习水县第二幼儿园 2020年寒假家庭教育指导宣传（第一期）

徐晶晶

尊敬的各位家长： 你们好！ 2020—2021学年度第一学期已圆满结束，很高兴在本学期中，我们能一起见证孩子成长路上的每一个点滴瞬间，同时也感谢家长们对园所、班级所开展的各项活动的支持与配合。寒假已经开始，希望您能与孩子度一个平安而有意义的假期。 幼儿园课程的实施，离不开家长们的有效配合，为了孩子的健康成长，围绕我园“强体魄能自主尚品行扬个性”的课程目标，请您配合我们，在假期里做好以下几个方面的引导教育： 强体魄篇 　　1.合理安排一日作息时间 特殊时期，可适当增加睡眠时间，但同时要确保一日生活作息的科学性。家长既要合理安排，又应以身作则，早睡早起、按时进餐、合理饮食，保持家庭的正常生活规律。建议家长与孩子共同制定生活作息计划，每天上午8：00起床，中午保证两个小时的午睡时间，晚上9：00睡觉，努力让睡眠、餐点、游戏、运动、学习、劳动等都能得到科学的安排。 　 2.合理膳食 　家长为孩子提供多样化的食物，把握好主次，以谷类为主，让孩子多吃蔬菜、水果和薯类、奶类、豆类，吃适量的鱼、禽、蛋、瘦肉，尽量保证孩子清淡少盐的膳食。一日三餐按时吃，注意饮食卫生安全，不吃不洁食品，不吃街边小吃，少吃生冷及难以消化的食物，保证身体健康！ 　　3.合理安排看电视时间 《指南》健康领域指出，3-4岁幼儿连续看电视不超过15分钟，4-5岁幼儿连续看电视不超过20分钟，5-6岁幼儿连续看电视不超过30分钟。 孩子爱看电视，多数是因为孩子找不到有趣的事情来做，只要有喜欢的事做，孩子是不会过分迷恋电视节目的。另外家长要有选择性地陪同孩子一起适当观看电视节目，并让孩子明白长时间看电视的危害，不使眼睛过度疲劳。 　 4.坚持运动，增强身体素质 长时间“宅”在家里，会导致运动量的不足，容易发胖的同时，精神状态也不会太好。假期中家长也应带领孩子围绕“走、跑、跳、投、钻、爬、攀”动作发展目标，陪伴孩子一起锻炼身体，提升孩子身体抵抗力。 能自主篇 　　1.中、大班的小朋友，在家人的指导下，做个小小的寒假计划，比如学会看钟表、认识时间，从小培养孩子做时间的主人，做生活的主人。 　　2.鼓励孩子自己的事情自己做，同时还要适当地请孩子帮助家人做一些力所能及的事情，避免包办代替。 小班幼儿学习自己穿衣、系扣、穿袜；中、大班幼儿学会叠被子、整理衣物、收拾餐具、洗袜子等，从劳动中获得自我成就感。 我会帮妈妈做家务 看我的小手多能干 自己的事情自己做 我还会系鞋带哟！ 尚品行篇 　　1.讲文明 文明礼貌的行为习惯是从小开始长期实践而形成的。在家中，教育孩子不骂人，不讲脏话，待人和气，热情，有礼貌，别人讲话不插嘴，不打断别人说话。要尊老爱幼，在别人家做客时，不乱翻东西，吃饭要守规矩等等。 　　2.守诚信 教育孩子做诚实的人，不隐瞒自己的过错，勇于改过。要使孩子切实做到这些，最主要的是父母的教育态度。如果对孩子的过错一味指责，很难培养诚实的品质。发现孩子有说谎行为时，应当分析说谎的原因，有针对性地解决。若是父母不分青红皂白批评他们，是解决不了问题的。同时，父母应处处以身作则，成为孩子的榜样。 　　 3.勤劳俭朴 幼儿勤劳俭朴的品质是通过劳动来培养的，如穿衣、整理床铺等自我服务劳动行为，能培养幼儿生活的条理性和独立生活的能力，为幼儿参加家务劳动和社会公益劳动打下良好基础，同时，能增强幼儿对家庭成员关心、爱护的意识，成年以后知道主动关心别人，与各种人都保持良好的关系。 通过家务劳动，增强幼儿的参与意识和劳动观念，培养幼儿爱惜劳动成果、节省、俭朴的好品质。家庭生活习惯养成方面，要做到不浪费水、电、食品，不与人攀比衣着、玩具等。 　　4.与人友好相处 培养幼儿大方不自私，与人友好相处十分重要，引导幼儿要和小朋友一起玩，共同分享食品和玩具，能遵守游戏规则，收拾玩具等。当孩子在与客人或同伴玩耍时，提示孩子举止大方、使用礼貌用语。 　　5.勇敢坚强，活泼开朗 勇敢是指个人具有不怕危险和困难，有胆量的一种心理品质，鼓励孩子在陌生的集体面前说话、表演、参加力所能及的体育活动和各类游戏活动，培养孩子的自信心。在遇到困难时，鼓励孩子不惊慌、不害怕，克服困难坚持完成任务，勇于承认自己的过失和错误。日常生活中，父母应当注意运用正确的教育方法，经常鼓励和支持孩子参加各种有益的活动，不指责、嘲笑、挖苦和恐吓孩子，以免形成幼儿遇事胆小畏缩的心理。为培养孩子的勇敢品质，父母要教给他们相应的知识和技能，使其产生足够的自信心。 扬个性篇 　　每个幼儿都是独特的个体，有着独特的成长方式。“任何一种伟大高尚的事物，无论是艺术还是科学成就，都来源于独立的个性。”可见个性对于万事万物的发展是多么地重要。关注幼儿个体差异，促进幼儿个性和谐发展，是家园共育的重中之重。 　　游戏是幼儿的基本活动，假期中，建议家长以游戏陪伴孩子，根据孩子的兴趣爱好，让孩子在观察探索、感知体验中享受快乐童年，促进孩子个性健康发展。 　　创造平等宽松的家庭环境，给予孩子想说、敢说的机会，让幼儿在轻松愉悦的氛围中锻炼口语表达与交际能力，帮助孩子树立表达的自信心。例如在“打电话”游戏中，可要求接电话的幼儿把通话的内容转告他人，幼儿一方面学习了认真倾听，养成听别人说话的习惯，一方面通过回答问题和转述语言，锻炼了幼儿的表达与组织语言的能力，使幼儿的口语交际“有源可发”。 　　孩子喜欢唱唱跳跳，家长可让孩子通过听、看等方式学儿歌和律动表演等，也可带孩子观看一些本地的表演活动。有的孩子对乐器、舞蹈兴趣浓厚，还有的孩子喜欢绘画、剪纸、折纸等活动，家长也可带孩子去观看表演或亲身体验，增强孩子艺术鉴赏与表现能力，为孩子自信心的提升奠定良好基础。 　　和孩子一起通过与自然、社会的接触，学习更多新奇、有趣的知识。带孩子到大自然中走走看看，通过动手操作、亲身实践提升认知经验。 　　假期中，有家长的悉心陪伴，相信孩子们一定能收获更多快乐，得到更大进步！ 　　最后，祝愿家长和孩子度过一个安全、健康、快乐、充实的假期，让我们共同呵护孩子健康成长！ 习水县第二幼儿园 2021年1月26日