 187);">小朋友们穿好衣服和鞋子</span></p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(176, 79, 187);">老师突然发现...…</span></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"><span style="color: rgb(176, 79, 187);">当老师检查一圈回来看路亚和阳阳的时候</span></p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(176, 79, 187);">他们的鞋子还是这样~</span></p> <p class="ql-block"><span style="color: rgb(1, 1, 1); font-size: 20px;"> 这时候小朋友的问题打开了：为什么鞋子会有正反呢？在玩沙孩子们换鞋时，也会有人疑惑，为什么鞋子要分这么多种？为什么要换鞋呢？关于鞋子的种种问题都涌出在小三班。</span></p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(1, 1, 1); font-size: 20px;"> 于是，我们趁热打铁，根据我们观察的现象，追随孩子的兴趣点展开了关于鞋子的讨论，并确定下了我们的班本主题——鞋子大反转。</span></p> 我会穿鞋子 <p class="ql-block"><b style="font-size: 20px; color: rgb(22, 126, 251);"><i>1.鞋子穿反了</i></b></p> <p class="ql-block"><b style="color: rgb(22, 126, 251); font-size: 20px;"><i>2.穿鞋小窍门</i></b></p> <p class="ql-block">其实穿鞋子也是有小窍门的，</p><p class="ql-block">我们来听听小伙伴们的好办法！</p> <p class="ql-block">我的鞋子上有小兔的花纹，妈妈说要把这个花纹露在外面就是穿对了。</p> <p class="ql-block">鞋子朋友要头碰头，就不会反啦！</p> <p class="ql-block">穿鞋子的时候，我是把鞋子的大拇指对牢脚的大拇指。</p> <p class="ql-block">鞋子上也有“小耳朵”的，我把“小耳朵”向外贴好，这样就不会穿反啦。</p> <p class="ql-block"><b style="color: rgb(22, 126, 251);"><i>3.爸爸妈妈的小窍门</i></b></p> <p class="ql-block">安安家的穿鞋小秘密</p> <p class="ql-block">梅亦匀的穿鞋小妙招！</p> <p class="ql-block">七七的穿鞋小方法！</p> <p class="ql-block">小棉的穿鞋小妙招来啦！</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><span style="color: rgb(176, 79, 187);">爸爸妈妈教我们的方法真好</span></p><p class="ql-block" style="text-align: center;"><span style="color: rgb(176, 79, 187);">那么生活中还有什么好方法呢？</span></p><p class="ql-block" style="text-align: center;"><span style="color: rgb(176, 79, 187);">我们开动聪明的小脑筋</span></p><p class="ql-block" style="text-align: center;"><span style="color: rgb(176, 79, 187);">继续找找找</span></p> <p class="ql-block"><b style="color: rgb(22, 126, 251);"><i>4.我会穿鞋子</i></b></p> <p class="ql-block" style="text-align: center;">①给鞋子找朋友</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;">②好朋友头碰头</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;">③让“小脚印”来帮忙</p> <p class="ql-block">我们在生活中get到了这么多好方法！</p><p class="ql-block">老师教我们一首好听的穿鞋儿歌：</p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(176, 79, 187);">两个好朋友，从来不分手</span></p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(176, 79, 187);">要来一起来，要走一起走</span></p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(176, 79, 187);">要是穿反了，它们把头扭</span></p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(176, 79, 187);">要是穿对了，它们头碰头</span></p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(1, 1, 1);">我们一边念儿歌，一边试一试</span></p> <p class="ql-block"><b style="font-size: 20px;">老师的独白：</b></p><p class="ql-block"><u style="color: rgb(237, 35, 8);">在丰富多彩的活动中孩子们自发地发现：两只鞋就像两个好朋友，穿对的时候，好朋友头碰头；穿反的时候，它们背靠背，像生气了一样！在平时穿鞋子的时候，用自己的方式有意识地分一分鞋子的左右脚，鞋子穿反的现象越来越少啦！</u></p> 我的鞋子朋友 <p class="ql-block"><b style="font-size: 18px; color: rgb(22, 126, 251);"><i>1.臭臭的鞋子</i></b></p> <p class="ql-block">“咦！你的鞋子好臭臭哦！”</p><p class="ql-block">小朋友午睡起床穿鞋的时候，</p><p class="ql-block">一边穿一边在讨论着......</p> <p class="ql-block">户外活动孩子们在操场上玩</p><p class="ql-block">他们一个一个自发地脱下鞋子</p><p class="ql-block">说鞋子也要休息休息</p><p class="ql-block">晒晒太阳杀杀菌</p><p class="ql-block">这样鞋子就不会臭臭的了</p> <p class="ql-block">小鞋子，手拉手，围成一个大圆圈。</p> <p class="ql-block"><span style="color: rgb(176, 79, 187);">一边晒太阳，小朋友们又一边讨论开了：“我的是运动鞋”、“我妈妈说穿的是皮靴”、“我穿的是板鞋”……</span></p> <p class="ql-block"><b style="color: rgb(22, 126, 251);"><i>2.各种各样的鞋子</i></b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size: 22px;">老师的独白：</b></p><p class="ql-block"><u style="color: rgb(237, 35, 8);">在孩子的交流中我们发现，他们对鞋子对种类产生了浓厚的兴趣，怎样才能帮助孩子更好的了解鞋子的种类与用途呢？于是，我们决定先让孩子们回家找一找各种各样的鞋。</u></p> <p class="ql-block">①寻找各种各样的鞋子</p> <p class="ql-block">②介绍自己的发现</p><p class="ql-block">我们在自己家的鞋柜中发现了很多鞋子，也有了自己的发现，听听他们是怎么说的。</p> <p class="ql-block">原来我们的鞋子有这么多的种类，不同的鞋子有不同的用处，都能很好的保护我们的小脚。</p> <p class="ql-block"><b style="color: rgb(22, 126, 251);"><i>3.认识鞋子</i></b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size: 22px;">老师独白：</b></p><p class="ql-block"><u style="color: rgb(237, 35, 8);">活动开展到这儿，孩子们对鞋子有了一定的了解与认识，针对之前的活动，我们对孩子已有经验进行了整理。利用餐前活动时间对鞋子的构造进行了深入了解，通过观察图片、实物，孩子明白了鞋子由鞋底、鞋带、鞋帮、鞋舌、鞋头等多个部分组成，在鞋底有鞋码，不同的鞋子鞋码出现的地方也不同，有的在鞋底、有的在鞋垫上，还有的孩子发现鞋码还会出现在鞋标上，在讨论中孩子们纷纷脱掉鞋子介绍自己的鞋码… </u></p> <p class="ql-block"><b style="color: rgb(22, 126, 251);"><i>4.我是鞋子设计师</i></b></p> <p class="ql-block">在了解了鞋子的这么多相关的内容后，孩子们迫不及待的想设计一双鞋属于自己的鞋，那我们说做就做吧！</p> 三、好玩的鞋子 <p class="ql-block"><b style="color: rgb(22, 126, 251);"><i>1.好玩的鞋子</i></b></p> <p class="ql-block">瞧！我们的鞋子还能做游戏！看我们玩得多开心呀！</p> <p class="ql-block">小手穿起小鞋子，我们走走走~</p> <p class="ql-block"><b style="color: rgb(22, 126, 251);"><i>2.鞋子的故事</i></b></p> <p class="ql-block">关于鞋子的故事你听过吗？快来一起欣赏吧</p> <p class="ql-block">你们见过穿100只鞋子的百足虫吗？</p> <p class="ql-block">老师给我们讲故事中！</p> <p class="ql-block"><b style="color: rgb(22, 126, 251);"><i>3.好玩的鞋印</i></b></p> <p class="ql-block">大家都在关注鞋子的外观构造时，细心的央央发现了鞋底的奥秘，她说我的鞋底有好多好多的小足球，她这一举动吸引到了许多的小朋友，大家纷纷观察起了自己的鞋底。大家的鞋底都长什么样子呢？我们准备好漂亮的水粉颜料和大白纸，孩子们带着自己的鞋子在纸上走啊走、印啊印，一不小心就走出了这世界上独一无二的作品来，孩子们脸上洋溢着的灿烂笑容，也为我们的班本课程画上了圆满的句号。</p> <p class="ql-block">我们的的作品！</p> <p class="ql-block"><b style="color: rgb(22, 126, 251);"><i>4.穿鞋子比赛</i></b></p> <p class="ql-block">最后，我们还进行了一次穿鞋子比赛呢！一起为我们加油吧！</p> <p class="ql-block"><span style="color: rgb(176, 79, 187); font-size: 22px;">写在最后的话：</span></p><p class="ql-block"><u style="color: rgb(176, 79, 187);">从“鞋子穿反了”这件事引发，我们小三班展开了本次课程故事。孩子们在活动中不仅学习了穿鞋子的小窍门，还使他们和鞋子成为好朋友，让孩子们对鞋子有了不一样的认识。与此同时，也提高了他们自我服务的意识和能力，培养起了自信心、成就感和满足感！棒棒哒！</u></p>