<p class="ql-block ql-indent-1">不平凡的2020年承载着老师们的辛勤耕耘已挥手道别，在迎来充满希望的2021之初，2020－2021学年第一学期期末测试已经全部完成，为更好地对本次期末成绩进行分析，发现教育教学中存在的差距和不足，进一步提升我校教育教学质量。学校在1月8日召开了全体教师期末质量分析会，会议由王洪成校长主持并拉开了帷幕。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block" style="text-align: center;">深入分析篇</p><p class="ql-block"> 根据学校安排，语文、数学、英语三科任课教师按照教科室的要求分别从试题、学生答题情况、横纵向对比、提高措施四方面撰写了班级质量分析报告。通过对比每道题的得分率明确学生各部分知识的掌握情况，弄清班级长短板；在横纵向对比中看清与年级各班级之间的差距；在交流提高措施中取长补短，互相补充，商讨如何利用假期作业进行差漏补缺，做到分层、有效提高。</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;">语文分会场</p> <p class="ql-block ql-indent-1">语文低期末成绩分析分别由低段（1-3年级)教研组长惠娟和高段（4-6年级）教研组长蒋银花进行分析。详细分析了成绩中每个年级的值得肯定的地方与要改进的不足。特别是高段语文，蒋银花组长除了分析学生的成绩外，又在教师的教法上进行了指导，让语文教师在新的学期中有了更明确的方向，更深的认识。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block" style="text-align: center;">凝心聚力篇</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;">数学分会场</p> <p class="ql-block"> 数学教研组由孙媛媛进行分析，在分析成绩的同时，还对同年级进行对比，鼓励教师之间相互学习，相互进步。特别是在每周的教研活动上，多向有经验有方法的教师取取经，不但要在教学上要有方法，在管理学生上同样要有方法。班级学生个体差异比较大的，要想办法带动家长进行监督学生，做到家校合力，共同带动孩子进步。她的一席话受到了老师们的一致认同。</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;">英语分会场</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 英语教研组长伊莉娜是一位资历较深的英语教师，在教书育人的同时，还担任英语名师工作室的任务。但是她的成绩一直居年级前列。在汇报中，结合她自身的教学工作经验，也向英语老师们分享了自己的教学方法，希望通过共享的方式让青年教师有所学习，有所运用。</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"> 综合组分会场</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block ql-indent-1">科学组和道德与法治的教研组长也一一进行了汇报，强调兼任科目的教师在工作中存在着不足以及下学期需要改进的地方，特别是在教学中要让学生在思想上要认识到这些科目和语数英同样重要，不能有学科偏见。</p> <p class="ql-block ql-indent-1"><span style="color: rgb(1, 1, 1);">最后王洪成校长通过横向、纵向的比对，对全校的质量分析进一步做了补充，充分肯定了教师们的努力和进步。同时，王洪成校长也带领老师们思考分析数据反映出的问题，肯定了各年级组奋发向上的积极工作态度，并结合多年的教学和管理经验，提醒年轻教师，树立信心，认清方向，明确目标。王校长强调，青年教师要注重自己的业务水平发展，跟随师傅的脚步，站稳课堂。鼓励组内听课，公开课教研等活动，通过磨课提升自己的业务水平，提高教学质量。</span></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block ql-indent-1">“雄关漫道真如铁，而今迈步从头越。”通过这次期末成绩检测分析会，全校教师认真总结本次测试的得与失，深刻反思，进一步增强了责任意识，明确了下阶段的努力方向。相信在全体教师的共同努力下，瞻德小学的明天会更美好！</p><p class="ql-block" style="text-align: center;"><br></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">编辑人：郭玲</p><p class="ql-block">审阅人：王洪成 </p>